人教版三年级下册面积教学设计|人教版三年级下册《绝招》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
【教学目标】
1.正确,流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话.
2.理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣.
3.激发努力学习本领,刻苦求知的愿望.
【教学重点】理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣.
【教学难点】体会课文蕴含的深刻道理.
【课时安排】 一课时
【教学过程】
一,启发谈话,揭示课题.
①直接板书课题,读题目.
②看了课题,你最想知道什么
(什么是绝招 课文讲了谁的绝招 谁的绝招最绝 )
二,检查自学情况
1.出示课件:我会读
2.指名小组读
3.全班齐读
4.指名汇报,课文主要讲了一件什么事
三,小组汇报展示
1.我最佩服 的绝招.因为
.我想读一读.
让学生仔细阅读课文的相关段落,从以下几个问题指导汇报,充分发挥自己的想象,进行讨论,并且指导朗读:
a小柱子为什么要练绝招
b小柱子回家后看见奶奶包饺子,在和奶奶的谈话中受到启发
c他练习了什么绝招 引导学生对文中的人物进行评价.你觉得小柱子的做法怎么样 你应该学习他什么特点
d为什么"伙伴们羡慕地竖起大拇指"
e这个绝招是怎样练成的呢
2.如果我是他们中的一员,我会
3.阅读了这一篇故事,我的启发是
三,拓展练习,增加智慧
1.续编故事:下次的比赛,会是什么情景呢 展开想象,练习写一段话.
2.你周围谁的本领或技艺称得上是绝招,可以问问他是怎么练成的,如果有条件,还可以学一学.
板书设计:
三胖:憋气
16* 绝招 二福:空翻,单臂倒立
小柱子:口算的绝招 勤学苦练
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