人教版三年级下册数学导学案|人教版三年级下册《可贵的沉默》导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
学习目标：
1．认识14个生字。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．感受父母对自己的爱，学会关心父母。
学习重点、难点：
1．理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。
2．孩子们的沉默意味着什么？体会沉默的可贵。
课前准备：课件、主题学习丛书
【预习达标】
提示：充分读课文，不认识的字查字典，难处做上记号，多读几遍，争取读正确、流利。
1．通过自学，我能认识并理解这一课的生字词。
异口同声 祝贺 骄傲 神气十足 左顾右盼 迅速 索性 依然 寂然无声
期待 追逐 沉默不语 四面八方 蕴藏 霎时 瞥 恰恰 犯错 七嘴八舌
建议 稚拙 烦恼 体贴
“可贵”的意思是：“沉默”的意思是：
2．孩子们是在什么情况下沉默的？
3．“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”这时教室里的热闹与沉默前的热闹有什么不同？
4．我知道了亲人的生日
爷爷：外公：
奶奶：外婆：
父亲：母亲：
【合作探究】
提示：结合上下文，仔细读一读，品一品。
1．为什么说这种沉默是可贵的？
2．“这一片沉默给了我多大的享受啊！”对这句话你是怎么理解的？
【拓展延伸】《一枚百合花胸针》
提示：熟读文章后，想一想，小男孩在商店橱窗里看到了什么？当时他是怎么想的？
试着给文章换一个题目，能说明使用新题目的理由。
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[太阳是大家的教学设计及反思]太阳是大家的教学设计详细阅读
学习目标1．认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。能正确读写“红彤彤、晚霞”等5个词语。2．正确流利有感情地朗读课文，读懂本课内容。3．背诵诗歌。4．结合生活实际理解“太阳是大家的”，感受世界人民是一家。二．教学重点 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围三．教学难点读中感...
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师：同学们好，同学们，我们已经学过《太阳》这篇课文，对太阳以及它与人类的密切关系有所了解，你们还记得《太阳》这一课的最后一段吗？生齐背《太阳》最后一段。师：没有太最，就没有我们这个美丽可爱的世界，今天这节课我们要来学习一篇新的课文，一起来读读课题生齐读课题《太阳是大家的》师：先请同学们自己读读这首诗...
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第一课时 第一部分师生互相问好，开始上课。师：敢积极发言吗？生：敢。师：我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝试一下的，请举手。（学生陆陆续续举手）举得不痛快。放下手。后面犹犹豫豫的同学见到前面的同学举手了，他不举有点不好意思，才把手举起来，所以举手的动作有点犹豫。...
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[《一面五星红旗》课文原文]《一面五星红旗》第二课时教学设计详细阅读
一、复习词语，建构话题 １、出示三组词语，指名读，注意“踪”、“摔”、“竖”等字的读音： ⑴ 无影无踪 荒无人影 身无分文 趔趔趄趄 摔倒 ⑵ 双手一摊 一脸无奈 耸耸鼻子 打手势 竖大拇指 ⑶ 犹豫 愣了一下 凝视 ２、齐读后，你能任意用上面每组的一或两个词语说说课文的大意吗？...
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《太阳是大家的》教学设计第一课时_《太阳是大家的》教学设计详细阅读
学习目标：1、会认2个生字，能写4个生字，正确读写“红彤彤”、“晚霞”、“睡梦”等词语。 2．学习朗读诗歌的方法，背诵课文。3．理解课文内容，体会太阳无私奉献的广阔胸怀，感受诵读诗歌的快乐。 4．培养想像能力、发展创新思维。学习难点：感悟诗歌含义。教学过程：一、谈话引入 动画激趣1．同学们，喜欢看...
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教材简说：这是一首儿童诗。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当作所有国家的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。 设计理念：通过多种阅读方...
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【教学目标】 １、学会和掌握１４个生字词语。 ２、读懂和理解课文内容，信息高速公路指的是什么，它给我们带来了哪些方便和作用。联系实际说说信息高速公路给我们的生活、学习、工作带来了什么影响。 ３、热爱学习，热爱科学，将来发明更多的科技产品，为人类为社会服务。 ４、培养学生收集信息、获取信息、处...
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设计理念:母爱是个永久的话题 今天的孩子,轻而易举地得到了太多的爱,因为易得,所以易忘,易忽略,通过引导孩子解读妈妈这份特殊的账单来解读母爱的无私与无价 课堂上,听说读写齐头并进,动听的音乐适度穿插,不单是课堂情感的催化剂,语文课正因为有了别的学科的加盟而从此不再孤单 教学目标:能够借助...
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教学目标：1、会认“彤、陪”两个字，会写“彤、霞、陪、趁”四个字，能正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”五个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受是个的快乐氛围。教...
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一、复习引入 1、读读词语 名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨（大瀑布） 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生（木雕） 仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次（人物） 2、运用词语 师：请你选其中的一个或几个词语，夸一夸莫西奥图尼亚大...