江夏教育网 | 网站地图 | SiteMap | TAG聚合
我要投稿
首页 > 语文教案 > 小学语文教案 > 小学三年级语文教案 > 【听听秋的声音教学设计一等奖】《听听秋的声音》教学设计

【听听秋的声音教学设计一等奖】《听听秋的声音》教学设计

小学三年级语文教案 2020-09-04 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

教学内容：12、听听，秋的声音（阅读课）
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
          2、一边读一边想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
          3、仿照诗歌的形式，续写诗歌。
课时安排：1课时
教学过程：
一、创设情境，导入。
金秋是收获的季节，秋姑娘悄悄地来到我们身边，她不仅带来了缤纷的色彩，还带来了奇妙的声音，一位诗人在听到秋天奇妙的声音后，写下了一首优美的诗。孩子们，你们想听吗？
（板书课题：听听，秋的声音。）
二、初步整体感知课文。
1、范读。
2、自读课文，读准字音，读通句子。
3、指名朗读，学生评价、正音。
三、品读想象，交流体会。
1、自由读1~3节。思考：诗人听到了秋天什么声音？
2、交流、小结。
3、开展想象活动，出示小黑板：
大树抖拌手臂，“刷刷”是黄叶道别的声音，黄叶说：“  -------------------------------------------  
 -----------------------------------------------。”
蟋蟀振动翅膀，“蛐蛐”，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀说：“---------------------------------------。” 
                         。”
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“——————————————————-。”           
                         。”
4、指导学生进行描述，互相评议，教师小结。
四、学习4~6节。
五、朗读全诗，并指导有感地读。
六、自由读，并试着背。
七、想像创作。
（1）引导：秋的声音令人暇想，令人陶醉，我们也来仿照课文第二、三节，也来作一节诗。
（2）以小组为单位进行。教师巡视指导。
（3）交流、修改。
八、作业。
朗读并试背课文。
板书设计：
                听听，秋的声音
                 黄叶→落地
                 蟋蟀→冬眠
                 大雁→南飞

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/87897.html

上一篇：《孔子拜师》课堂总结_《孔子拜师》课堂实录

下一篇：《孔子拜师》课堂总结|《孔子拜师》课堂实录

相关教案

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除。

 站长统计