小学四年级语文上册教学设计|四年级语文上册《陶罐和铁罐》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
教学目标 ：
1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。
2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。
教学步骤 ：
（一）导入
这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐
（二）整体感知
1．初读课文，读准字音、勾画出不懂的字，查字典或联系上下文理解。
2．指名读课文，理解词语的含义。
3．默读课文，思考：文章介绍了陶罐和铁罐之间发生的几件事情，各在哪些自然段。
4．学生讨论后明确：
（1）铁罐看不起陶罐（1～9）。
（2）铁罐和陶罐各自的命运（10～17）。
（三）精读课文
1．自读1～9段，思考：铁罐看不起陶罐，你是从哪些词看出来的？对比，陶罐是怎样的态度，试着把你体会到的通过朗读课文体现出来。
2．再读10～17段，请用简单的字和词语概括出铁罐和陶罐各自的命运。
3．学生自学，组织讨论，全班交流，此时，教师恰当点、拨、抓重点词语和感情朗读，体会铁罐的狂妄自大，陶罐的宽厚谦虚。
（四）品味含义
1．说一说，你喜欢铁罐还是陶罐，为什么？
2．你想对铁罐（或陶罐）说些什么？
3．从这个故事中你明白了什么道理？
（五）重编故事
重新编一个发生在陶罐和铁罐之间的故事，编之前，一定想好，你要表达什么意思围绕这个意思去选材。
（六）板书设计
教案点评：
整体感知课文时通过读、查字典、联系上下文理解词语，讨论后找出陶罐、铁罐之间发生的两件事：1、铁罐看不起陶罐；2、铁罐和陶罐各自的命运。
边读边思考，析词品意中教师恰当点拨抓住重点词语，感情朗读，体会铁罐的狂妄自大，陶罐的宽厚谦虚，从而理解寓意。
培养学生围绕中心编童话故事的能力。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/87204.html
-
【《中国国际救援队】《中国国际救援队，真棒！》教学设计详细阅读
【教学目标】 １、培养默读能力。 ２、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家的帮助。【教学重点】想想课文讲了一件什么事。【教学难点】课文从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助。【课时】一课时。【教学过程】一、引入 １、（图）请看，说说你看到了什么？ ２、板书课题，齐读课题。...
-
小稻秧脱险记教学设计_小稻秧脱险记教学设计详细阅读
教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读表演中理解重点词句；2、能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的课本剧表演；3、知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养学生从小学科学，长大用科学的志趣。教学重点：在朗读表演中理解重点词句教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入1、复...
-
【《给予树》教学反思】《给予树》教学设计详细阅读
【课前准备】１、生字词卡片。２、录音机及本课的朗读磁带。第一课时一、议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），你能想象出“给予树”是什么样的吗？它又有什么作用呢？“给予树”是不是像我们同学讲得这么神奇呢？那就让我们一起找开课本轻声读读吧。二、初读课文１、学...
-
三袋麦子教学设计第一课时_三袋麦子教学设计详细阅读
教学目标:1、能正确,流利,有感情地朗读课文,特别要注意读出对话的语气 2、能讲述这个故事,体会三个动物不同的品格 3、能培养学生的创新精神,自己编小故事 教学重点与难点:1、抓住关键词句理解小猪,小牛,小猴,对一口袋麦子的不同处理方式 2、注意体会不同人物的性格,读出对话的语气 课前准备:小猪,小...
-
[美丽的小兴安岭教学设计一等奖]《美丽的小兴安岭》教学设计详细阅读
【教材分析】这篇课文讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达作者对小兴安岭的喜爱之情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者在课文中把这一特点作为描述重点，运用生动形象的语言描绘出小兴安岭的美丽景色和丰富物产，这是本篇课文表达上的特点。 【学情分析】在学习《美丽的小兴安岭...
-
[水上飞机]水上飞机详细阅读
[检查预习]1、举右手一起写课题，写大些，注意“机”的书写。齐读两遍。2、第一次读到此题，你脑海里出现了什么问号？生（水上飞机怎样起飞？怎样在海里游？怎么降落到海里？飞机起跑需轮子，它没轮子，怎么起飞的?）3、通过预习，这些问题解决了吗？水上飞机与平时飞机有何不同？生：水上飞...
-
15名小学生|15 小露珠详细阅读
【教学要求】： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、通过学习，理解课文内容，学习小露珠无私奉献的品格。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学重点】：有感情地朗读课文【教学难点】：理解课文内容，知道小露珠给所有植物带来了生机，还要...
-
《她是我的朋友》教学设计_《她是我的朋友》教学设计详细阅读
【教学目标】１、认识“输、睫、否”等８个生字，会写“炸、医、输”等１３个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。２、有感情地朗读课文。３、从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。【教学重点】认识８个生字，会写１３个字；有感情地朗读课文；体会描写阮恒献血时动作...
-
【卧薪尝胆教学设计第一课时】卧薪尝胆教学设计详细阅读
教材简析：《卧薪尝胆》是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越过灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络清晰，文字浅显易懂，学生易于理解。教学目...
-
《小露珠》教学设计|《小露珠》教学设计详细阅读
一 导入 1、打招呼：早啊，可爱的徐晨。早啊，能干的胡涛。早啊，机灵的左梓言。 2、今天刘老师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识它？ 3、想认识它可要动脑筋的，你们得猜出刘老师出的诗谜才能见到它。 4、猜出是什么了吗...