亡羊补牢教学设计一等奖|《亡羊补牢》教学设计

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

【教学目标】
　　１、有感情地朗读并背诵这则寓言。
　　２、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。
　　３、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。
【教学重难点】
　　引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。
【教学时间】１课时。
【教学准备】投影。
【教学过程】
一、谈话激趣
　　１、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？
　　２、今天，我们要学习一则寓言。看老师写课题：《亡羊补牢》
　　３、指名读，齐读。
二、理解题意
　　１、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？
　　２、指名解疑，并说说是用什么方法理解的。　　　　　
　　　　亡：丢失。
　　　　牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。
　　３、用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。
　　４、看了课题，你想提出什么问题？（为什么丢羊？为什么补羊圈？）
　　５、再读课题，从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗？
三、初读课文，了解内容。
　　１、你的猜想对不对呢？让我们来读课文。注意：读的时候要读准字音，读通课文。
　　２、用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导评议。
　　３、养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？
　　４、小结：可见读书前我们的猜测是完全正确的，读书就要这样边读边想，读前要想，读中也要想。
四、精读课文，理解内容。
　　１、课文哪几个小节讲丢羊的？
　　２、自由读１～４节，思考：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？
　　3、同桌互议。
　　４、集体交流：
　　　⑴　羊圈破了个窟窿：
　　　　①　出示生字卡片“窟窿”，指名读，注意“窿”读轻声。
　　　　②　“窟窿”就是──（洞）。怎样记住这两个字？指导学生书写“窟窿”。
　　　　③　齐读这句话。（第三句）
　　　　④　第三句讲了丢羊的原因，那前两句讲了什么？引读前两句。
　　　　⑤　理清这小节三句话之间的联系，试背。
　　　　⑥　指名背。（指导方法）
　　　⑵　街坊劝告，他不听：
　　　　①　“街坊”就是──（邻居），注意“坊”读轻声。
　　　　②　街坊是怎么劝的？指名读，读出劝告的语气。
　　　　③　引导评议，齐读。
　　　　④　可养羊人呢？指名读，评议。（读出他的无所谓，毫不在意）　　　　　　
　　　　　　养羊人是这样说的，你猜他心里会怎样想？
　　　　⑤　你看，好心的街坊情真意切，养羊人却漫不经心，不听劝告。同桌分角色朗读。
　　　　⑥　指名读，评议。
　　　　⑦　老师说提示语，学生试背对话。
　　５、让我们来看看他不听劝告的结果：
　　　⑴　指名读第４节，评议。
　　　⑵　为什么要读好两个“又”字？联系第一节，想一想。
　　　⑶　齐读第４节。
　　　⑷　刚才我们学习的片段，如果用题目中的两个字来概括，就是──（亡羊）。
　　６、指名表演这个片段，注意：可适当增加一些内容，如人物的心理活动可通过语言、动作来表现。
　　７、二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第5节，划出有关句子。
　　８、讨论交流：
　　　⑴　养羊人是怎么做的？出示投影，看图说话。
　　　⑵　指名读文中句子，评议。　　　　　　　　　　　　为什么要读好“赶快”？能否去掉？（改正错误，不能拖延）。12
　　　⑶　养羊人为什么会这么做呢？引读描写他心理的句子。
　　　⑷　指导读这句话，读出他的后悔之情。
　　　⑸　将这句话换一种说法。（要是……就……如果…就……）
　　　⑹　但是他转念一想，现在修还不算晚，为什么？
　　　⑺　他的想法对不对？从哪儿读出？（从此，他的羊再也没丢过。
　　　⑻　“从此”是什么意思？指导学生用“从此”造句。
　　　⑼　理清句与句之间的联系，背诵第５节。
五、体会寓意
　　１、再次出示投影，这个人在修补羊圈时，原来劝告过他的街坊刚巧路过，想想街坊又会怎么说？养羊人又会怎么回答？
　　２、同桌表演后指名上台演，并指导评价。
　　３、如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？
　　４、揭示寓意：
　　　　由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（　　　　　），就（　　　　）。
　　５、在生活中，也常常发生类似的事。联系自己的生活实际，谈谈看法。同桌互议，再指名交流。（眼睛近视，沙尘暴，环境污染……这些都可以用一个词语来概括──“亡羊补牢”。 ）
六、总结全文
　　１、再读课题，理解题意。（本义，引申义）
　　２、所以，“亡羊补牢”后面往往跟着一句话──“未为迟也”。自己读读，理解它的意思。
　　３、总结学习寓言的一般方法：
　　　　理解题意──理解内容──联系实际──体会寓意。　
七、作业
　　１、背诵这则寓言。
　　２、联系学习、生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。
【板书设计】
　　　　　　　　　　　想法　　已经丢　　后悔
　　　　　亡羊补牢　　做法　　不补　　　赶快堵　　（未为迟也）
　　　　　　　　　　　结果　　又少　　　再没丢12

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