课题unit 5 my family part b课时1课时班级三年级编写者一、教材内容分析1 闽教版小学英语第一册，第五单元第二部分，课题：my family。2 掌握词汇：they，mother，father，grandma，grandpa，star，teacher 掌握句子：who are...
三 年级 英语 科目集体备课教案课题：unit 4 goodbye本课初备课时共5 课时,本课第1 课时个人复备栏教学目标： 1 能理解、听懂、会说句型:get up ,go to school ,go home, go to bed ,goodbye , see you, good nig...
unit 1pen [pen]钢笔 pencil [pensl]铅笔 pencil-case [penslkeis]铅笔盒 ruler [ru:l]尺子 eraser [ireiz]橡皮 crayon [krein]蜡笔 book [buk]书 bag [bæɡ]书包 shar...
unit 3 foodlesson6知识目标：复习巩固相关食品的单词单，复数：grape , apple, peach, melon, fish, cake, orange, banana, carrot 复习巩固句型：i like …… i don’t like…… 能力目标：能听、说、读生词...
3b 课程教案 年级 三 主备人 年 6月 日 周 次 第十六周 课次 第3课时 授课课题 unit 12 review and check 教 学 基本内容 unit7,unit 8,unit 9 教学目的 和要求 1 enable the ss...
小学英语导学案年级： 三年级 课型：新授 课题：module 1 alphabetunit 1 it’s the abc song 学习目标：(1) the alphabetlearn to sing the abc song what’s your favourite song?...
teaching design of lesson 11about this lessonthis lesson is the last new lesson of unit 2 from fun with english, book 1 the pupils have learnt the wa...
unit 6 at the zoo第二课时一 教学目标1 知识目标：① 学生能听懂，会说本课对话。 ② 学生能在设置的情景中灵活运用句型：“it has…… ”；“ look at……”；“it’s so……”。2 技能目标：① 培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。② 培养学生的观察...
课题：recycle 2 重点： 制作玩具摇摇乐 学唱歌曲 happy new year 难点： 复习中培养倾听的习惯。 教具准备： 1 教师准备一个摇摇乐的成品, 两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。 2 学生每人准备两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。 3...
小学英语三年级下册知识点unit 1 in class词汇1、in class 在上课 2、stand up起立 3、mr 先生4、sit down坐下 5、please请 6、open开 7、the 这个 8、door门 9、sorry 对不起 10、c...
根据课文，用介词填空。1 look the mess 2 do you use chopsticks the uk ?3 no , it’s hard us 4 make a shopping list the pi...
3b 课程教案 年级 三 主备人 年 3月 日周 次第五周课次第1课时授课课题unit4 time教 学基本内容《牛津小学英语》3b第四单元a部分和b 部分 教学目的和要求1 能听懂，会读数词1-12，会拼读数字1，2。2 能听懂，会说日常交际语：wha...
三 年级 英语 科目集体备课教案课题：unit5 how are you?本课初备课时共 5课时,本课第1课时个人复备栏教学目标： 1 enable the ss to understand and say “how are you ?” “fine ,thank you ,等。 2 raise...
教学重点：运用所学语言（动物类单词）做事情的能力，如：表达所有或所见动物的名称，演唱含有动物类单词的歌曲等。 教学难点： 歌词中部分单词的发音 here, there, everywhere, with 。 教具准备： 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备 ducks, cats,...
课 时 教 案课 题unit2 he is a doctor 教案序号26授课时间XX年12月2日课 型new（教学目标）教学目标要求学习teacher, doctor, pupil等表示职业或身份的单词； 学习使用she’s he’s a…介绍家人的职业和身份； 知道he’s s...
（人教新版）三年级英语下册教案unit 6 is this your skirt?lesson 31教学内容与分析 1． just speak 本课书通过创没在体操房认领体操服这场景，让学生在真实的情景中理解运用is this your skirt ? oh，yes．thank you．这一...
module 4 colours一、teaching aims: 1 have them hold the reading of unit 1 2 hold the colours:red blue yellow green black 3 hold the main sentence patter...
unit 6 who’s he？备课教师： 上课教师： 教学课题unit 6 who’s he？共3课时教学目标1、能听懂，会说本课会话，会说新单词。2、能用who’s he she?问别人，能用he she’s my……回...
第五课时 一、教学重点： 打电话用语，如：“can i speak to …? this is … please hold on ”。 表述他人正在做某事的句子he she is…-ing 二、教学难点： 打电话用语。 三、课前准备： 教师准备一部电话机。 教师准备b let’s...
大家好 ，很高兴能和大家一起分享我的教学思路。今天我要分析的内容是 pep教材三年级下册，第4单元do you like pears的 a let’s learn 部分。该部分主要是掌握四个 有关水果的单词 分别为 peach pear watermelon orange 这四种水果均为学生非常熟悉...
