《姥姥的剪纸》是一篇新课文,像这样的新教材,真的不好把握,不过,今天潘老师给我们上了一堂示范课,下面就来说说我对这堂课的一些粗浅的看法 这堂课的价值所在,是老师以一颗平淡之心,一颗童真之心走进课堂,简简单单教语文,扎扎实实教语文,将过程与方法的目标达成渗透于各个环节中,启发学生一边读一边思一边想像,...
教材分析：这篇课文从教师的角度回忆了自己和毕业班的学生们在学校的最后一天分别时的感人情景，表达了师生之间深深的爱和依依不舍之情。教学目标：1、学习新词，了解“搬弄是非”的含义，掌握多音字“系、臊、没”2、了解文章的主要内容，能尝试分段，自己概括每段的段...
教学目标 1 学习生字词，能流利、有感情地朗读课文，重点朗读课文中描写武松打虎的部分。 2 体会武松豪放、倔犟、勇敢无畏的性格特点。体会打虎场面的精彩。 3 学习通过人物的语言、动作、神态、心理活动等刻画人物的写作方法。 4 弄清文章的写作顺序，弄清喝酒与打虎之间的联系。...
1992年的一天，美国佛罗里达州奥兰多儿童村聚集了来自世界各国的五十多位孩子，他们个个身患绝症却表现非凡。他们是应邀来参加“给孩子一个世界”的国际慈善活动的。活动的发起人亨利·兰伍福斯看到眼前那件精致的礼物，几乎惊呆了。 这是一件意蕴深刻的剪纸作品：它以地球...
【设计理念】 整堂课我以凡卡信中的一句话“我的生活没有指望了”展开教学。以读说为主要的方法深入学习。最后通过练说和三次哀求爷爷再次深入地体会凡卡生活的悲惨，激起读者的同情。【教学目标】 １、学会用联系上下文的方法来学习中心句。 ２、感受凡卡的悲惨遭遇，对凡卡产生深深的同情和对老板、老板娘他们的...
【教材分析】这篇课文主要描述了“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。姥姥手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着“我”的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐，有着浓得化不开的亲情。全文可以分为三部分。其中“剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体...
一、看拼音写汉字anlanqiao minjiang fengxi shashi touyunyanhua qiaodun daiti dujiangyan( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lucheng fenshuiyuzui dadi xiuzhu jinian y...
本文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义教育的优秀教材。全文围绕“杰出、爱国&...
第六 单元分析 一单元教材分析《给家乡孩子的信》《钱学森》《詹天佑》《鞋匠的儿子》四篇课文构成了“名人风采”这一单元的主题。写人离不开叙事，巴金，钱学森，詹天佑，林肯这四位历史长河中的著名人物他们的一生都经历过许许多多的事情，但是作为课文因为篇幅所限，不可能一一列举他们所有的丰功伟绩。因此，这...
《草虫的村落》教学实录 课前活动： 师：知道“牛”这个字吗？你给“牛”组个词。 生：老牛、斗牛…… 师：谁知道四个字的成语？ 生：对牛弹琴。 生：小试牛刀。 师：多好的词啊，今天这个会场就是同学们小试牛刀的场地。再送给你们一个词：牛气冲天，咱们就牛牛地上一...
font size=6>《生命的林子》教学设计一 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：97 课文简析：本文是一篇略读课文，讲了一个有关玄奘于成名前，在师父的指导下，坚持在高僧济济的法门寺苦心潜修，终于成为一代名僧的帮事。说明“一个人...
[课文说明] 本文叙述牛郎织女婚后美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。 这段故事以织女活动为主线进行叙述。先写婚后自由、幸福的生活，再写王母娘娘无情地把织女抓走，并将两人隔开。最后写由于织女极力抗争，才...
【学习目标】 １．理解“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个故事的含义。 ２．学会有条理地复述故事。 ３．能够用这个故事所揭示的道理理解生活中类似的事例。【课文提示】 １．刘向（约前77—前6）名刘更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。著《九叹》等辞赋33篇，大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列...
《散步》导学案（师用）课型：新授 执笔： 审核：六年级组语文老师 时间：学习目标1、知识与能力：准确、流利、有感情地朗读课文；揣摩词句含义，品读文章的语言。2、过程与方法：在合作探究的过程中学会阅读，理解，品味一篇美文，养成良好的学习习惯。3、情感态度与价值观：引导学生用心去发现感情,感受...
学习目标 1 有感情地朗读课文，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 2 认识本课7个生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义，体会课文幽默活泼的语言风格。学习重难点 感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发...
诗海拾贝活动二 整理诗歌、欣赏诗歌 教学目标：1．通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准进行分类，了解诗歌的丰富性。 2．激发学生搜集诗歌的兴趣，引导学生感受诗歌故事的有趣。 3．学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法，激发学生对诗歌的热爱。 第一课时 教学内容：学习整理诗歌，给诗歌分类 教学过程： 一、复习回顾...
《理想的风筝》教学设计二 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：76 《理想的风筝》教学设计二 教材分析 这是一篇阅读课文。春天，作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的精神，表...
【教学目标】1、读题质疑解疑，了解课文主要内容。2、研读描写雪松的句段，联系生活与已有积累，感悟雪松的特点，引发思考，自己尝试给课文写结尾。3、朗读原文，与本文比照，产生新的启示，读书读己，历练智慧。【教学过程】一、读题质疑解疑，了解主要内容。1、这节课学习新的课文：揭题齐读。2、初读课题时，你曾产...
font size=6>品读课题 突破重点——《把我的心脏带回祖国》课题教学 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：132 《把我的心脏带回祖国》一文讲述了波兰被外国占领，音乐家肖邦流落异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故...
6《北京的春节》教学设计学习目标1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力学习难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略...
