[红军过大渡河铁索桥的故事]《索桥的故事》同步练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
一、看拼音写汉字
anlanqiao minjiang fengxi shashi touyunyanhua qiaodun daiti dujiangyan
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lucheng fenshuiyuzui dadi xiuzhu jinian yijiu manglu zipingpu shibei
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bianli zeren xueyuan daibu pifa xisheng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列字注音
灌（ ）县 安澜（ ）桥 断折（ ） 岷（ ）江 头晕（ ） 桥墩（ ）
都（ ）江堰（ ） 埋（ ）头 大堤（ ） 紫坪（ ）铺（ ） 便（ ）利
逮（ ）捕（ ） 雪冤（ ） 百年千载（ ） 揭（ ）下
二、多音字组词
折 都 埋 铺 便 载 露 盖
三、形近字组词
灌（ ） 泯（ ）晕（ ）墩（ ） 竖（ ） 堰（ ） 堤（ ）坪（ ） 道（ ） 颗（ ）
罐（ ） 岷（ ）昏（ ）敦（ ） 坚（ ） 晏（ ） 提（ ）怦（ ） 到（ ） 棵（ ）
抨（ ）
四、把词语补充完整.
头（）眼（） （）头大（） （）年千（） （ ）（ ）鱼嘴
五、回答问题.
1、《索桥的故事》是作家(巴金)去(都江堰)参观时有感而发写的一篇散文，本文以(索桥)为线索，以(故事)为内容，以(人物的精神)为主题，按照（ ）顺序来写。全文是由(写景)——(记叙)——(抒情)这样几个主要部分组成的。
2、列提纲。
（1）自然段介绍索桥的名称、位置、桥身、桥架。
（2）写人在桥上的感受和桥上的景观。
（3）想象建造“鱼嘴”人的手和心。
（4）记叙何公何母修桥的过程及其贡献。
（5）赞美了何公何母为了多数人牺牲自己的伟大的心。
（6）索桥的故事讲不完。
3、“我好像看到了两千两百年前人们的手和心”手是什么样的手？心又是什么样的心？
4、这个“石头”是会说话的。解释句意。
5、三百年前人们得心为什么给我带来了温暖？
6、“我”为什么在三百年以后的寒冷的冬天，会揭下帽子当团扇来扇?
7、索桥有什么故事？
8、体会课文结尾的含义，感悟什么东西“比故事更美、更好”。联系5.12地震感人事迹谈自己的理解。
9、分水鱼嘴有什么作用？从中可以看出什么？
10、写索桥为什么还要写都江堰？
11、找出文中前后呼应的句子，并说明其作用。
12、默写课文倒数第二自然段。
13、本文作者（ ），原名（ ），作品主要有《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》，我们学过他的《 》、《 》。
14、文中的索桥在（ ），我国的五大古桥为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
15、请简介都江堰与李冰父子、何公何母、以及勇士丹柯的故事。
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