教学片断： 师：你敬佩杨震吗？敬佩他什么？ 生：不贪财、廉洁、正直…… 师：杨震为官清廉，不仅仅是一次“暮夜却金”，其实他一生都严以律己，公正廉明。 师补充读杨震的生平资料。 师：现在同学们有没有什么想说的？ 生：真让人感动，尤其是关于大鸟的传说。 生：我更...
《天游峰的扫路人》教学设计二 作者：小市小学 天予 转贴自：转载 点击数：61 《天游峰的扫路人》教学设计二小市小学 天予教学目标：1、学会本课的生字，重点指导“瘦”字的字形，理解词语意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受天...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读全诗,背诵自己喜欢的诗节 2、把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。(重点)3、体会诗歌所赞颂的奋发向上的精神，并能结合自己的生活实际谈出感受 (难点)教学过程：一、谈话导入，初解人生：1、同学们，你们想过自己要度过一个怎样的人生吗？（学生交流）2、...
一、案例的主题与背景 《安塞腰鼓》是一篇抒情散文。它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间艺术，再现了“安塞腰鼓”的激情和生命力，以诗一般优美而又富有节奏的语言，谱写了一曲慷慨激昂气壮山河的时代之歌。 在上《安塞腰鼓》第一课时的时候，我按以往的习惯让学生带着问题以小组为单位自...
一、导入。 播放《同一首歌》伴奏（齐）听到这熟悉的旋律，想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。二、成长篇。 1、多媒体播放画面，乐曲延续。 （学生）我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明...
一、看拼音写词语 qīnɡshuǎnɡ yín sònɡ chànɡ hè pù bù...
【教学设想】课程教材研究所8月4日在因特网上发布了这样一段文字：“新课标教材和以往语文教科书相比，这套教材有不少创新之处，其中之一便是名著导读的设计。它把课外阅读纳入教材编排体系，以突出和强调课外阅读的重要性，实质上这是一个蕴涵着此次语文教育改革的新指向而又为广大师生所忽略的崭新栏目，如...
最大的麦穗希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。”弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。地里到处都是大麦穗,哪一个...
各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《荷塘旧事》。我打算从以下几方面说起：说教材；说学情，说教学目标；说教学重难点，说教法学法；说教学过程；说教学板书；说作业布置。首先，说教材。《荷塘旧事》是小学语文北师大版第 11 册第 5 单元的一篇课文。这是一篇优美的写景叙事散文。文章中多处运用...
5、卢沟桥烽火教学要求：1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2、按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3、通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇...
《城南旧事》阅读欣赏一、知识链接国庆长假老师向同学们推荐阅读《城南旧事》这本书，我想同学们一定已经不止一遍地读过了。《城南旧事》是台湾著名女作家林海英以其7——13岁的童年生活为背景写的一篇中篇小说，描写的是上个世纪20年代北京的人、北京的景、北京的事。二、感知小说内容谁来说说小说向我们讲述了哪些故...
珍视感悟 张扬个性——《天游峰的扫路人》教学例谈 作者：岱丽萍 转贴自：转载 点击数：67 珍视感悟 张扬个性 作者：岱丽萍 ——《天游峰的扫路人》教学例谈...
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，...
读书指导课教案:>教学目标：1 能在老师的指导下，阅读完《东施效颦》这个故事。培养爱读书的情趣。2 能运用默读、精读、略读、速读、泛读等方法了解书中的主要内容。3 通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。教学流程：一、 情趣引路，轻松入话。1 同学们喜欢读书吗？都读了哪些课外书...
教学过程： （简介背景，初读课文） 一、审题，揭示主线 1．找出题目中心词。“别”字告诉我们什么？“爱”字抒发了什么？ 2．思考：作者是乘船离开祖国的。课文怎样写船？随着船越走越远，作者的心情怎样？ 〔标题切入，抓住了结构、情感两条线索〕 二、分段，理清文脉 1．默读课文，根据课后问题...
8、三打白骨精（新增）1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多...
第12册《詹天佑》第 2课时教学设计 北京市义务教育课程改革实验教材第 12册《詹天佑》（第 2课时） 【教学设计】 教材分析：《詹天佑》一文，记叙了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力...
《莫泊桑拜师》教学片段学习《莫泊桑拜师》第一自然段，了解莫泊桑拜师的原因。师：读一读这一自然段，请你用两个词语概括出拜师的原因。生：平平常常生：没有特点。师：这段话中介绍原因时，用到了四个词语：酷爱、孜孜不倦、平平常常、焦急万分，再读一读这段话，看看这段话可以改成什么词？生：平平常常可以改成普普通通...
学习目标 1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。2．根据习作提示，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具...
【说教材】 《怀念母亲》一课是季羡林所写，课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。 课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠...
