关于感恩的综合活动设计方案|在活动中感恩——《综合性学习：难忘小学生活》活动掠影
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，学生从天真可爱的幼儿成长为身心健康的少年，这既是孩子们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事。这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。那如何把师生情、同学谊以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，这就是本次综合性学习的目的。而我，则把重点锁定在了“活动的设计和开设”中。
活动一：畅谈成长故事，记录成长足迹
本班56个学生，大多数同学都是从一年级就一起升上来的同窗好友。六年中，期间发生的事就像海滩上的贝壳一样多得数不清。于是，我让孩子们在课堂上打开记忆的大门，回顾发生在校园里、课堂上的一事一物，并记录下来。我们还要求优秀的习作打印成册，并配上背景或插图，从而真实地记录下孩子们几年来的成长历程。
这一活动的设计，让孩子们拾起了海滩上那五彩缤纷的贝壳，感受到了童年的无限快乐，也感受到了多姿多彩的校园生活。
活动二：给老师写信，抒发感恩之情
孩子们的成长离不开老师们的辛勤教导。在毕业之际，孩子们其实有许多真心的话儿想说给老师们听，而有时又不好意思开口。于是，我让孩子们回顾给自己留下印象最深刻的老师，并把自己想说的话儿写在纸上，通过书信的方式寄给老师。
打开孩子们的信，一封封情真意切，让老师们不免热泪盈眶。原来，我们忙着，累着，孩子们都知道；原来，孩子们打心底是这样深深地爱着我们。
活动三：给学校提建议，表表毕业生真情怀
在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，怎样表达自己对母校的热爱和感激之情呢？给学校领导提些建议是个不错的主张。让学校开设图书馆，兴建实验室、音乐室，增添电脑设施，一条条建议都能根据学校的实际情况、学校需要来提，体现了孩子们的主人翁意识，让我们深切地感受到了孩子们浓浓的爱校情怀。
活动四：给同学、班主任留言，述说离别之情
六年的小学生活即将结束，留下的将是美好的回忆。离别之际，把最想对班主任老师、对小伙伴说的话写在赠言卡或同学录上，既是倾吐自己的离别情怀，又能互相做个纪念。而短小精悍，风趣幽默的赠言，既体现了孩子们的语文素养，也表达了大家的真诚祝愿。
活动五：诗歌朗诵赛，培养整体素养
我们班的孩子在语文课上喜欢搞活动，而且从前期的准备到后期的制成都能独立完成。因此，孩子们还特意搞了一个以“感恩母校”为主题的诗歌朗诵赛。孩子们自己搜集资料，自己主持，自己美化，自己摄影，而且自聘评委当场亮分。这一切的一切，不仅让孩子们在活动中提高了组织能力，而且声情并茂、激qing澎湃的朗诵让大家感受到了母校、老师对自己的无限关爱和栽培之情。
活动六：设计毕业联欢方案，各显大师才能
毕业即将来临，如何在毕业前搞个联欢活动，让大家在一起快快乐乐地闹一闹呢?这是孩子们一直期盼的。于是，在这单元即将结束的时候，我放手让孩子们自己先小组好好讨论讨论，然后写一个简单的方案出来。哪个小组的方案最切实可行，最受同学们的欢迎，那我们的毕业联欢活动就按他们的计划去实施。而他们，则是活动的总导演。这一下，孩子们的积极性可高了，不仅认真讨论，而且认真学习活动的设计方案稿。我想，孩子们讨论、切磋、交流的过程，不仅是学习的过程，而且又是一次难忘的相处瞬间，又是海滩上一颗璀璨的珍珠。不是吗？12
一系列活动的开展，不仅丰富了孩子们的语文课堂，而且在活动中培养了孩子们的素养，调动了孩子们的感恩情怀，让孩子们再一次感受到了母校、老师、同学们对自己深深的关爱之情。12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/78509.html
-
六年级语文负荆请罪教案_六年级语文《负荆请罪》教后感详细阅读
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：238 作者：踏浪而归 《负荆请罪》这人故事人物性格鲜明，教学时，我设计了一个语文实践活动——对对联。如交流描写相如的对联：“唇枪舌剑斗秦王，宽容大...
-
四年级上册《出塞》教案_【六年级上册】《出塞》教案详细阅读
【教学目标】1、能正确、流利、有韵味地诵读古诗。2、反复朗读古诗，引导学生进入诗歌描述的意境，体会诗人同情戍边将士、渴望和平的感情。3、课内外相结合，激发学生对边塞诗的兴趣。 【教学准备】多媒体课件【教学重、难点】读悟结合，了解古诗大意，体会诗人同情戍边将士、渴望和平的感情。【教学过程】（课前诵读古...
-
【六年级语文下第一单元导学案】六年级语文下册第一单元导学图详细阅读
第一单元导学图导语1文言文两则2匆匆3桃花心木4*顶碗少年5*手指交流平台让我们走进本组课文，看看作者是如何感悟生活，获得人生启示的。学习本组课文，要抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。联系课文，说说下面句子的意思。...
-
人教版六年级下册语文匆匆教案反思_人教版六年级下册语文匆匆教案详细阅读
匆匆 教学目标 1、正确读写生字词。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验。4、感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用修辞的方法。教学重点 正确朗读、背诵课文，领悟作者细致描写、多用修辞的方法。教学难点 了解作者对时间流逝的伤...
-
山谷中的谜底读后感|18、山谷中的谜底 教学设计详细阅读
【教学设计】 [教学目标] 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．通过对语言文字的赏读，体会雪松的智慧与顽强。 4．联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”。 [教学过程]...
-
惊世第一妃_《一算惊世界》全新导航与训练详细阅读
相关链接 通讯：对国内外最近出现的典型人物、典型事件或典型经验所作的真实、具体、形象、详尽、及时的报道。课文是一篇人物通讯，是一种以记写人物为主的通讯。它以表现人物为中心，从不同角度报道人物的先进事迹、创造精神和高风亮节，反映时代精神。 数学王国的骄子： 1 π之父祖冲之 2 几何学的创...
-
《跨越百年的美丽》说课视频_《跨越百年的美丽》说课稿详细阅读
一、说教材（一）、教材分析：1、《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。 2、编写意图： 学习这篇课文，不仅仅是认识居里...
-
【续写《最大的麦穗》】《最大的麦穗》一课的启示详细阅读
作者：王洲辅小 李 倩 转贴自：转载 点击数：63 《最大的麦穗》一课的启示王洲辅小 李 倩 非常有幸能在新教师培训中聆听到特级教师——倪宗红老师的课《最大的麦穗》，通过倪老师精彩的上课，使我感触颇深，尤其是与倪老师的交流，使我也摘到了麦穗。让我进一步理解了在语...
- 详细阅读
-
【《小草和大树》的寓言故事】《小草和大树》五详细阅读
font size=6>《小草和大树》教学设计五 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：101 《小草和大树》教学设计五教学背景:1,《小草和大树》是河北版小学科学六年级上册第一单元教学内容,本单元旨在让学生理解地球的每一个角落都有生命存在...