真理诞生于一百个问号之后教学实录薛法根|真理诞生于一百个问号之后教学实录

小学六年级语文教案 2019-10-23 网络整理 晴天

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课前交流:
师:知道老师姓什么吗?
生:不知道。
师:我姓什么告诉大家。
师写下“薛法根。”
师:我叫什么?
生:薛法根。
师:好听吗?
生:好听!记住了吗?
生:记住了。
师:以后在大街上遇到我就叫我
生:薛老师。

一、交流预习
师:今天学习的课文预习了吗?(预习了),老师想了解一下你们的预习内容?
生1:我查出了不理解的词语。
生2:我明白了课文给我的启示。
生3:我解答了课后习题。
师:那连课后题都解答了,今天来干嘛?
生众说纷纭。
师:还有其他的吗?
师:我最关心的你们做了吗?
生:课文有关的内容。
师:我最关注的是你们课文读了几遍?
生1:两遍
生2:4遍……
师:真了不起,叫什么名字?
师:如果课文读4、5遍非常勤奋的孩子,平时学习课文都读4、5遍吗?(没有)那今天为什么读这么多遍?
生:因为今天的课太重要了。
师:老师告诉你的吗?预习课文时做到三到,一要认识课后生字,二要了解课文内容,三要试着了解课文的重点词句,查到答案可以写上面;四可以查找有关的资料,要养成良好的学习习惯。
师:拿出你们的课堂自学笔记本,带来了吗?老师请大家写几个词语?愿意吗?一次说两个词,两个两个的听写。不会写的可以看课本。
洗澡水   玫瑰花
机械师   逆时针
领域
师:哪三个词语比较重要?不准看课本,回忆一下?
师:预习时要画一画,抄一抄课文中新鲜的,你以前没有接触的词语,读黑板上的词语,不要拖腔,要读出弹性。
师:看他写的“械”写对了吗?
    “逆时针”相反的是什么?如果写错了,自己圈起来订正,看这个同学写的三个词语,非常好!全写对了,真不容易,给他掌声。
师:我们同学都写了哪些词语?(交流)
生:见微知著

二、导入新课
师:今天,我们学习这篇课文,齐读,你们一个一个读,一个词一个词的读,突出真理,再读。这篇课文是作者?写的?
师:有人说了这样一个观点“真理诞生于一百个问号之后”,并且说这个观点也是一个真理。你相信吗?
     生:(纷纷答)相信!
师:无论谁说这句话都是真理,我们都要怀疑,看看这句话,你们有问号行吗?98个、101个行吗?
生:我写100个问号,就会出现真理吗?
师:还有问题吗?
生:为什么100个问号之后,之前不行吗?
师:我们有这些问号,不断追问,你就离真理不远了。
师:做到真理诞生于一百个问号之后,对这个观点提出疑问。对这句话,作者怎么说?读第二自然段。
师:对这句话理解吗?(问一生,生胆怯不语)问其他同学:理解吗?
又问此生:理解吗?
生:不大理解。
师:在这里老师提一个词,“司空见惯”理解吗?
生:就是看得多了就不觉得奇怪了。
生:经常看见的事就习以为常了。
生:见的次数多了就见怪不怪了。
师:生活中哪些事情你们已经司空见惯了?
生:太阳每天都从东方升起,从西边落山。
生:我们每天饿了都要吃饭,困了都要睡觉。
师:太阳每天从西边升起,从东边落下,白天升起的是太阳,晚上升起的是月亮,这些现象都是司空见惯的。你们对“司空见惯”的理解是就是习以为常,见怪不怪。有谁想过“司空见惯”这个词语怎么来的?为什么叫“司空”“见惯”呢?12
生:(惊异地)没有!不知道!
师:我们对于熟悉的事物常常失去好奇心、探究欲,也就没有问号了!“司空”是古代的一个官职,专门掌管建设工程,相当于现在的建设部部长。相传唐代司空李绅请卸任的和州刺史、大诗人刘禹锡喝酒。酒席上叫歌妓劝酒,并歌舞助兴,极尽奢华。刘禹锡就写了一首诗:“高髻云环宫样妆,春风一曲杜韦娘。司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。”这原是一首讽刺官员花天酒地奢侈生活的诗,后来就有了“司空见惯”这个成语。明白了吧?
生:(恍然大悟的样子)哦!
师:不问不知道——
生:一问吓一跳。(众大笑)
师:你吓什么呀?那叫——问了才知道!(众笑)问号才能变成感叹号。这里的“?”和“!”分别表示什么?
生:“?”表示对这些司空见惯的现象产生了疑问;“!”表示经过不断的探索,终于发现了真理。
生:“?”表示一个接着一个的问题;“!”表示最终找到的真理。
师:把“?”拉直变成“!”,找到了真理,就是“真理诞生于一百个问号之后”的意思。但是在表达上有什么不同?
生:这样说就是把一个抽象的道理,用直观形象的方法表示,让别人印象深刻。
师:这是你的理解?
生:《课文详解》里看到的。
师:书上写的是别人的理解。你的呢?
生:这样说感觉很新鲜,也很简单。
师:这才是你的理解,你的观点。说得多好啊!新鲜,简单!把一个真理说得那么通俗易懂、简单明了,让人耳目一新。一起再读一读这个语句。
生:(齐读)
师:刚才有人问为什么一定要是“一百个”真理呢?99个不行吗?101个也不行吗?
生:“一百个”并不是真的是100个问号,而是说很多问号,无数个问号。
生:“一百个”是形容有很多很多问题。
生:“一百个”是说真理的发现过程是很长的,要经过艰苦的探索。
生:“一百个”是指那种不断探索的求真精神。
师:说得都有道理!“一百个”不是实指,而是指真理的发现要经历长期而艰辛的发问、探索的过程。比如“这件事交给我,你放一百个心吧!”是不是一定要正好放一百个心?
生:不是!是指绝对放心的意思。
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