19*19乘法口诀表_19* 千年梦圆在今朝课课练
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
基础知识达标题(30分钟 满分50分)
一、我能读准确,写美观(读拼音,写汉字)。(9分)
áo lǎn pò qióng xuàn lì liáo kuò tàn suǒ
( )游 ( )月 ( )力 苍( ) ( ) ( ) ( )
cǜ rán cháng shì bǜ xiè nǚ lì
( ) ( )
选取字填空。(4分)
(促 猝)——进 ——然 (瞬 顺)——利 ——间
(括 阔)——号 广—— (蜿 弯)——曲 ——蜒
三、多音字小魔术(给多音字组词)。(6分)
jiān( ) biàn( ) huá( ) jǐn( )
间{ 便{ 划{ 尽{
jiàn( ) pián( ) huà( ) jìn( )
zǎ( ) zhuàn( )
载{ 传{
zà( ) chuán( )
四、在意思搭配正确的句子后面的括号里打“∨”。(6分)
1.他一个人走巷子里 a:一个人影也没有。b:只听见远处传来制造声犬吠。 c:周围人声鼎沸。
2.天气十分闷热 a:知了在树上拼命地叫。b:太阳照得人睁不开眼。c:不时,有丝凉风吹送过来。
3.小林打开电脑的时候,忘了今天是“黑色13号” a:他发一一封e-mail。b:他和网友愉快地聊起了天。c:可后悔已经来不及了。
五、句子加工厂(按要求改写句子)。(10分)
1.母爱的力量是灵感和创作的源泉。 缩句:————————————。
2.母亲是我的启蒙老师。 改为反问句:———————————————。
3.用“如果…就…”造句: ————————————————————。
4.他们怎么能忘记你呢? 改为陈述句:————————————————。
5.月亮升起来了。 改为拟人句:———————————————————。
六、修辞小专家(选填下列各句中使用的修辞手法)。(5分)
比喻 拟人 夸张 反问 设问
1.危楼高百尺,手可摘星辰。( )
2.凡卡的悲惨命运能不让人同情吗?( )
3.他和我情深似海的友谊我能忘记吗?不!永远也忘不了。( )
4.天刚一晴,太阳就懒洋洋地爬起来。 ( )
5.同学们那一张张红润的脸蛋就像一个个熟透了的红苹果一样。( )
七、按原文填空。(6分)
1.我国明代的官员——,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
2.我中首次载人航天飞行的成功,向全世界庄严宣告:————————————。
它同时也充分表明:——————————————。终于在今天变成了美好的现实。
八、我会用标点(在“ ”处加上标点符号)。(4分)
这首歌曲一直流传到现在“ ”一些四五十岁的人当唱起“ ”让我们荡起双桨的时候“ ”就回忆起美好的童年时代“ ”
能力拓展达优(30分钟 满分50分)
九、阅读欢乐岛。(50分)
朝霞和日出
天亮了!东方天际露出鱼肚白颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人人喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢变成深红。再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了缤纷的色彩。啊!多么 艳丽的晚霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不民地在变化;一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石,珍珠、彩玉…瑰丽无比的朝霞,变化莫测。
没有多久,炎球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尢其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没想到,日出的景色竟是这样的美丽。12
1、写出下列词语的近义词。(8分)
呈现——( ) 艳丽——( ) 凝望——( ) 瑰丽——( )
把第一自然段中描写天空颜色变化的词语写下来。(16分)
—— ——— ——— ———。
2、作者写朝霞,主要抓住了 和 两个特点来描写,侧重于 态描写,写日出,主要抓住了 、 、 、和 等事物的描写,侧重于 态描写。(16分)
3、用“﹏”画出两个比喻句。(10分)12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/78407.html
相关教案
- [千年梦圆在今朝教学设计]《千年梦圆在今朝》教学案例
- [人教版六年级语文下册教案 全册]人教版六年级下册语文教案——综合性学习:难忘小学生活
- 【《千年梦圆在今朝》课后反思】《千年梦圆在今朝》教学设计与反思
- [中职语文跨越百年的美丽教案]《跨越百年的美丽》教案
- 综合性大学|综合性学习《难忘小学生活第一板块:成长足迹》教学设计
- 【《真理诞生于一百个问号之后》导学案】《真理诞生于一百个问号之后》导学案
- 《我最好的老师》主要内容|《我最好的老师》练习题
- 《真理诞生于一百个问号之后》教案|《真理诞生于一百个问号之后》练习题
- 【《千年梦圆在今朝》的作者】《千年梦圆在今朝》教案
- [《千年梦圆在今朝》板书设计]《千年梦圆在今朝》教案设计
-
鹿和狼的故事_鹿和狼的故事详细阅读
一、导入课题 听过有关狼的故事吗?你觉得狼是一种怎样的动物? 是啊,在我们的印象中,狼是一种凶残的动物,应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文,却要告诉我们另外一种看法。 二、自学课文 1 读通课文,思考:课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事?告诉我们一个...
-
索溪峪的野主要内容(20字)|《索溪峪的“野”》教学设计详细阅读
一、教学内容说明: 《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。 二、教学设计特点: 新课标指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的...
-
《山中访友》教学设计第一课时_《山中访友》教学设计详细阅读
【教学要求】 1、引导学生品味美的语言,领略美的景色,体会美的情感,学会欣赏美,创造美。 2、引领学生亲近大自然,热爱大自然。【教学重点】 1、变换人称的写法。 2、拟人、比喻之美。 3、丰富、新奇的想像。【教法学法】 1、朗读。 2、评议。 3、练习。【教学程序】一、猜读激趣 《...
-
【《詹天佑》教学设计范文】《詹天佑》教学设计详细阅读
教学目标:知识:学习本课14个生字及14个新词。能力:培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。思品:了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。教学重点:深入学习詹天佑主持修筑京张铁路的段落,并重点抓住詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的,从中体会...
-
【山中访友教案一等奖】《山中访友》教案详细阅读
设计理念:高年级的阅读教学,要注重揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法 同时,阅读是学生的个性化行为,所以,以上目标的达成,要依靠学生的朗读实践,在读中入情入境,在读中体会文章表达上的特点 教学目标:1 学会本课8个生字,正确读写清爽,吟诵, 唱和,陡峭,挺拔...
-
《山中访友》教学设计第一课时|《山中访友》教学设计详细阅读
【教学目标】 1、有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 2、抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 3、展开想象,感受作者的心境,体悟作者所表达的感情。【德育目标】激发学生热爱自然、热爱生活的情感。【教学重点】感知内容,理清思路,反复诵读,体会作者的感情。【教学难点】通过丰...
-
[《山中访友》教学设计第一课时]《山中访友》教学设计详细阅读
教材简析 《山中访友》是著名诗人、散文家李汉荣的一篇优美散文。作者构思新奇,富有想象力,很有浪漫色彩。一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读下去恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流·····&m...
-
[山中访友教案一等奖]《山中访友》教案详细阅读
《山中访友》教案来源:考试大【有了考试大,考遍全天下】2006年7月15日教学目标:1、整体感知课文内容,理清文章思路。2、品位精美的语言,揣摩作者的感情。3、联系现实反思人与自然、人与环境的关系。教学设想:本单元为我们展现的是色彩斑斓的大自然,展现了美的景物,美的情感,美的语言。因此在整体感知的基...
-
[《山中访友》教学设计第一课时]《山中访友》教学设计详细阅读
【教学目标】 1、有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。 2、感受作者所描写的境界,激发学生类似体验,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 3、学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。 4、掌握本课8个生字,理解新词的意思,摘录好词好句。【教学重点】感受作...
-
[《山中访友》教学设计第一课时]《山中访友》教学设计详细阅读
课前准备1 古桥的图片 2 录有风声,雨声,鸟叫声,溪流声等声响的磁带或光碟 教学过程第一课时↘创设悬念,揭示课题①同学们平时都有哪些朋友 会去探访你的好朋友吗②今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章,文中的作者要探访的朋友到底是谁呢③出示课题《山中访友》,学生读题 ④让我们跟随作者一起探访他的...