【《唯一的听众》教学设计】《唯一的听众》改写

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《唯一的听众》改写　
湖南省长沙市芙蓉区育英学校六年级⑷班　袁铭襄
　　一天清晨，我像往常一样，到小区后山上晒太阳。我坐在一条木长椅上，欣赏着这里的美景：悠悠的白云在天空中游荡，小鸟在枝头“叽叽”地鸣唱，茂密的树枝向外面舒展、延伸。好一片优美的景色，好一幅和谐的图案。
　　“嗯咚啦……”林里响起了怪怪的声音。我顺着声音的方向走了过去，只见一个身穿咖啡色衣服的小伙子在认真地练习着小提琴，说实话，这位小伙子拉得是有点难听。他不在家里练琴而到这儿练，也许是因为他的家人冷落了他了吧。我应该鼓励鼓励他，给他一些自信。嗯……就这样吧。
　　我坐在了身旁的长木椅上，小伙子警觉地回了回头，发现了我，十分慌张，似乎想溜走。我叫住了他：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会了。我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了，如果不介意我在场，请继续吧。”他指了指小提琴，摇了摇头，意思是说他拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”他似乎被我打动了，点了点头，脸上带着几分兴奋。
　　以后每天早晨，他都会给我演奏，演奏完，我也会鼓励他。我发觉，他越来越有进步了，我也不断地鼓励他。
　　一天，我又早早地来到小树林，发现小伙子已在那儿了，我不免有些惊讶。这次，他并没有带小提琴了，他看到我来了，有些高兴。“谢谢您，老太太，您帮了我这么久了，让我有了学琴的信心。”他说。天哪，他什么时候知道了我并没有聋，我呆了。
　　从那以后，他还是每天给我演奏，每天。

《唯一的听众》续写
北京市朝阳区安慧里中心小学　赵育萱
　　自从我初在各种文艺晚会上小露头角并取得成功受到观众欢迎以后，我便尝到了成功的滋味，我也有时会想起那位在我失望时给我打气的“聋”老人，想想看，我很常时间没和她再联系了，托人打听，我才得知，她搬家了，后来随着演出的增多，我也就再没心思想那位“聋”老人了。
　　几年以后，我有了一个可爱的女儿，一次我回家探望，带女儿到小区后面的小树林玩时，才再一次想起了“聋”老人。想一想真的很可笑，我连她的名字都不知道，只是每天清晨一个听，一个拉，才会说上几句话，可现在，已经几年也没有她的消息了，我真的很对不起她，想着想着，我不禁，又架起小提琴在树林里拉起来，同样的地方，同样的一把琴，同样的一个我，一切都没变，只有当年我“唯一”的听众不在这里听我拉琴了。
　　几天以后，市里举办了一个小提琴比赛，身边的亲人朋友都劝我去参加，万般无奈下，我决定参加比赛，当天，我正在后台做准备时，一个熟悉的身影出现在我的视线中，非常瘦，满头白发，还有那深深的潭水一样的眼睛，啊，那不是“聋”老人吗，我呆住了。
　　“是我打搅你了吗？小伙子。”她对我说，还是那句话，只是这次听时，我有了一种说不出的感动。
　　“是您？”“对，是我，奇怪吗，当年我骗你，说我是个聋子，隐瞒了我的真实身份，那是因为我告诉你了，你会不好意思，不敢在我面前拉琴，而如果我告诉你我是一个聋子，你才会放心大胆的拉曲子，你会怪我吗？”她还是那样平静地望着我，让我有一种亲切感。“不，当然不会，是您带我走进音乐的世界，让我体会到了音乐带给我的快乐。可是，为什么后来您搬家了呢？”“那是因为我得重病，要到北京去治疗，所以才搬了家，本以为我这辈子也不会回到这里了，可前几个月这的主办方请我当这次比赛的评委，我才回来的，没想到，我们会在这里相遇。”123
　　“嘿，比赛要开始了。”工作人员提醒我们，“再见，教授，我要上场了！”“祝你成功。”她对我说我重重地点点头。
　　我站在舞台上，一眼就看见了老教授，我深深的鞠了一躬，闭上眼睛，我架起了小提琴，我仿佛又回到了当时我站在小树林演奏的情景了，我面前坐得只有我“唯一”听众。

续写《唯一的听众》
广东省深圳市育才舒曼艺术学校六年级⑴班　杨海霞
　　随着一阵阵热烈的掌声，喝彩声和欢呼声，我提着小提琴，走下了舞台。我的心情很复杂，有高兴，有感动，有……我朝着那片曾经让我重拾信心的树林走去。
　　在那里，我没有看到我想看见的东西。我失望地架起小提琴，拉起了一首悲伤的曲子。渐渐地，我已经完全陶醉在我自己的音乐当中了。就在我放下小提琴的那一刻，我感觉到我的背后传来了隐隐约约的脚步声。我转过头来一看，那位老人正微笑地向我走来，我的眼睛顿时亮起来了。
　　“很高兴你终于成功了！”老教授用她那和蔼有极富有磁性的声音亲切的说。我激动得说不出话来，原来心中的感慨不知何时飞到九霄云外去了。过了好一会儿，我终于从激动中回过神来了。我沙哑地说：“为什么您要隐瞒您的真实身份？“老教授笑了笑，转过身说：“你并不是对自己没有信心，只是别人对你没有信心。”“可是，你可以直接教授我知识呀！”我追问道。“不！那不是最好的方法。如果直接教你的话，你的心理上会有很大的压力和负担，你就不会取得今天的成就。”我思考片刻后，望着眼前这位慈祥的老太太，不由地佩服她那独特的教学方法，心中的谢意更浓厚了。
　　风吹炊树叶沙沙作响，更加显出了树林里的宁静。我的心情平静下来后，轻轻地问她：“您以后还会像往常一样来这儿吗？”“我期待再次看到你的进步！”说完，她转过身蹒跚地走出了树林。我的心中已经知道了答案，老教授，我不会让您失望的。
　　我慢悠悠地走在回家的路上，觉得眼前的道路更宽，更亮了。

重逢小树林──《唯一的听众》后续
　广东省深圳市育才第二小学六年级⑷班　郑文佳
　　一个风和日丽的早晨，一束阳光穿过一片片闪闪发光的树叶照到林间落满黄叶的地上。我拿着小提琴再次走向那片让我一生都忘不了的地方──楼后面的那片小树林，心中充满神圣感。我轻手轻脚地走进它。
　　这是５年后的一天，我是第一次再回这片小树林。我现在已经是一个颇有声望的小提琴手了。这一切，有赖于那位与我邂逅的和蔼可亲的老者的帮助。
　　５年来，这里几乎没有什么变化：树还是那么绿，叶子上的露珠在清晨的阳光下闪着光；还是那么幽静，小鸟儿的歌声还在小小的树林里回荡；当年我站着拉琴的地方也依然如旧；当年老人坐的地方还是那么的眼熟。
　　可是，没有老人在这里，我感觉这里缺少了什么。我细细地寻找和老人在一起时的痕迹，一边慢慢架起小提琴，缓缓地拉响了一支《月光曲》。突然，我感到背后有人在看着我，就象当年第一次遇到老人的感觉一样。
　　我转身一看，果然，那位老人坐在椅子上平静地望着我。就是她！就是她在我十分困难的时候帮助了我，给了我自信和勇气。是她把我带上了成功之路。
　　“孩子，你走了很久了，我很寂寞……”她慈祥地看着我。123
　　“……”我哽咽无言，心中一阵翻腾。
　　“我知道你了解了真相，请原谅我。”
　　“不！”我摇摇头，急忙说道：“不是的，我要谢谢您，正是您那善意的谎言把我带向了成功！”
　　她的脸上多了几条皱纹，手脚看上去也不伶俐了，可她的眼神还是那么平静。
　　“我要祝贺你，你的辛勤用功有了回报。我只是告诉你，让你知道怎么刻苦去练习，增强自信心。”她微微一笑。
　　“我现在的听众有成千上万个，可是，在我心目中，最重要的还是您！”
　　“……”她无语，只是轻轻一笑，眼神依旧平静如水。
　　“我可以再为您演奏几首曲子吗？”
　　“当然可以，我非常希望听到更加优美的曲子！谢谢你，小伙子，你真的长大了。这让我回忆起往年你每天清晨都在为我用心演奏曲子时的样子。你也是我最特别的学生。”
　　“……”
　　我，还有那位平静的老人，都陶醉了！
　　以后我再也没有遇到这位可敬的老人，可是她一直在我的心里。

老人的启示──读《唯一的听众》有感
　重庆市南坪区实验小学　石安琪　
　　每一个人都有天分，每一个人都可以成功，主要是看你努力没有。如果你勤奋、努力，就一定会很快到达成功的彼岸，收获硕果的殿堂。但是，在成功的时候，需要一些自信与鼓励，才能让你成功的步子迈得更大些，与成功的距离更接近。
　　文中的老人就是一个这样的人。在小男孩丧失信心时，说些鼓励他的话，让他立马恢复信心，振作起来。小男孩就是因为老奶奶鼓励的话语，让他从而努力起来，走向成功的对岸。社会中，也有许多这样的人。
　　比如，我们的父母：我们成绩考差了，他们不会责骂我们，而是，耐心地为我们讲解难题，让我们知道自己的不足。我们没选上班干部，他们不会对我们大呼小叫，而是，静静地为我们打气，让我们知道“人外有人，天外有天”的道理，让我们对下一次的竞选更有自信心。我们和同学之间闹矛盾了，他们不会使用暴力来促使我们对同学道歉，而是为我们讲解“迷津”，讲道理，让我们自觉自愿的向同学道歉，齐手并做好朋友。在我们最无助的时候，他们会像超人似的，及时出现在我们面前，帮助我们分担烦恼，让我们快乐地生活着。在我们最伤心的时候，他们会……
　　人生中的成功，鼓励、自信和努力、勤奋缺一不可，否则，你的人生就不会太成功。所以，我觉得我们应该多得些鼓励，多一些自信，才会成功！

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