丑小鸭教案_丑小鸭导学案
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温馨提示：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
1、使用说明：借助字典或词典，读课文理解课文内容。
2、学习目标：
（1）、认识本课十四个生字，会写八个生字。
（2）、能用普通话流利的读课文。
（3）、理解课文，感悟：面对困难，千万别自暴自弃，一定要对生活充满信心。
3、 学习重、难点：
感悟：面对困难，千万别自暴自弃，一定要对生活充满信心。
4、学法指导：
学会借助工具书或请教别人完成学习任务。
知识链接：
安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。
代表作：《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》都是他写的。
一、自主学习。
1、加拼音并组词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
烘（ ） 卧（ ） 裂（ ） 欺 负
（ ） （ ） （ ） （ ）
孤（ ） 苇（ ） 僵（ ） 亏 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
剩（ ） 笆（ ） 讥（ ） 讨 厌
二、 合作探究。
1、 会写下列字。
灰：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。
冰：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形近字“兵”
灰：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。
组词（ ）。
讨：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。
厌：部首（ ）结构（ ）组词（ ），不要写成（ ）。
蛋：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形声字（ ）
组词（ ）。读课文
壳：部首（ ）结构（ ）组词（ ）读音（ ）12
另一种读音（ ）组词（ ）。
欺：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形近字（ ）
组词（ ）。
负：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形近字（ ）
组词（ ）。
膀：部首（ ）结构（ ）组词（ ）。形近字（ ）
组词（ ）。
二、读课文理解课文。
1、丑小鸭长得是什么样？
2、丑小鸭来到这个世界上生活的怎么样？在书上找到相应的句子。
3、丑小鸭见到白天鹅后是怎么想的？
4、 学习了《丑小鸭》以后你想说点什么？
三、课堂检测。
1、组词。
欺（ ）烘（ ）蛋（ ）讥（ ）厌（ ）
期（ ）洪（ ）旦（ ）机（ ）压（ ）
2、读下面一段话，按要求做题。
读课本127页第三段。
（1）、这段话有（ ）句话。
（2）、写出下列词语的反义词。
讨厌（ ）孤单（ ）非常（ ）
（3）、丑小鸭为什么离开了家？
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