第一部分：1．给加点字注音。饼饵（ ） 山麓（ ） 山岚（ ） 道（ ） 竹2．课文第一段在文中起什么作用？ 3．作者不惜笔墨描写了竹林的茂盛和...
各位老师，同学们： 大家下午好！ 今天我说课的题目是《陈太丘与友期》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个方面向大家介绍我对本课的理解与设计。 一、说教材 《陈太丘与友期》是义务教育课程标准实验教科书七年级上册第四单元的第25课《两则》中的第二则。 1、教材的地...
第13课：《夏 感》教学设计一、教学目的：1、调动学生丰富的想像与联想能力，帮助学生感知课文内容，理解文中运用多种修辞手法的作用，品味文章优美的语言，真切感受夏的特点，以培养学生热爱自然，热爱生活，热爱劳动人民的思想情感。2、引导学生抓住文章优美的词句去赏析课文，尽情领略夏天的景色之美，人们的劳动之...
宗 璞学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）一、理解本文写景抒情的特点，揣摩文中写景的妙处。二、体会作者对人生的独特感受，感悟生命的永恒。预 读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。1、宗璞：2、“紫藤”简介：亦称“朱藤”、“藤萝”，...
教材分析： 《郭沫若诗两首》选的是《天上的街市》和《静夜》，它们都短小、精粹，清新、优美，适合训练和培养学生的想像力，激发学生的追求理想、追求美的愿望。它们的结构、手法和情调都颇为类似，可以进行比较教学。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说，它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天...
第十七课 走一步，再走一步导学目标1．理解和体验故事情节，感悟和思考人生哲理。2．圈点和勾画重点词句，体会词句的表达作用。3．初步掌握记叙文的有关知识。自主预习一、字词积累1．易写错的字 训诫（jiè） 陡（d ǒu）峭 嶙（lín）峋 2．易读错的字 着（zhuó）眼纳罕（h...
竹 影 【教学目标】 知识和能力：1、了解丰子恺及其散文作品和漫画。 2、初步了解中国画和西洋画的风格差异。 过程和方法：1、体会课文中生动的语言描写。 2、感受课文中所表现的童真童趣，领会充满童趣的活动中蕴含着艺术和美。情感、态度、价值观...
柳 永第一课时【学习目标】 １．品味柳永词语言上的特点。 ２．理解词中的“春愁”所表现的情感。 ３．领悟和学习词中蕴涵的锲而不舍的坚毅性格和执著态度。 【课文提示】 １．柳永，原名柳三变，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。 ２．柳永是宋代著名词人，婉约词派的重要代表，北宋第一个专力...
开始学鲁迅的小说《社戏》，交流课文的段落层次，有很多种说法，这么长的文章，学生能把握住大概。我让学生继续读课文，在读完课文后圈画出内容和结构上的关键句。归结下来有三句话：1 但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。2 至于我在那里所第一盼望的，却是在到赵庄去看社戏。...
16 社戏 一、所在单元：第四单元二、教学目标 1、知识目标: 体会江南水乡文化生活,并引导学生关注自己家乡的文化习俗;学习阅读分析小说的方法,能根据小说的特点,从故事情节入手,把握课文基本内容;通过分析人物形象把握小说的主题。 2、能力目标: 引导学生通过反复的...
《说屏》教学设计 濉溪县求实中学 郑少平 【教学目标】 知识和能力目标：掌握重点字词，能正确流利地朗读课文；了解屏的相关知识；理解文中古诗句的含义；把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力； 过程和方法目标： 自主、合作、探究 情感态度目标：以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情...
8、《我的早年生活》 一、内容及其分析内容：本节课的教学内容是《我的早年生活》分析：本文的核心是理解丘吉尔早年的生活，从中找出他以后能够成功的原因。本课所学的是七年级上册第二单元的第3篇课文，要让学生从中明白一些人生的意义。从丘吉尔早年的读书生活中我们可以看出丘吉尔是一个很有毅力的人，无论在什么情况...
一、 请你把下面的字复制到方格内。 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 忙碌 二、 文中“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”是一个特写镜头。通过母亲的“脊背”、“头”和环境描写，突出了什么？ 三、 “背直...
18 绿色蝈蝈教学目标① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。② 体味文中的美词佳句，感受文艺性说明文语言的作用。③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会文章的语言特色。课前准备教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的《昆虫记》，并制作相应的...
班级 姓名 第一课时【学习目标】1 了解作者，识记本文的生字词。2．理清文章思路，整体把握全文结构。【资料准备】本文作者： 海伦凯勒(1880～1968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学...
教学目标 1．全面感知，总体把握课文内容。 2．理解写作的层次及叙议的写法。3．学习白求恩先生的国际主义精神。教学重点、难点全面感知，总体把握课文内容，理解写作的层次及叙议的写法。教学准备课件、小黑板、卡片等。设计思路学习本课要以学生自学讨论为主，教师适当点拨。对有些语文知识的学习，可通...
一、 教学目标1整体感知课文内容、积累生字生词。 2、通过复述斑羚的故事，培养阅读能力、分析概括能力和口头表达能力。3、学习斑羚的群体意识，感悟动物身上折射出来的可贵的精神品质 。二、导入 1 导入语：在我国的西南山区曾经流传着一个凄美的、悲壮的、动人的故事，故事的主角是一群没有语言的斑羚。昨...
（一）、给下列加点字注音。颤 动 咕哝 胸脯 书脊 诅 咒 倜傥 惩 罚 皱 纹 嗅 觉 噗 噗 时辰 捻 纸 憎 恶 踌躇...
瞬 间党寨中学 九年级(4)班 王小晶那一瞬间,夕阳的余晖洒遍整个迷蒙的田野,树木、房屋都镀上了黄色的金边，感觉就像在童话世界里。这样的美，我想留住，我想独自拥有。我却又不知所措。美丽的一瞬，一瞬的美丽。可不知生命中会有几个这样的一瞬？夕阳无限好，只是近黄昏。我感到了凄凉，多想...
语言基础知识1 漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 祖逖不能清中原而复济者，有如大江！2 下列加点的字注音有误的一组是（ ）a 少有大志shào 蹴琨觉cù 司州主簿bù b 军咨祭酒zī 司马睿ruì 纠合骁健xiāoc 遂...
