[人教版七年级英语上册unit5教案免费]七年级英语上册Unit5单元课时教案

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七年级英语上册 unit 5 单元课时教案
第1课时 unit 5 section a 1a—2c （总第23课时）
                 
【学习目标】：1、掌握本节课的9个单词和2个短语
             2、学会句型do you have -----?以及其回答yes, i do. /no, i don"t.
【学习重点】： 学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。
【学习过程】：
  一、自主学习（教师寄语：where there is a will, there is a way.）
     学习任务一:  熟练掌握本节课的9个词汇和2个短语。
   过程：（1）个人试读，组内相互纠正发音。
         （2）教师领读，学生纠正自己的发音
        （3）自己读并记住汉语意思，组内检查。
        （4）小组竞赛，看谁记的快而多。
学习任务二:（1）认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答
         （2）听录音，完成1b，小组核对答案
学习任务三:  熟练运用询问人与物所属关系的句型do you have ----?及回答
yes, i do. /no, i don"t.
   1、看图片1a，引入a:do you have a pingpong ball?
                b:yes, i do. /no, i don"t.
   2、利用1a中物品来练习句型do you have----?yes,i do.no, i don"t.
   3、小组竞赛看谁练的快而多。
 二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
    小组讨论：do you have a soccer ball?中的you能否替换为he？
 三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.）
    （1）这节课你学会了哪些表示球类的词。
    （2）总结一下询问人与物所属关系的句型。  [来源:中.考.资.源.网www.zk5u.com]
四、  诊断评价（教师寄语：it"s easier said than done.)
（一）英汉互译：
soccer ball_____________ tennis racket_____________有_____________球________排球____________篮球____________网球____________乒乓球_________球拍_________
（二）选择:              
1、根据句意及首字母补全单词
（1）is that her e________
 (2)this is a pencil c_______
 (3)what"s this ? it"s a r______
 (4)e______me. is this your pencil?
2、选择
(1)—is this your eraser?
  —__________
a.yes, it"s .   b. yes,it is.   c.yes,is.  d.it is.
(2)is that ______ pencil sharpener?
a.he       b. him   c. his   d.you
(3)this is _____ bag.123456789
a. me     b. i     c. my.    d.you
(4) ----is that his case?  -----__________.
a.yes, that is .  b.yes, it isn"t.   c. no, it is.   d.no, it isn"t.
3、完成下列句子
(1)—______ _______(这是) your pencil?
—______ , ________ ________(是，它是)
(2)—_______ _______(那是)his book?
—______, it _____(不，它不是).it is_______(我的)book.
4、翻译下列句子
（1）这是你的字典吗？不，它不是。
                            
（2）这是他的钢笔吗？是，它是。
                           
（3）那是她的课本吗？不，那是 我的课本。
                                    
五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握
   
   
   
        
          

第2课时 unit 5 section a 3a-4 （总第24课时）
   【学习目标】：1.掌握单词 let,play,well,good,sport,many,club,class,more
                2.掌握提建议的句型let"s--
【学习重点】：1.学会使用let"s---- 提建议
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：many hands make light work. ）
学习任务一:  熟练掌握本课的12个单词
        1.个人自读，记忆本课单词．
        2.小组互相检查单词读写情况．
        3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
让_______ 玩,打_________ 听起来____________ 运动___________大量的_________
我们__________ 社团___________ 更多的____________ 班级,课________________
学习任务二:完成3a的练习,根据3b练习let"s--的用法
         1.完成3a的练习.
        2.两人一组,练习下面的对话
        a: let"s play soccer.
        b: i don"t have a soccer ball.
        a: well, let"s play volleyball.
        b: that sounds good.123456789
        3.两人一组做替换练习
二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
 小组讨论play+soccer,tennis,volleyball,ping-pong,sports的翻译
三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.)
 总结本单元的主要句型

四、【诊断评价】（教师寄语：never do things by halves）
 （一）用所给词的适当形式填空
  1. that _______ (sound ) good.
  2. ______ you _____ (have) a tennis racket?
  3. we have many sports _________(club).
  4. let"s_________(play) ping-pong.
  5.i _________(not have) a soccer ball.
（二）选择
   1.  ___________ you have a pen?
    a. do      b. does     c. do    d. does
   2.—let"s play ping-pong.   —_____________.
    a. it"s good.      b.that interesting    c.that"s sound good    d. it"s fun
   3. do you play ________ volleyball?
    a. the    b. a       c. an     d.\
   4.  let me ________ you.
    a. help   b. to help  c. for help   d. helping
   5.  _____ tom ________ a computer?
   a. do, has  b. does, have  c. do have  d. does,has
   6. my brother_________ have a hat.
    a. am not     b. dont     c.don"t      d.doesn"t
（四）根据首字母完成单词
   1.do you have a tennis r__________.
   2.in our school,we have manty s_______ clubs.
   3.that s_______ good.
   4. let"s play s_________.
   5. miss li has a c__________ game.
（五）根据汉语完成句子
   1.我没有一个网球拍.
    i ______  ______ a _______ racket.
   2. 让我们去踢足球吧.
    _____________________________
  3. 那听起来很好.
   that _________ good.
  4. 我们有很多运动俱乐部.
   we _______ many _______ clubs.
  5.你打网球吗?你踢足球吗?
   do you ____________? ___________ play soccer?.
 五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
   通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
   感到自己有待加强的是________________________________________

    
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 第3课时 unit 5 section b 1a-2c （总第25课时）
【学习目标】：1.掌握单词interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watch tv
            2.熟练掌握提建议的句型let"s--
【学习重点】：1.学会使用描述性形容词对事物做出评价如:interesting/
              boring/difficult/relaxing/tv等
            2.熟练掌握let"s--句型
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：many hands make light work. ）
学习任务一:  熟练掌握本课的7个单词
        1.个人自读，记忆本课单词．
        2.小组互相检查单词读写情况．
        3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
有趣的,令人感兴趣的______________/__________   无聊的,令人生厌的__________
困难的______________    轻松的______________   看电视_________________
        4.小组合作完成1a,从而做1b的活动.
学习任务二:听录音,练习let"s--的用法
         1.听录音完成2a.
        2.再听一遍,完成2b内容.
二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
 小组讨论play basketball能否play the basketball
三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.)
小组讨论总结sound 为什么词?后需加什么样的词?举例说明.

 四、【诊断评价】（教师寄语：never do things by halves）
 （一）根据句意及首字母提示补全单词
   1. these questions are very d_____________.
   2. they play football e__________ day.
   3. d________ she like sports?
   4. that s__________ interesting.
   5. i don"t w____________ tv in the evening.
   6.—let"s play tennis.—no, it"s b______________.
   7. we have many c________:volleyball,basketball,ping-pong and more.
（二）翻译短语
   1.打排球____________________   2.玩电子游戏_________________
   3.看电视___________________    4.足球踢_____________________
   5.做运动___________________    6.听起来很有趣________________
   7.体育俱乐部_______________    8.那么难______________________
（三）选择
   1.—do lucy and lily have a baseball?  —yes,____________.
    a. she does     b. she has       c. they do     d. they have123456789
   2.—let"s play basketball.   —no,_____________.
    a. it"s boring    b. it"s interesting     c. it"s good     d. it"s fun
   3.that"s an ___________ question.
    a. interesting    b. boring       c. difficult     d. relaxing
   4. do you play _______?
    a. basketballs    b. a basketball    c. basketball    d. the basketball
   5. let"s _____________.
    a. play ping-pong  b.t o play ping-pong  c. playing ping-pong d. play the ping-pong
   6. i _________ have a watch..
    a .am not       b. dont          c.don"t        d.doesn"t
   7.that sounds ___________.
    a. well      b. badly     c. good      d. fine
（四）用所给动词的正确形式填空.
   1. let"s ___________ (play) soccer.
   2. that ___________ (sound) boring.
   3. he ____________ (have) a book.
（五）翻译句子.
   1.—咱们去打篮球吧.  —那听起来很有趣.
    —________________________________________.
    —________________________________.
   2.—你爸爸有电脑吗?  —不,没有.他有个手表.
    —___________________________________________?
    —_________, _______________. ___________________________.
 五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
   通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
   感到自己有待加强的是________________________________________

                 
          第4课时 unit 5  section b 3a—4 ( 总第26课时)
【学习目标】：1.掌握本节课的9个单词和4个短语
             2.学会写某人所拥有物品的短文
【学习重点】：学会写某人所拥有物品的短文
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：knowledge is power.）
学习任务一:  会读写29页上的单词和短语
   过程： 1.自读并记忆单词5分钟
          2.两人一组，相互提问
          3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)123456789
   单词：美妙的；大的      收藏品；收集物      但是     只；仅仅                  他们（的宾格）     每个天；一日    
   复数：racket        basketball          vollayball          
    三单：have         watch         play        
短语：体育收集品       参加体育运动       每天       
     通过电视看---节目           三个棒球       
学习任务二:  学习3a3b部分
     过程：1.学生自读3短文，圈出与体育有关的物品
          2.组内交流，理解短文意思
          3.学生展示，其他学生质问或补充，教师点拨，完成3a
          4.学生背诵3a短文并展示
          5.看3b图画，补全3b短文
          6.组内交流，核对答案
          7.展示成果
学习任务三：学写某人所拥有物品的短文
二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
    结合句子he only watches them on tv.
           i have three watches.
    你能说出 watch 的用法吗？   
三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.）
    1. 总结一下你所学过的物品单词
    2.如何介绍某人所拥有的物品
四、诊断评价
1.根据句意及首字母提示补全单词
(1) here is a t________racket.
(2) they play football e _______day.
(3) i don"t w _______ tv in the evening.
(4) we have many c _______: vollyball, basketball, ping--pong .
(5) let"s p_______ soccer.
(6)sue _________(not have) a great sports collection.
(7)—let"s watch tv.
  —that ________(sound) fun.
(8)he _______(have) a tennis racket.
(9)—______she _______(have) a phone?   —no, she doesn"t.
2.完成下列句子
他不做体育运动，他只在电视上看。123456789
(1)he________play sports, he only ________them _______tv.
(2)我们有许多俱乐部，快加入我们吧。
we have ________ ________. join ________soccer.
(3)我哥哥有两个足球。咱们去找他吧。
my brother ________two soccer ________.________go and find him.
（4）我的妹妹有大量的体育收集品。
                                   
（5）has, seven, baseball, sue, one, and, basketball
    __________________________________________
3.句型转换
(1)he has 5 vollayballs.(改为否定句)
_____________________________
(2)i have a baseball bat.(改为一般疑问句)
_____________________________________
(3)she plays sports every day.(改为一般疑问句，并做否定回答)
_________________________________________
(4)do you have tennis rackets?(将主语改为he)
_________________________________________
4.阅读理解
my name is jim white. i am a student. i have a great of sport collection.
i have 68 tennis ackets,32 baskets and 48 vollayballs. i love sports, but i don"t play sports. i only watch them on tv.
(   ) 1. jim white is a student.
(   ) 2. jim white has 68 soccer balls.
(   ) 3. jim white has 79 baseballs.
(   ) 4. he doesn"t play sports.
(   ) 5.he doesn"t watch sports on tv.
  五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
 通过本节课的学习我最大的收获_______________________________
 感到自己有待加强的是________________________________________

                 
 第5课时 unit 5 self-check（总第27课时）

【学习目标：1.复习掌握本单元单词和短语
            2.熟练掌握提建议的句型let"s--
            3.会正确运用do you have…？does he/she have…？来谈论物主关系
            4.学会写某人所拥有物品的短文
【学习重点】：1.会正确运用do you have…？does he/she have…？来谈论物主关系
              2.学会写某人所拥有物品的短文
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：many hands make light work. ）
   学习任务一：熟悉掌握本单元单词和短语
  1.自读并记忆单词5分钟
  2.两人一组，相互提问
   3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)
    有_________ 乒乓球________________ 排球___________ 篮球____________123456789
    玩,打____________ 听起来____________ 运动____________ 我们___________
    大量的_________ 更多的____________ 班级____________有趣的_________
    令人生厌的___________ 令人愉快的________ 困难的___________
    轻松的__________ 美妙的____________ 收藏品____________ 但是________
    英式足球_____________ 网球拍____________ 看电视___________
    做运动___________ 每天____________
学习任务二：学习part 3
      1.自读3,排序                  2.小组讨论答案,并讨论汉语意思.
      3.小组为单位展示答案.          4.两人一组练习对话,小组展示.
      5.背诵对话.
  二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
 
  三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.)
  你现在知道怎样来谈论物主关系了吗？翻译以下句子.
  1.你有乒乓球吗？不，我没有.

  2.他有一个足球吗？是的，他有.

  3.他们有一台电脑吗？是的，他们有.
  
 四、【诊断评价】（教师寄语：never do things by halves）
（ 一）根据句意及首字母提示补全单词
   1.do you have a tennis r__________?
   2.in our school,we have m_______ clubs.
   3.we w_________ tv every day.
   4.these questions are very d_____________.
   5.please j________ us soon.
   6.we have many c________:volleyball,basketball,ping-pong and more.
（二）翻译短语
   1.打排球____________________   2.玩电子游戏__________________________
   3.看电视___________________    4.踢足球______________            ____
5.做运动                       6.听起来很有趣                       
7.体育俱乐部_____        ___   8.那么难______________________
9.每天___________________
   10.大量的体育收藏品___________________11.8个网球拍_________________
   12.在电视上收看它们__________________
 （三）选择
   1._________you have a pen?  a.do   b.does  c.do  d.does
   2.—do lucy and lily have a baseball?  —yes,____________.123456789
      a.she does     b.she has     c.they do     d.they have
   3.—let"s play basketball.   —no,_____________.
     a.it"s boring    b.it"s interesting    c.it"s good    d.it"s fun
   4. let"s __________tv.        a.look   b.look at      c.see     d.watch
   5. do you play _______?
     a.basketballs    b.a basketball    c.basketball    d.the basketball
   6. let"s _____________.
    a.play ping-pong  b.to play ping-pong  c.playing ping-pong d.play the ping-pong
   7. let_______ play sports. a.we  b.us  c.is  d.has
（四）用所给动词的正确形式填空.
   1. let"s ___________ (play) soccer.
   2. that ___________ (sound) boring.
   3.—______she _______(have) a phone?   -----no,she doesn"t
   4. sue _________(not have) a great sports collection.
（五）句型转换
   1. i have a soccer ball.（改为一般疑问句）
     _______ you __________ a soccer ball?
   2. tom has a tv.（改为否定句）
     tom _________ __________ a tv.
   3. do they like sports?（改为肯定句）__________________________.
 （六）根据表格的内容，写短文介绍一下jim green的收藏.
    
number 3 6 5 6
things baseball basketball tennis  soccer ball
_____________________________________________________________________
五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
 通过本节课的学习我最大的收获_______________________________
    感到自己有待加强的是________________________________________

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