unit_Unit 12 Review
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级英语教案】
lesson 3重点句子:i enjoy swimming. 我喜欢游泳。swimming在该句中为动名词,性质相当于名词,作谓语动词enjoy的宾语。常可接动名词做宾语的动词还有:like doing喜欢做……;hate doing厌恶做……;prefer doing更喜欢做……;finish doing完成做……;keep doing不断做……;mind doing介意做……;practice doing练习做……等。
lesson 4重点解析:1. 重点短语play with friends 和朋友一起玩watch tv late 看电视到很晚on the beach 在海滩上so many 这么多eat soup 喝汤all night 整夜stay healthy 保持健康last night 昨晚go to a movie 去看电影help sb. around the house 帮某人做家务 2. 重点语法使役动词let, make, have以及help的用法与区别:使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意思的不完全及物动词,主要有let、make、have以及help等。let表示“让某人如何”,make有“强迫,强制,别无选择”的意思,have表示一种要求,help表示 “帮助某人……”结构:make/let/have/help+sb.+动词原形
【典型例题】一. 根据句意用动词填空1. my mother me do my homework every day.2. my parents me do sport after dinner. 3. the teacher me sit in front of her.4. exercise me keep healthy. 二. 选词填空1. my teacher had me (clean/cleaning)classroom.2. my brother helped me (study/to study)english.3. my father lets me (go/to go)to the movies.4. i made them (stand/to stand)near the door. 答案:一. 1. makes 2. let 3. has 4. helps二、1. clean 2. study 3. go 4. stand
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyingyujiaoan/50045.html
相关教案
- doyouhaveasoccerball教学设计_Doyouhaveasoccerball教案
- [新目标七年级英语下册教学计划]新目标七年级英语下册全册学案2
- [atriptobeijing作文]ATriptoBeijing教案1
- growinghealthy|Growingsmart,growingstrong教案
- 【lesson】Lesson 2 Meeting each other
- 【unit3this is my friend】Unit3Thisismysister知识点整理
- 【七年级下册英语u10单词】七年级英语下册U10-12词组归纳(2021新版新目标英语)
- unit3internet and lifestyle_Unit3Inthefuture教学设计
- 【unit3ourschoolinthefuture】Unit3Oursenses
- 【unit5doyouwanttowatchagameshow】Unit5Doyouhaveasoccerball?复习要点
-
[7aunit2单元测试卷答案]7AUnit2MyDay教案详细阅读
7a unit 2 my day教案主备人:执教人: 执教班级: 执教时间: 年 月 日content: comic strip and welcome to the unitperiod: 10-1teaching aims:(1) to t...
-
[imwatchingtv教案设计]I’mwatchingTV教案详细阅读
unit 5 i’m watching tv 复习学案i 重点短语集结号:1 电话聊天 talk on the phone2 和…交谈 talk to with…3 谈论 tal k about4 看书...
-
[whatsapp]Whats this in English详细阅读
教学目标 通过本单元的教学,使学生掌握在实际生活中,周围事物的名称,会如何确认事物,使学生熟练掌握认物的表达法;在指示远近上会区分 this和that;学习特殊问句及其答语、一般疑问句的肯定与否定答语;不定冠词a和 an的用法。词汇学习: 掌握:this, that, in English,...
-
unit|Unit 23 Mainly revision-探究活动详细阅读
设置场景,实现情景教学 教师可以根据第90课第二部分的内容(JOY失足落水,SMITH夫人救女儿)设计一项报道“救出落水儿童” 实际任务: 1)教师设定儿童落水地点和事件经过。 2)教师画出描述儿童落水并被营救的现场“照片”数张。 3)教师分别为各个小组分发打乱次序的现场“照片”。 4)教师向各个小...
-
module5my school day_module5Myhometownandcountry教案详细阅读
teaching plan for module 5 in grade 1(下) content:module 5 my hometown and country [junior 1 , new standard english] 海盐县博才实验学校 陈卫兵 一、...
-
[unit8is there a post office教案]Unit8I’dlikesomenoodles.详细阅读
unit 8 i’d like some noodles (一)重点句子1 i’d like some noodles (’d like = would like )2 what kind of noodles would you like? beef and tomato noodles ...
-
【what if】What is your favourite sport教学建议详细阅读
教学建议●教学内容分析 与上一单元一样“运动话题”同样是学生们最感兴趣的话题之一。尤其是在青少年之中有很大的市场。在他们之中有众多的球迷和追星族。他们熟悉许多体育项目和球星。和饮食话题一样,它与人们的日常生活息息相关。拥有很大发挥和施展的空间。只要老师引导得好,可设计出许许多多的内容。近几年来,随着...
-
how_How many kites are there详细阅读
教学目标 本单元的核心教学是“计数”,与此相关的语法项目是“There be”结构的肯定句、一般问句及其答语、否定句、How many引导的特殊疑问句的基本构成。熟练掌握不规则名词的复数形式。 1)句型: There is a cup on the table There isn’t a cup...
-
unit_Unit 30 Mainly revision-Lesson 120详细阅读
Lesson 120 教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.复习有关职业、工作方面的日常交际用语。 3.复习一般现在时用法。 二、教具 录音机;一些名片(可事先要学生向他们家长借用)。 三、课堂教学设计 Step 1 revision 复习单词拼写。教师应事先从本学期学过的单词中,挑选...
-
unit|Unit 6 The Best Rice详细阅读
lesson four(一)重点词组:wait for a while 等一会儿make it well 做得好two pieces of tomato 两片西红柿egg soup 鸡蛋汤make a new group 建立一个新组 【典型例题】一 单项选择:( ) 1 don’t...