module|Module 1 The natural
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级英语教案】
unit 1 controlling fire 一、单元分析(unit analysis) (一)单元地位(unit position) 1 本课中出现了it is used for…的用法,这一用法曾在6b中出现,而且在7a中以主动语态的形式出现,建议老师在复习并操练的基础上要求学生熟练掌握。另外,可以巩固另一句型it is used to …的用法。 (二)目标(unit target) 1 学会使用句型it is used for… 和it is used to… 如:an axe is used for opening the door of a flat. an axe is used to open the door of a flat. 2 提高对火的防范意识和自我保护意识。 (三)重点(unit points) 1 关键词: axe, breathing, corridor, extinguisher, 2 功能: it is used for… / it is used to… 3 情感教育:提高对火的防范意识和自我保护意识。 教学设计(teaching designs) 教学内容: 课文第4页 教学实施建议: (1)提供相应图片,讨论消防员使用的消防用具。what can you see at the fire station? what can you see on a fire engine? what color is the fire engine? what does a fireman wear? ect. (2)引入生词,例如:axe, breathing, corridor, extinguisher 让学生把每种工具和用途对应起来。并请几个学生来回答。 (4)操练句型what is it used for? it is used for… (5) 换用句型操练what is it used to do? it is used to…? (6)玩一个配对游戏:一个学生拿工具卡片,另一个拿文字卡片。拿工具卡片的学生写出这些工具的名称,出示一张卡片给同伴看,并问问题,如:what is a long ladderused for? 拿文字卡片进行核对,并回答问题。 (7)7b练习册本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyingyujiaoan/49722.html
相关教案
- unit5doyouwanttowatchagameshow_Unit5Doyouhaveasoccerball
- [牛津英语预备教材visit my schoolPPT]牛津英语初一预备教材导学案第4-6单元
- 【unit9managing people】unit9myfavouritesubjectisscience.学案
- 牛津高阶英汉双解词典_牛津7BUnit4Amazingthings导学案2
- unit9whatdoeshelooklike教案|Unit9whatdoeshelooklike
- 七年级英语下册人教版电子课本|七年级英语下册Unit3Findingyourway学案
- [unit7foodfestival]Unit7Foodsanddrinks
- [7bunit5单元检测卷]7BUnit5Reading教学设计
- [七年级英语下册知识点]七年级英语(下)复习提纲三
- module4things we enjoy_Module4Thenaturalelements
-
[7aunit2单元测试卷答案]7AUnit2MyDay教案详细阅读
7a unit 2 my day教案主备人:执教人: 执教班级: 执教时间: 年 月 日content: comic strip and welcome to the unitperiod: 10-1teaching aims:(1) to t...
-
[imwatchingtv教案设计]I’mwatchingTV教案详细阅读
unit 5 i’m watching tv 复习学案i 重点短语集结号:1 电话聊天 talk on the phone2 和…交谈 talk to with…3 谈论 tal k about4 看书...
-
[whatsapp]Whats this in English详细阅读
教学目标 通过本单元的教学,使学生掌握在实际生活中,周围事物的名称,会如何确认事物,使学生熟练掌握认物的表达法;在指示远近上会区分 this和that;学习特殊问句及其答语、一般疑问句的肯定与否定答语;不定冠词a和 an的用法。词汇学习: 掌握:this, that, in English,...
-
unit|Unit 23 Mainly revision-探究活动详细阅读
设置场景,实现情景教学 教师可以根据第90课第二部分的内容(JOY失足落水,SMITH夫人救女儿)设计一项报道“救出落水儿童” 实际任务: 1)教师设定儿童落水地点和事件经过。 2)教师画出描述儿童落水并被营救的现场“照片”数张。 3)教师分别为各个小组分发打乱次序的现场“照片”。 4)教师向各个小...
-
module5my school day_module5Myhometownandcountry教案详细阅读
teaching plan for module 5 in grade 1(下) content:module 5 my hometown and country [junior 1 , new standard english] 海盐县博才实验学校 陈卫兵 一、...
-
[unit8is there a post office教案]Unit8I’dlikesomenoodles.详细阅读
unit 8 i’d like some noodles (一)重点句子1 i’d like some noodles (’d like = would like )2 what kind of noodles would you like? beef and tomato noodles ...
-
【what if】What is your favourite sport教学建议详细阅读
教学建议●教学内容分析 与上一单元一样“运动话题”同样是学生们最感兴趣的话题之一。尤其是在青少年之中有很大的市场。在他们之中有众多的球迷和追星族。他们熟悉许多体育项目和球星。和饮食话题一样,它与人们的日常生活息息相关。拥有很大发挥和施展的空间。只要老师引导得好,可设计出许许多多的内容。近几年来,随着...
-
how_How many kites are there详细阅读
教学目标 本单元的核心教学是“计数”,与此相关的语法项目是“There be”结构的肯定句、一般问句及其答语、否定句、How many引导的特殊疑问句的基本构成。熟练掌握不规则名词的复数形式。 1)句型: There is a cup on the table There isn’t a cup...
-
unit_Unit 30 Mainly revision-Lesson 120详细阅读
Lesson 120 教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.复习有关职业、工作方面的日常交际用语。 3.复习一般现在时用法。 二、教具 录音机;一些名片(可事先要学生向他们家长借用)。 三、课堂教学设计 Step 1 revision 复习单词拼写。教师应事先从本学期学过的单词中,挑选...
-
unit|Unit 6 The Best Rice详细阅读
lesson four(一)重点词组:wait for a while 等一会儿make it well 做得好two pieces of tomato 两片西红柿egg soup 鸡蛋汤make a new group 建立一个新组 【典型例题】一 单项选择:( ) 1 don’t...