汉武帝的文治武功总结|第11课汉武帝的文治武功

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第11课   汉武帝的文治武功
                  
【目标要求】
1.识记和理解
 记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用，理解汉武帝开疆拓地的影响。
2.能力和方法
 创设问题情景，组织和鼓励学生探究学习。通过讨论，引导学生合作学习，共享探究成果。培养历史人物和历史事件的评价能力，初步掌握评价方法。
3.情感态度价值观
  进行维护国家统一观念的教育，提升爱国主义情感。通过汉武帝时期政治、经济、军事、文化及其相互关系的教学，培养历史唯物主义基本观点的教育。
【预习导学】
1. 西汉建立的时间是公元前       年，西汉的建立者是        ，          （姓名）在位时汉朝进入鼎盛时期。
2.向皇帝建议实行“罢黜百家，独尊儒术”是            ，实行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是            。从此确立了        学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。
3.汉武帝在           兴办太学，主持教学的是           。
4.汉武帝为解决王国问题，颁布了                ，使王国的力量分散、削弱，难以同中央对抗。
5.汉武帝规定全国通用的货币是         ，它与秦“半两”钱同为            钱。
6.汉武帝在打败匈奴之后，为加强对西北地区的管辖设置“              ”，管辖从今甘肃              至            一带辽阔地区。
【问题探究】
假如你是一名穿越了时空隧道来到西汉王朝采访汉武帝的记者，你可以向汉武帝提四个问题来了解西汉的大一统格局，你会问哪四个问题？请你设计出四个问题，并试着分析出汉武帝可能做出的回答。
 
【例题精析】
例1.（XX年  安徽）电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。汉武帝的治国核心思想来源于           （   ）
a.法家学说        b.道家学说        c.儒家学说          d.墨家学说 1234
【解析】c  本题主要考查学生对基础知识的灵活运用能力。根据所学知识可知，汉武帝采取“大一统”的措施，在思想上采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，他重视儒学，重用儒生，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。在长安办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。因此选c。
例2.（XX年  南京）为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是（    ）
a．统一文字          b．统一货币          c．统一度量衡          d．盐铁官营
【解析】b  秦始皇规定以秦国圆形方孔的“半两”铜钱为全国通行的货币；汉武帝规定货币由国家统一铸造，故选b。
【目标检测】
1．汉朝进入鼎盛时期在位的皇帝是（    ）                             
a.汉高祖         b.汉文帝        c.汉景帝         d.汉武帝
2.“认为上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。”上述是下列哪位思想家的思想                                （    ）
   a．孔子     b．老子    c．董仲舒      d．韩非子
3.汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学是在都城（    ）               
a.咸阳           b.长安          c.洛阳         d.益州
4.汉武帝的“罢黜百家”中的“百家”是指                              （      ）
    a．法家和墨家  b．除儒家以外的诸子百家  
c．诸子百家   d．道家和兵家
5.秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的共同点是   （    ）
a.打击儒学                b.使儒学成为正统思想    1234
c.文化思想专制现象        d.弘扬中国最先进的文化
6.儒家思想成为中国封建社会的正统思想始于（    ）                     
a.战国时          b.春秋时        c.秦朝时     d.西汉时
7.西汉前期严重影响国家统一的问题是（    ）                           
a.财政问题        b.农民造反问题  c.王国问题 d.民族分裂问题
8.汉武帝颁布“推恩令”的目的是（    ）                               
a.削弱王国的力量          b.加强王国的力量
c.扩大王国的权力          d.剥夺王国的权力
9.加强国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供雄厚财力支持的措施是（      ）
a.颁布“推恩令”           b.兴办太学
c.罢黜百家，独尊儒术       d.统一铸五铢钱，盐铁官营
10.汉武帝加强中央对地方控制的措施有                             
  ①颁布“推恩令”    ②实行盐铁专卖    ③统一发行五铢钱 ④推行郡县制（    ）
a.①②③④     b.①②③      c.②③④          d.①③④
11.汉武帝时设置的“河西四郡”，管辖区域是                           （      ）
a.五岭以南                 b. 西南夷地区   
c. 河西走廊至玉门关一带    d. 海南岛
12．把“西南夷”地区（包括海南岛）纳入汉王朝的直接统治之下，使西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国的是（    ）                                      1234
a．汉高祖     b．汉文帝    c．汉景帝     d．汉武帝
  13. 阅读下列材料
材料一：“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。” ——《汉书•董仲舒传》
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
请回答：
（1）材料一中的“百家殊方，旨意不同”指的是什么时期的什么事件？
 
 （2）材料二中的“孔子之术者”指的是什么？
 
（3）如果你是当时一位官宦子弟，你可以在什么地方读书？你使用的主要教材会是什么内容？
 
（4）如果你是汉武帝时期的一位政治家，你会劝说他接受诸子百家中的哪一学派的政治主张来治理国家？

【质疑反思】

【预习导学】
1.202  刘邦  刘彻   2.董仲舒  汉武帝  儒  3.长安  博士
4.推恩令  5.五铢钱  圆形方孔  6.河西四郡  河西走廊  玉门关  
【问题探究】
问题一：请问你是如何加强思想控制的？答：我采用了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。
问题二：你是如何削弱诸侯国势力的？答：我颁布了“推恩令”。
问题三：你是如何增加国家财政收入并加强国家对经济的控制的？答：我规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。
问题四：你是如何开发边疆的？答：我大力扩建军队，起用有才干的将领，征战四方，巩固边防。并设置“河西四郡”，重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区的管辖。
【目标检测】
1.d  2.c  3.b  4.b  5.c  6.d  7.c  8.a  9.d  10.b  11.c  12.d
13.（1）春秋战国时期，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。
（2）儒家学派的学说。
（3）长安太学，儒家的经典。
（4）可充分发挥想象力，允许有不同的见解、不同的观点，只要言之有理即可。
                

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