教学目标1．积累语言，增强书面语言的表达能力，鼓励学生在内容选择、顺序的安排语言的使用上，能与他人有点不同，有新意。2．让学生积累更多的名人名言，并领会其深刻的含义。3．培养学生的阅读兴趣。教学重难点：会归纳总结本单元及本学期的写作方法。教学时数：2课时教学过程：一、交流平台1．一是交流学生从电影、...
学习目标1 激发学生交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会。2 了解广告语的风趣、幽默。课时安排2课时教学过程第一课时（交流平台）一、异域风情展示会1 遐想回味同学们在本组课文中我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，平时在电视、电影、书报、或外出旅游中，也一定看到、听到、感受到了许多异域的风土人...
教学目的1．交流本组课文中印象最深的人物形象；2．交流学习和运用描写人物方法的心得体会3．让学生积累描写人物的各类词语4．引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对描写人物的看法教学重点交流本组课文中印象最深的人物形象；交流学习和运用描写人物方法的心得体会教学难点：从课文中汲取写法...
学习目标1 回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。2 积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。3 了解成语“入木三分”的来源和含义。课时安排2课时教学过程第一课时（交流平台）一、交流话题11 本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象。这些人物形象，有古代的，有现代的；有中国的，有外国的；有正面的，有反面...
学习目标1 通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结、反思。2 积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。3 养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。课前准备1 制作阅读表格。2 引导学生阅读本组课文的原著及我国...
学习目标1 巩固本组学习本组课文的所得，明白写文章要有真情实感才能感动比如，读文章要入情入境才能够被感动。2 积累20个成语。2 懂得“程门立雪”的意思，懂得尊师重道是中华民族的传统美德，激发学生尊敬教师的思想感情。课时安排2课时第一课时一、朗读对话，畅谈发现1 （教师出示交流平台小林和小东的对话）...
教学目的1．结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外令人感动的人和事，在交流中受到方法的启示。初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。2．引导学生朗读、积累关于永不放弃的相关成语。3．展示、交流本单元课文学习的收获，用多种方式进行展示。教学重点：结合本单元内容，交流学习活动，在交流中受到方法的...
学习目标1 回顾本单元的课文，交流学文的感受、体会与收获，感受语言表达的艺术。2 交流搜集、积累的相声、剧本、快板等语言材料，不断丰富语言积累，学习用得体的语言进行表达。课前准备整理在综合性学习中搜集到的各类语言材料；小组合作演一演语言类节目。课时安排2课时教学过程第一课时（交流平台）一、激qing...
教学目标1．引导学生围绕语言艺术这个专题，交流读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会。比如，语言的精练简洁，语言的幽默诙谐，语言的生动得体。2．引导学生读书后要乐于和善于跟别人交流，在交流中达到互相启发、相互学习的目的。3．引导学生交流对剧本和相声这两种艺术形式的认识和了解。4．让学生积累形式不同的...
《回顾·拓展三》课文简说【教材简析】 本次交流平台围绕语言艺术这个专题，交流在读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会，还要引导学生交流对剧本和相声这两种艺术形式的认识和了解。“日积月累”安排的内容是积累对联，目的是使学生积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美。“展示台”作为综合性学习的组成部...
学习目标1．回顾本单元所学内容，交流感情。2．积累读书方法。课时安排1课时教学过程一、交流平台（一）交流对课文内容的感受1．导入：同学们，最近几天，我们学习了几篇写我们同龄人生活的课文，我们深深被感染了。课文中的那些事，好像就发生在我们的身边，读起来非常亲切。说说课文中的哪些事让你感到特别亲切，给你...
学习目标 1 学习用表格的方式做单元小结 2 推荐好书《森林报》，培养学生课外书的兴趣 课前准备 学生准备一张白纸，学习列表格 教学过程 导入 本单元我们学习了一组说明性文章，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收获吧! 这一单元我们主要学习了一些说明的...
学习目标 1 学习读后感的写作方法,写一篇读后感 2 通过习作和口语交际,增强学生的民族意识,激发学生的爱国情感 3 进一步提高学生搜集和运用资料的能力 课前准备 整理本组学习过程中收集的资料,阅读一两篇课外读物 第一、二课时 习作 谈话导入...
学习目标 1 通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法 2 读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法 课前准备 查找有关介绍读书方法的资料 教学过程 回顾“词语盘点” 〖你正在浏览《老百晓在线》提...
教学目的1．结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外的学习与活动，在交流中受到方法的启示。初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。2．引导学生朗读、背诵古代关于读书的名句，并谈谈对这些句子的理解及体会。3．展示、交流综合性学习的活动成果，用多种方式进行展示，汇报这一阶段的学习收获。教学重点：结...
学习目标 ◆回顾本组课文内容，引导学生用心体会课文作者是怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的 ◆拓展学生视野，引领学生积累有关抒发思乡之情的诗文、佳句、激发学生热爱家乡之情 教学过程 谈话导入，明确内容 ◆“望着云彩，思念故乡 思念故乡，望着云彩”这诗句表达了一种什么情感?...
川教版八年级历史下册教案 第一学习主题第1课 中国人民站起来了教学目标基础知识了 解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌 握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义...
学生姓名__________ 课 型：________备课日期_______ 上课日期________ 第7课 甲午中日战争【学习目标】1、了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。2、通过对洋务运动的分析，使学生学会辨证发展的看待历史事物的方法。【学...
第3课 土地改革●教学目标一、知识目标1 掌握新中国建立后土地改革的背景、土地改革的政策、过程和结果。2 掌握新中国建立后土地改革政策中保护富农经济的原因和意义。3 了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义。4 掌握新中国建立后土地改革的意义。二、能力目标1 通过对新中国建立初期土地改革和以往的土...
淄河中学七年级历史学科导学案 序号：11 课题12 北伐战争课型新授执教人 学习目标 1 黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；国民革命运动的失败2；南京国民政府的建立。 备 课 人 审 核 人 备课时间08 1...
第16课 外交事业的发展一、教学目标与分析 依据课程标准和教科书，确定本课的教学目标如下：1．知识与技能目标（1）了解20世纪70年代初，美国总统尼克松访华和中美在上海签署发表《中美上海联合公报》等中美关系正常化过程中的重大事件；我国恢复联合国合法席位的过程；中日两国建交；改革开放以来，我国外交...
课题： 教学重点 中央红军的长征、遵义会议教学难点 分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差注释：黑体字为重点内容；普通字体为识记内容；斜体字为非重点内容，了解即可学习过程一、 复习指导组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：国民革命失败后，共产党人为了反抗...
一、教学目标 1．知识方面：通过本节内容的学习，使学生了解到总理衙门建立的原因、职权范围及其作用；能举例说明洋务运动的内容；能分析说明洋务运动对中国社会的影响。 2．能力方面：通过学生自己列表归纳洋务运动创办的军事工业、民用企业，培养学生归纳、概括历史知识的能力；通过指导学生评价洋务运动，...
第18课 科学技术的成就（二） 教学目标 基础知识 了 解 863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用 掌 握 四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标 能力训练过程方法 搜集资料处理信息 指导学生利用课本图片和课外网络等资源，分析863...
第20课 百花齐放 推陈出新课程标准了解我国文化艺术和体育事业的主要成就教学目标知识与能力：了解新中国诞生后，文艺体育事业的新发展。过程与方法：读书会、联系现实。情感态度与价值观：体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发学生的民族自豪感和爱国情操。 重点难点重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就...
第6课 ★课程目标：了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 ★教学目标知识与能力知道中共八大确定的主要任务；社会主义建设总路线的提出。了解“大跃进”和人民公社化运动的发动；国民经济的全面调整；社...
教学目标 清政府的“新政”和“预备立宪”；镇南关起义；安庆绍兴起义；黄花岗起义；四川保路运动。 四川保路运动是收回利权运动的进一步发展，是武昌起义的前奏。使学生认识到清朝政府的灭亡是中国历史发展的必然结果，而一次次革命党人的起义冲击就是在敲响清朝政府的丧钟，从而使学生认识清朝灭亡的历史必然性。 通...
教学目标 1．通过本课内容的教学，使学生了解或掌握：总理衙门的建立；慈禧太后发动政变；汉族官僚势力的扩大；曾国藩和湘军；洋务运动。 2．通过分析洋务运动历史作用的教学，培养学生综合评价历史事件的能力。 3．通过对慈禧太后发动政变的学习，使学生认识到个人对历史的发展既可有促进作用，又可有延缓作用，从...
教学目标 1．通过本课内容的教学，使学生了解或掌握：19世纪中后期中国出现边疆危机；美日对台湾的侵略；沙俄对新疆的侵略；左宗棠收复新疆；英国对西藏的侵略；中法战争。 2．通过引导学生回忆左宗棠在太平天国、洋务运动中的活动，联系他在边疆危机中的表现，培养学生全面评价历史人物的能力。通过对19世纪中后...
一、 新中国的内政： 第一部《中华人民共和国宪法》：1954年颁布， 确立了我国的根本政治制度 二、新中国的外交： 和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整...
第一单元 侵略与反抗第1课 鸦片战争教学目标基础知识了 解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”掌 握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约...
第二课 最可爱的人教师寄语：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立 一、学习目标1、通过本课的学习，理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝斗争的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的...
一、 教学目标知识与技能目标：使学生大致了解人类形成的历史，包括人类出现的概况、氏族社会形成的原因及特点、原始社会的解体等。过程与方法目标：引导学生思考探究人类起源的问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力，提高学生的科学人文素养。情感、态度和价值观目标：通过分析氏族社会的产生和原始...
【课程导入】从50年代中期开始，中国共产党带领全国人民进行了社会主义建设道路的探索，使我国的现代化建设事业蓬勃发展起来。但到了50年代末期，我国却出现了严重的经济困难，你知道这是为什么吗？“人有多大胆，地有多大产”指的是一种什么现象？你能说出这种思想带来的危害吗？ 我国是世界上第五个拥有原子弹的国...
第12课 北伐战争 （一）选择题1 1926年北伐战争中任北伐军 总 司令的是（ ） a 蒋介石 b 叶挺 c．冯玉祥 d 廖仲恺 2 广东国民政府决定北伐，其目的是（ ） a 把革命从广东推向全国 b 抢夺地盘和政权 c 巩固广东革命根据地...
第4课 八国联军侵华战争导学案一、学习目标：1、了解八国联军侵华的史实；2、结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。重点：八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容；难点：《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。二、自学导读题：1、战争爆发--------19...
一、选择题1 确定以五星红旗为国旗、以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（ ）。a 第一届中国人民政治协商会议 b 重庆政治协商会议c 中共八大 d 中共七届二中全会2 下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（ ）。① 通过了《共同纲领》② 选举毛泽东为中央人民政府主席③...
第八课 辛亥革命教学目标 知识与能力 了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。 了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。 过程和方法 制作大事年表，了解孙中山进行的主要革命活动。 巧设历史情境，激发学生的学习兴趣。 查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，...
庖丁巧解牛知识巧学升华一、黄海海战明治维新以后的日本走上了对外侵略扩张的道路，在占领了朝鲜以后日本把它侵略的矛头指向了古老而又落后的中国，中日两国之间的冲突已是在所难免。1 甲午中日战争爆发的背景（1）日本侵华蓄谋已久19世纪50年代，日本与中国相似，也遭遇西方的冲击。日本却在炮声的震撼下由...
第一单元 列强的侵略和中国人民的抗争一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功！) 1 ．掌握鸦片战争、第二次鸦片战争、收复新疆、甲午中日战争和八国联军侵华战争知识； ２．认识到鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；３．认识到鸦片战争是中国近代史的开端；认识到...
第2课 ●教学目标一、知识目标1 掌握抗美援朝的背景、过程、结果和抗美援朝胜利的意义。2 了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。二、能力目标1 通过对抗美援朝战争胜利意义的分析，培养学生分析问题的能力。2 通过让学生在课堂上对黄继光、邱少云等英雄事迹的讲述，培养学生口头...
一、赫鲁晓夫改革1953-19641、背景：斯大林模式日益僵化，其管理体制的弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。2、内容：1）经济方面：工业,对经济管理体制进行改革；农业：p612）政治方面：a、批判个人崇拜b、平反冤假错案c、允许揭露斯大林时期社会阴黑面的文学作品公开3 结果：改革失败，19...
