以钱梦龙创造的字词教学方式解决了《愚公移山》一文的字词； 讨论：以今天的眼光看，愚公的行为愚不愚？ 学生对愚公的行为议论纷纷：有人认为智叟才是明智的；有人认为愚公的精神是可嘉的，但做法是愚蠢的；更有人甚至认为中国人的落后正是信奉了愚公移山的愚蠢精神…… 因势利导，让学生下一节课以辩论的形式讨论“愚公...
原文： 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷，担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之...
六 生命与和平相爱铁凝自学支点一、 学习目标：1, 学习本文以小见大,逐步深入的写作方法。2, 体会本文的选材角度,及运用议论反复点化突出主题的技巧。3, 品味文章语言凝重的特点和丰富的内涵。4, 理解犹太人的民族精神 二、 学法指导阅读的基本技巧--4s读书法1、浏览（surveying）在正式阅...
一、教学目标 1．学习本文精巧的布局和社会环境的描写。 2．认识孔乙己这一人物形象。 3．分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 二、难点、重点分析 1．小说是怎样抓住孔乙己脸色的变化来塑造这个人物形象的？ 分析：《孔乙己》中有好几次写到孔乙己的“脸色”，这些“脸色”的描写，对于刻画人物性格特...
期中测试（a卷）（100分钟，共100分） 班级： 姓名： 得分： 发展性评语： 一、积累运用（15分）1 选出加点字注音完全正确的一项（3分）（ ）a 逶迤（yí） 吆喝（yāo） 惆怅（chó...
一、基础知识及运用1．给下面加粗的字注意。公爵（ ） 祈祷（ ） 涵义（ ） 中流砥柱（ ）袒露（ ） 保佑（ ） 豁免（ ） 甘霖（ ）2．解释下面词语。①恻隐：________ ②凛然：________③万恶不赦：_...
[提起小说，你一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。 既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？] 一 难忘的小说世界 从上学到现在，你一定有过被小说的情节深深地吸...
教学目标： [知识与技能] 1、结合作文三步法分想思维中的分离来理清文章思路，看作者从“夏之绝句”这一背景中分离出哪些事、物来写的？体会作者对所写事、物的特殊感悟。 2、学习作者感受事⑽锏募记珊头椒霸跹晌镎箍牒拖胂蟮乃嘉媛珊吞氐悖又辛煳蜃髡咚泶锏乃枷敫星椤?nbsp;3、有感情地朗读...
一、教学目的1、了解二些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。 2、了解小说的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。 3、通过作者对文中主人公心理活动的描写，了解心理描写对刻画人物的作用。二、教学重点难点重点 ： 1、理解小说这种文学体裁的有关常识，在此基础上加以记忆。 2、体会小...
《那树》教学设计嵊州中学 卢 凯 【教学目标】1、 理解文章的内容，把握作者的思想感情。2、 培养学生对文本的深层挖掘能力，重新认识生命及人与周围生物的关系等问题。【教学重点难点】1、 本课的重点在于理解老树的命运。2、 难点在于从老树的命运中挖掘作者更深刻的意图。【教学设想】教师试图从老树的特点、...
教学目标 知识目标 1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。 3．感情诵读并背诵全诗。 能力目标 1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 2．品味诗歌富有表现力的语言。 3．把握诗歌的情感历程，培养良...
教学设想 《隆中对》是《诸葛亮传》的前一部分文字，题目是后加的。虽是节选，但充分表现了诸葛亮的洞察时势和远见卓识，表现他善于根据客观形势制定建国方针，以统一天下。 文章第4段“隆中对策’’摆事实，讲道理，理由充足，结论明确，对训练学生逻辑思维和说理能力大有好处。教学时应结合这一段进行必要的读写训练。...
●卡片① 《威尼斯商人》包含两个平行的情节。主要情节是威尼斯商人安东尼奥和犹大人高利贷者夏洛克之间围绕割一磅肉的诉讼而展开的冲突；次要情节是富家小姐鲍西娅尊父命三匣选亲的故事。此外还穿插进夏洛克的女儿杰西卡同罗兰携款私奔的故事。通过这些相互联系的情节冲突，莎士比亚表现出文艺复兴时期两种生活观的斗争...
教学目标：1．根据散文、小说、诗歌的特点，能对一篇作品选取一点，用书面或口头的形式表达自己的独特感受和评价。2．根据诗歌的特征，评析余光中的《乡愁》。3．选取一个自己比较熟悉的人物，谈谈自己在接触该人物的过程中所产生的感受和对这个人物的评价。能以文学的形式将这一相处过程写出。课时安排：第一课时：温故...
刘绍棠，著名作家。通州儒林村人。1936年2月生，1997年3月病逝，终年61岁。 刘绍棠1948年参加革命，1953年加入中国共产党。他幼年成材，13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是50年代中国文坛的神童作家。曾多次载入《世界名人录》、《世界作家名人录》和《中国共产党名...
活动目标： 1、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，使学生在真善美的音乐艺术世界里，受到高尚情操的陶冶，在音乐中汲取那些催人奋进的力量，进而养成对生活的积极乐观的态度和对美好未来的向往与追求。 2、通过对流行金曲中的励志歌曲的感受与评价，调动学生的各种感官体验，培养...
《愚公移山》（第二课时）教学实录连云港市灌云县板浦初级中学 时明来 一、导入新课师：在上一课时我们对课文《愚公移山》进行了整体感知，让同学们课外去背诵本文，会背了吗？生：（齐答）会！（齐背课文）师：背得很好！我还叫同学们课外搜集有关“愚公移山”的歌曲、绘画、文章、成语故事等，以便这一节课进一步深化...
曾婧莉 我说课的题目是《我爱这土地》，它在九年级下第一单元第一课。我将从以下几个方面称述我的教学设计和设计理念。 一、 教学理念 情感自我体验，唤起爱学 开放自主合作，培养会学 联想探索实践，鼓励善学 从而在教学过程中，落实“课程标准”中“欣赏文学作品，能设身处地体验和理解作品”，“对作品的...
走向语林高手一、佳篇回放我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软...
一、为下列词语中加粗的字注音，并解释这个字的意思。1．祈愿（ ）： 2．街衢（ ）： 3．灼痛（ ）： 4．污秽（ ）： 5．虔诚（ ）： 二、下列词语中加粗字的读音有误的一项是[ ]a．鸡埘（sh0） 鼾声（h1n）b．呻吟（y0n） 号角（h2o）c．沦...
