素质教育目标知识训练点理解本文独特的写景特点，体会作者当时的心境。能力训练点培养诵读能力，审美能力。美育训练点欣赏西湖美景。学法引导反复诵读，精美语句最好背诵。体会作者感情和独特生活体验。交流有关西湖的诗文。重点难点疑点重点：疏通文字，理解句意，掌握虚实结合的手法。难点：理解作者超凡脱俗的审美情趣。...
吕萍 -------------------------------------------------------------------------------- 教学目标 ：一、掌握本课生字、生词，弄清“枝折花落”和“屏息凝视”两词中多音字的正确读法。二、阅读课文，了解猫长大后和满月时的特...
阿西莫夫短文两篇第二课时 教学设计示例导入 新课恐龙原是地球上的庞然大物，曾以900～1200属之众“统治”地球达一亿七千万年之久，后来一齐消失了。它究竟是怎么灭绝的，至今仍然是科学的一个谜。本文是破解此谜的一个观点，同学们读后与自己已知的别的观点进行比较，看哪种观点更让人信服。(一)明确目标1．...
湖南 乐歆 -------------------------------------------------------------------------------- 一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入...
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理想 ●教学目标 知识目标1．理解、积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。2．把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情。3．熟练朗读并背诵全诗。能力目标1．联系生活体验和语境，感悟和理解诗句含义，领略诗歌的艺术魅力。2．品味诗歌语言的凝练、优美，培养学生赏读诗歌的能力。德育目标追...
主题思想恐龙是古爬行动动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽附近生活，在地球上曾称霸一时。6500万年前，在地球上生活了1 6亿年的恐龙灭绝了，成为生物史上最大的谜案。这两篇短文，一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐...
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《师说》 教学设计示例(一)教学目的1．认识教师的作用、从师的意义，以及能者为师的道理。2．学习本文正反论证，用对比方法透辟地说明问题的写作技巧。掌握实词“师”和虚词“之”、“者”的几种用法。教学设想1．以串讲为主，用读读讲讲，逐段归结的方法，把词句讲解和作品分析结合起来。2．安排两教时。教学过程...
《师说》 教学设计示例(三)教学目的 1、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。2、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”１２个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字。3、学习名词、形容词的意动用法。4、学习正...
一、文章主旨文章从记述墨地遗迹入手，指出王羲之的书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，并非出于“天成”，从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理，勉励人们刻苦学习，提高道德修养。二、结构内容《墨池记》是“记”体。按照“记”体的格式，先记地点，次写景物或传说，再写事情，然后写功用或影响，最后说明...
田忌赛马一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本课8个生字，理解“扫兴、挖苦、夸耀、讥讽、轻蔑、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语的意思。 2．理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。 （二）能力训练点 1．培养学生认真观察、分析、综合的能力。 2．继续培养学生有感情朗读课文的能力。 （三）德育渗...
一、内容与主旨本文记的是史实。主要的记叙方式是“记言”，这是《左传》记叙某些历时不长、规模不大的战争时常用的方式，目的是通过人物的谈论总结战争的经验教训，阐述军事斗争的策略。本文就是这个方面的一篇代表作。文中以曹刿为主、庄公为宾，通过他们有关齐鲁战争问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中所应采取的战略...
教学目的：1．理解本文情景交融的写法。2．理解曲词中所表达的深挚、强烈的亡国之痛。3．体会典雅的语言。教学重点：情景交融写法及主题。教学难点 ：语言典雅，情文并茂的表达技巧。教学时数：1课时。教学方法：自读背读赏析法。教学步骤 ：一．教学导入 ：由背诵姜夔的《扬州慢》引入新课。然后略讲明清传奇与元...
《窦娥冤》 教学设计示例(一)一、素质教育目标(一)知识教学点1．了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。2．了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。(二)能力训练点1．分析剧作主人公窦娥的艺术形象。2．以《滚绣球》《耍孩儿》等曲子的曲词为重点，赏析课文中的戏剧语言。3．鉴赏剧...
教学设计示例 一、教学目标 （一）知识目标 1．掌握下列加点字的读音。 斫（zhuó） 窾（kuǎn） 篆（zhuàn） 期年（jī） 2．积累文言词语“而”、“诸”。 3．理解这则寓言的寓意。 （二）能力目标 1．培养学生阅读文言文的能力，通过熟读课文把握文章的语气，培养语感，达到理解文章内容和...
识字学词学句（二）2 教学目标 ： 1．学会本课10个生字，掌握“天文学家、医生、海军、战士、眼睛、可以、海面”等词语。认识“显、微、潜、遥、极、艇” 6个字。 2．正确、流利地朗读短文。 3．知道短文中的“眼睛”分别指什么，它们各有什么用处。4．认识引号。 教学过程 ：第一课时 －、导入 新...
将相和 一、素质教育目标 （－）知识教学点 1．学会本课的10个生字。掌握“隆重、典礼、丝毫、抵御、侮辱、拒绝、和氏壁、完璧归赵”等词语。 2．在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。了解三个成语故事的来历，理解它们的含义并能使用。 （二）能力训练点 理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分...
第四单元复习教学设计示例一、目标点击本单元学习的四篇课文，一篇节选自司马迁《报任安书》，三篇节选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史。它记载了上起传说中的黄帝，下迄汉武帝太初四年，共约三千年的历史。它的人物传记，善于把主要事件和细节描写有机结合起来，文笔生动，感情浓厚。《史记》对后世的史学和文...
放弃射门教学目标 ： 1、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。 2、运用课文描写比赛场面的方法，写一段比赛场面。 3、有感情地朗读课文。教学重点： 学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。 教学难点 ： 学习对比赛场面及运动员的动作、语言的准确描写。 教学时间：两课时 课前准备：预习课文...
