教学目标 1．知道，明确电流方向的规定． 2．知道电路中形成持续电流的条件，引出电源的概念． 3．知道电源是把其它形式的能量转化为电能的装置；知道在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极． 4．通过观察实验，培养学生分析推理的能力．教学建议教材分析 本节的教学内容有：、电流方向的规定、短暂电流...
（一）教学目的 1．初步认识非门的开关条件及其应用。 2．初步认识与非门的开关条件及其应用。（二）实验器材 T065或74LS00型二输入端四与非门集成电路1块、GD55—2型发光二极管1只、100欧定值电阻1只、玩具小电动机一个、液体传感器1个、蜂鸣器1个、光敏电阻1个、常开按钮开关1个、手电筒1...
一、能源（一）教学目的 1．知道什么是能源。 2．知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3．知道解决能源问题的重要性和主要出路。（二）教学过程 1．引入新课 教师：同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？（煤，煤气，柴禾、天然气……） 教师：同学们说得都对...
（一）教学目的 1．知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。 2．通过演示实验，得出计算电功的公式并使学生掌握公式。 3．对电功的单位焦耳的大小有具体的认识，知道生活中电功的单位是“度”。 4．知道用电能表测电功的大小并会读数。 5．通过用电能表测电功和1度电的作用，使学生能自觉地节约用电。（二）教...
五、太阳能（一）教学目的 1．了解太阳能的优点． 2．知道直接利用太阳能的两条途径． （二）教具 有关挂图、录像资料等． （三）教学过程 1．引入新课 教师：人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢？ 学生：常规能源有煤、石油、天然气等化石燃料和风力、水力资源等等，可以开发利用的新...
（一）教材 人教社九年义务教育初中物理第一册 （二）教学目的 1．理解什么是实像．通过实验、观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立、缩小的实像．知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大． 2．知道照相机的原理．知道照相机上调焦装置、光圈、快门的作用． （三）教具 学生实验器材；凸透镜（焦距已...
（一）教学目的 1．知道磁场对通电导体有作用力。 2．知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感应线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。 3．知道通电线圈在磁场中转动的道理。 4．知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。 5．培养学生观察...
教学目的 1．通过分组实验，使学生学会用伏安法测导体的电阻。加深对电阻概念的理解。 2．进一步提高综合使用电学仪器进行电学实验的能力。培养学生良好的实验习惯。教学重点和难点 伏安法测电阻。教具 学生电源，直流电流表，直流电压表，滑动变阻器(50Ω，1 5A)，电键，绕线电阻(5Ω、10Ω各一个)，导...
（一）教学目的 1．理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。 2．理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。 3 培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。（二）教具 家庭电路示教板一块，交流电流表一只，60瓦台灯一盏，500瓦电炉一只，不同规格...
教学目标 知识目标 了解以及在现代科学技术中的应用 能力目标 通过知识的学习，扩展知识面 情感目标 知道在现代科技中的重要性，树立科技强国的观念 教学建议教材分析 教材从分析导体和绝缘体的区别入手，进一步引入另一种介乎导体和绝缘体之间的材料－－ 接着分析了的特点并提出问题 教材又结合实例，介绍几种...
课题 第七章 第一节质量 执教 教学 目标 1． 知道什么是物体的质量。 2． 知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。 3． 知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法 重点 质量单位及单位间换算，天平使用方法 难点 质量的概念，质量是物体本身的一种属性，它不...
一、教学目标 ：1、知识和技能l 初步认识，知道的作用，电源是提供的装置。知道的单位：伏、千伏、毫伏。l 会连接表，会读表。2、过程和方法l 通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。3、情感、态度、价值观l 通过对学生正确使用表技...
（一）教学目的 1．知道发电机的工作原理。 2．知道交流发电机的主要构造。 3．知道什么是交流电，能区分交流电和直流电。知道我国生产和生活用的交流电的周期是0 02秒、频率是50赫兹的含义。 4．培养学生把物理规律应用于实际的能力。（二）教具 手摇发电机一台，小灯泡一只，演示电流表一只，自制交流电的...
安徽省肥西县官亭中学 (231261) 张明仓[课型]新授课[课时]?课时[教学目标 ]在观察实验的基础上引出欧姆定律；理解欧姆定律的内容、公式、单位及其应用。在教学中注意对学生进行研究方法(控制变量法)的传授，使学生通过对德国物理学家欧姆的了解，受到其刻苦钻研精神和严谨科学态度的感染和熏陶。[重...
（一）教学目的 1．知道直流电动机的原理和主要构造。 2．知道换向器在直流电动机中的作用。 3 了解直流电动机的优点及其应用。 4．培养学生把物理理论应用于实际的能力。（二）教具 如课本图12—10的挂图和模型，两个箭头标志（可用饮料盒铝片制作），自制直流电动机模型（参见图12—2），直流电动机原理...
(－)教学目的 1 知道电荷的定向移动形成电流； 2 知道电流方向的规定； 3 知道什么叫电源和电源的作用。(二)教具 验电器两个，带绝缘柄的金属棒一根，橡胶棒一根，毛皮一块，带座小灯泡一个，开关一个，干电池一节，剖面干电池1个，蓄电池一个，磁性黑板一块。(三)教学过程 1 复习 提问1：用毛皮摩...
(一)教材 人教社九年义务教育初中物理第二册(二)教学目的 1．知道滑动变阻器的构造和原理． 2．知道滑动变阻器上所标规格的含义．会用滑动变阻器改变电路中的电流． 3．知道电阻箱的构造，会读出电阻箱的示数．(三)教具 1．学生实验：学生电源一个，学生电流表一只，滑动变阻器一个，开关一个，小灯泡一只，...
教学目标 a 知道物质是由分子构成的；分子不停地做无规则运动；分子的体积和质量都非常小，在一般物体里含有的分子数非常多． b 能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动． c 知道分子间存在作用力，分子间作用力与分子间距离有关，知道一些分子间相互作用力的实例． d 理...
第五节 电阻的并联 一、教学目的1 复习巩固并联电路电流、电压的特点。2 使学生确认并会独立推导并联电阻与分各电阻定量关系。3 使学生知道几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻的阻值都小，并对并联总电阻随任一电阻增大而增大形成结论性的认识。二、重难点1、并联电路电阻关系的得出。2、并联...
能源与可持续发展教案（一）教学目标 1．知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2．过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3．情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环...
