教学目标 知识目标： 1、掌握电压表的使用 2、理解串联电路、并联电路的电压关系 能力目标： 培养学生观察能力、动手实验能力 情感目标： 培养认真细致的实验作风，实事求是的科学态度 教学建议教材分析 从知识上看，这是一节探索性实验课，是电压、电压表知识的综合应用 通过该节课实验活动，进一步熟练...
教学目标 知识目标 知道电热器的原理、应用 能举出利用和防止电热的实例 能力目标 通过观察生活中常见的电热器及其构造，培养学生观察、思考、分析问题的能力 情感目标 通过分析电热的利与害，使学生能够辩证地看问题，加强辩证唯物主义教育 教学建议 1 重点是知道电热器的主要部件，是用电阻率大、熔点高的...
教学目标知识目标 1 知道电流的热效应 2 理解的内容、公式、单位及其运用 能力目标 知道科学研究方法常用的方法等效替代法和控制变量法在本节实验中的运用方法 情感目标 通过对焦耳生平的介绍培养学生热爱科学，勇于克服困难的信念 教学建议教材分析 教材从实验出发定性研究了电热与电流、电阻和时间的关系...
第六节 欧姆定律一、教学目标 1．理解掌握部分电路欧姆定律及其表达式。 2．掌握欧姆定律计算有关问题。 3．理解掌握用欧姆定律分析实际问题，解释实际问题。 4．学会用伏安法测量导体电阻的方法。 5．进一步学会电流表、电压表的使用。 6 培养学生辩证唯物主义思想。 二、教...
一、研究凸透镜成像规律的实验教学说明 1．凸透镜的成像规律是一个连续的变化过程，让学生从这一物理现象变化全过程的高度来分析这一物理现象，有助于加深学生对这部分内容的理解认识． 2．由于本实验要求学生同时观察和考虑的内容比较多，如凸透镜的焦距、凸透镜焦点的位置、2倍焦距的位置、物体的位置、像的位置，同...
第四节 磁场对电流的作用(一)教学目的 1 知道磁场对通电导体有作用力。 2 知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。 3 知道通电线圈在磁场中转动的道理。 4 知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械...
（一）教材 人教社九年义务教育初中物理第二册 （二）教学要求： 1．知道电流表的用途和符号。 2．知道正确读取电流表读数的方法，会读取电流表的读数。 3．知道正确使用电流表的规则。 （三）教具：J0401型（或J0402型）演示电流表1台，小电珠2个，大号干电池（R40）2节，开关1个，导线若干根...
“”教学设计 青岛市城阳区实验中学 韩同欣 教学目标 1．知识与技能。 （1）了解：光在均匀介质中沿直线传播。 （2）知道：光在真空中的传播速度。 2．过程与方法。 （1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提出问题的能力。 （2）经历探究过程，有初步的探究意识。 3．情感、...
（一）教学目的 1．知道电磁感应现象及其产生的条件。 2．知道感应电流的方向与哪些因素有关。 3．培养学生观察实验的能力和从实验事实中归纳、概括物理概念与规律的能力。（二）教具 蹄形磁铁4～6块，漆包线，演示用电流计，导线若干，开关一只。（三）教学过程 1．由实验引入新课 重做奥斯特实验，请同学们...
(一)教学目的 1 知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。 2 常识性了解导体导电、绝缘体不导电的原因。 3 知道在一定的条件下，绝缘体可以转化为导体。(二)教具 验电器两个，橡胶棒、玻璃棒、带绝缘柄的金属棒各一根，毛皮一块，干电池一节，小灯泡、开关各一个，金属夹两个，导体、绝缘体示教板、...
教学目标 知识目标 知道内能的两个作用．能力目标 能列举生产和生活中应用内能的实例．情感目标 感受到和科技发展的联系．教学建议教材分析 教材提出问题入手，引入了内能是怎样使用的，并指出了利用内能来加热，列举实例说明了很多利用内能的例子，又重点分析了利用内能取暖的发展过程，并联系环境保护等分析了这个发...
教学目标 知识目标 （1）知道热机中能量的转化 （2）知道四冲程的构造和工作原理 （3）了解汽油机和柴油机的主要区别能力目标 通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法．情感目标 了解这些在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用．教学建议教材分析 教...
文 杨鹏设计思想：本节课是人教社初三物理新教材第三章的复习课，复习课做为传统教学中的一种典型课，由于种种原因，往往导致学生不愿意听，教师也觉得难教。而复习课本身所具有的很多特征正好与现代信息技术的要求相一致，而且《基础教育课程改革纲要》也明确的提出“要大力推进信息技术在教学过程 中的普遍应用，促进...
教学目标 知识目标 1 会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的电流和用电器的电阻 2 理解计算实际功率的思路 能力目标 培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解题的能力 情感目标 使学生获得解决实际用电的初步知识 教学建议教材分析 有关涉及的物理量较多，综合性较强，而且灵活...
（一）教学目的 1．初步了解门电路的含义。 2．初步认识与门的开放条件及其应用。（二）实验器材（按学生分组情况设置，下面列出的是每组的器材） T065或74LS00型二输入端四与非门集成电路1块；GD55—2型发光二极管1只； 100欧定值电阻1只；玩具小电动机一个；常闭按钮开关2个；一号干电池3节...
（一）教学目的 1．知道电磁感应现象及其产生的条件。 2．知道感应电流的方向与哪些因素有关。 3．培养学生观察实验的能力和从实验事实中归纳、概括物理概念与规律的能力。（二）教具 蹄形磁铁4～6块，漆包线，演示用电流计，导线若干，开关一只。（三）教学过程 1．由实验引入新课 重做奥斯特实验，请同学...
（一）教学目的 知道电磁继电器的构造和工作原理。（二）教具 电磁继电器，电磁继电器挂图，小灯泡一只，两只1．5伏的干电池，学生电源一台，导线6根，开关两只。（三）教学过程 1．复习提问 ①什么是电磁铁？ ②电磁铁有什么特点？ 2．引入新课 人直接操作高压电路的开关是很危险的，如果能够在低压下操作高...
(北京第八中学 章浩武) (一)教材 人教社九年义务教育初中物理第二册 (二)教学目的 1．会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。 2．会用电压表测量电池的电压。通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。 3．通过实验研究串联电路、并联...
教学目标 知识目标 1．知道什么是． 2．知道的各种单位及其换算关系． 3．理解决定大小的四个因素．能力目标 1．能认识到是导体本身的属性． 2．能进行不同单位之间的变换． 3．能根据决定大小因素，判断比较不同导体的大小． 4．初步体会“控制变量法”研究物理问题的思路． 5．培养学生依据物理事实分析...
(北京101中学 张宁谋) (一)[教材]人教版九年义务教育初中物理第二册 (二)[教学目的] 认识电压表，掌握电压表的使用规则。 (三)[教学重点] 电压表的使用规则。 (四)[教学方法] 在实验中边讲边观察，并作简单的测试实验。 (五)[教具] 演示用电压表，表盘模型(自制)。 每小组一套的器材...
