（一）教学要求 1．了解信息资源管理的含义。 2．了解信息资源管理的特点。 3．能够描述日常生活中常用的信息管理方法。 4．能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。 （二）教学设计建议 本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领...
输入法是电脑用户使用频率很高的软件，不过，很多朋友常用的五笔字型、紫光拼音等输入法都要在安装好windows后添加。输入法多了麻烦就出来了：系统安装时默认的输入法是“英文”，当我们要使用中文输入法时，一般的选择方法是点击任务栏中的输入法按钮，在弹出的输入法列表中选择需要的输入法。当然，我们可以通过连...
打开和保存对话框在word xx中打开的保存对话框做了很大的改进，在对话框左边有几个常用文件夹的快捷按钮，“历史”按钮中保存了我们在word中最近曾经编辑过的文档；“my documents”按钮就是“我的文档”文件夹的快捷按钮；“桌面”按钮表示的是windows的桌面；“收藏夹”就是“开始”菜单中...
智能处理（一）教学要求通过一些智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。（二）教学设计建议本节教材包含语音识别、字符识别、机器翻译和自然语言处理等内容。虽然，语音识别、字符识别、机器翻译和自然语言处理等智能信息处理软件的工作原理不是教学的重点，但是，教师在指导学生使用这些智...
课题（教学内容）总 课时第 10课时教学目标知识目标：体会在bbs自如地与人交流思想,与友人进行文字为主的实时交流功能；技能目标：1．认识电子公告牌bbs，理解其功能；2．掌握注册bbs账号的过程；3．熟练掌握在bbs发布、回复、阅读贴子；情感目标：bbs是网友群体交流的重要方式之一，让学生...
山姆大叔发明了一个有趣的翻币游戏。在一个特制的棋盘中有n x m个方格，每个方格中放1枚金币。方格中的金币或正面朝上，或反面朝上。棋盘的每一行的左侧都有一个黑色按钮，可以控制该行中金币的朝向。每按一次黑色按钮，相应行中的所有金币翻转。棋盘每一列上方都有一个白色按钮，用于交换2列中的金币。同时按第i列...
1967年5月20日，在挪威奥斯陆郊外的小镇莉沙布举行的ifip tc-2 工作会议上，挪威科学家ole-johan dahl和kristen nygaard正式发布了simula 67语言。simula 67被认为是最早的面向对象程序设计语言，它引入了所有后来面向对象程序设计语言所遵循的基础概念：...
一、教学背景 1．教学模块：《网络技术应用 》 2．授课年级：高中二年级 3．教材版本：中国地图出版社 4．教材章节：第二单元第一节 5．教学课时：一课时 二、教学准备 网络教室（单人单机），连接到internet，教学软件，教学课件 三、学生分析 此案例针对的教学对象是高中...
[摘要]：本案例是在教学过程中遇到的一个真实故事，描述了当面对“动态生成”的课堂意外时，笔者是如何审时度势，随机应变，巧妙地把“动态生成”意外转化成教学中宝贵的课程...
（一）教学要求能够描述信息的基本特征。（二）教学设计建议本节教材主要介绍了信息的重要性、有关信息的几种定义、信息的载体和形态以及信息的特征等内容。由于本节教材叙述性的内容较多，教师可以使用投影仪或黑板，投影或书写一些标题和纲要性的内容，用来强调要学习掌握“信息”这个概念，可以...
在上面的论文中我们已经使用过了word的一些基本操作，这里我们再次打开以前的文档复习一下word的基本操作。打开和保存文件：一般打开word时，系统自动给我们新建了一个名为”文档1 doc” 的空文档，我们也可以打开以前保存下来的文档，用鼠标单击工具栏上的按钮，出现打开对话框...
1 发展史 （1）计算机发展代别划分：代别 *年代 逻辑元件 第一代1946－1958电子管第二代1959－1964晶体管第三代1965－1970集成电路第四代1971－？大规模集成电路（2）1946年2月，在美国宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台电子计算机eniac（electronic numer...
教学目标：学会查找资料。教学重点：查找资料教学难点：使用搜索引擎查找资料教学方法：讲解、举例和演示方法；教学课时：1课时教学过程：（配合多媒体演示课件）一、 导入新课：在因特网上，如何从成千成万个网络站点上快速地搜索到自己所找的站点？这时，我们可以利用一些站点所提供的搜索引擎服务来进行。这些站点通过...
教学内容：河北省信息技术第一册第四节文字信息输入──输入汉字教学目标：使学生掌握智能abc输入法的各种技巧，并能够熟练利用智能abc向计算机中输入信息教学重点：掌握智能abc的输入技巧，熟练运用智能abc输入法教学难点：如何方便快速的输入词组、图形符号、英文、汉字数字和自造词授课班级：高一年级授课地...
科目信息技术课题多媒体作品合成软件（powerpoint）单元综合复习模块多媒体作品课时1课时教学目标【知识目标】1．了解设计模板、版式、背景配置方法和内容；2．掌握powerpoint中各种对象的插入和格式设置；3．了解幻灯片中对象的动画效果和幻灯片切换的设置。【技能目标】1．会根据自己演示文稿内...
（一）教学要求1 了解为什么要对信息进行编码。2 初步了解信息的编码方法。（二）教学设计建议本节教材介绍了为什么要对信息进行编码，以及对信息进行编码的原理和方法，包括：数的编码、字符编码、汉字编码、多媒体信息的编码。在讲解数的编码时，教师可以通过一些转换运算的示例让学生了解二进制数与十进制数的相...
课题：高一《信息技术》必修模块第三章第二节──表格信息的加工与表达 课时：计划用3课时，本节课先集中讲授，再安排两个后续课时用于训练 授课班级：高一（11）班 授课人：林寿生 【教学目标】 1．能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图。 2．初步体会...
一、案例背景分析 在高一下学期选修2《多媒体技术应用》教学中，flash教学无疑是学生较感兴趣的一块内容。如何在教学过程中充分去激发学生的求知兴趣，培养学生自主探究知识的能力？教学过程本身应遵从学生求知规律，以学生对问题思考为主线索出发开展教学，探寻学习知识的本质，这也是本篇教案教学出发点所在...
【设计思想】 高中信息技术《多媒体技术应用》是高一学生下学期的学习内容，教学目标是培养学生分析问题和运用多媒体技术解决实际问题的能力。本堂课为高中会考复习课，复习课的模式往往过多强调条条框框，课堂内容较为枯燥，本堂课力图脱离这种模式，将各知识点融入作品创作中，以作品创作的方式调动学生的学习积极...
海南省中小学信息技术《让幻灯片“动”起来》（说课稿）说课者：洋浦实验学校 李海豫尊敬的各位评委、各位老师，大家好！我说课的题目是《让幻灯片“动”起来》，我分以下五点来说：说教材、说学法、说教法、说教学程序、说课后反思。一、说教材（一） 教材的前后联系及地位 本课是海南省中小学《信息技术》...
