用word|媒体作品合成软件（PowerPoint）单元综合复习

【jiaoan.jxxyjl.com--高中信息技术教案】

科目

信息技术

课题

多媒体作品合成软件（powerpoint）单元综合复习

模块

多媒体作品

课时

1课时

教学目标

【知识目标】

1．了解设计模板、版式、背景配置方法和内容；

2．掌握powerpoint中各种对象的插入和格式设置；

3．了解幻灯片中对象的动画效果和幻灯片切换的设置。

【技能目标】

1．会根据自己演示文稿内容和效果，选择合适的设计模板、版式和背景；

2．会根据自己演示文稿内容，插入各种对象并设置格式；

3．会设置幻灯片中对象的动画效果，会定义幻灯片的切换方式的设置。

【体验性目标】

1．养成一定的文稿背景、设计模板的应用习惯；

2．体会powerpoint强大的媒体集成功能；

3．培养正确的审美观；培养接受别人的意见，尊重他人的想法，正视自己的优点与不足的品质。

教学内容

复习使用powerpoint的设计模板；使用幻灯片版式；配置文稿的背景；选择幻灯片，插入幻灯片中等待插入的对象文件；设置对象出场的顺序、动画、效果；设置幻灯片切换方式；保存演示文稿文件为pps格式；学生作品评价。

教学重点

各种对象的插入，各种对象的格式设置，各种对象的动画效果设置，幻灯片的放映方式设置，评价学生作品。

教学难点

熟练地设置各种对象的格式，幻灯片动画效果的设置，合理评价学生，鼓励学生的成果。

教学方法

任务驱动法、复习归纳法、发现法、分层次教学法。

教学思想

〔分层教学设计思想〕：① 使所有学生都能掌握考试要求中的基本内容，达到会考复习的目的；② 同时能满足不同层次的学生发展需求，使所有学生能在原有水平的基础上有所提高。

教材分析

本章的教学内容本着培养学生自学能力和综合应用能力的目的，不强调具体软件的详细功能和使用，只是以会简单使用的原则泛泛地进行教学，留给学生尽可能多的空间自己探索。

学生要求

学习本节课前，学生应该掌握一些相关知识：第一册第三章word的全部内容，第二册第三章powerpoint的基本使用方法。

教具准备

多媒体机房、具有广播功能的软硬件、powerpoint软件、优秀作品、练习素材

教学过程

阶段目标

教师活动

学生活动

一、导入

（明确任务，激发兴趣）2分钟

提出学习要求

通过前几次模拟考试和复习，相信大家都已经基本掌握了如何使用powerpoint来制作一个演示文稿的方法，但考试只是检验大家学习水平的一个手段，并不是最终的目的，最终的目的是要让大家能够在今后的学习或生活中，很好的应用这门技术解决实际的问题。

〔投影幻灯片〕：演示学生要练习修改的文稿。

现在这里有一个尚未完成的多媒体演示文稿，希望各位同学运用所学知识，把它变为一个成熟的作品。通过这次的设计，希望能够进一步提高各位对powerpoint的认识。

观看要修改的源文件。

二、学生完成设计15分钟

（布置学生进行练习，将旧知识迁移，自己探索新知识，形成意义上的建构，掌握新知识。鼓励学生进行探索，选择最适合自己的方式）

以实际操作练习的方式来复习所学知识

〔投影幻灯片〕：作品保存在“d:\会考\多媒体”中，按照“题目．txt”或“题目．jpg”中的要求，完成整个设计。

学生查看自己的练习题要求。

请全体同学完成1-9和14题，能力较强的同学完成1-14题。（说明：现在假设你是考生小张，“d:\会考\小张”是你的考生文件夹。）1234

学生根据自身的情况选择完成不同层次的练习。

巡视、答疑、辅导

思考、讨论、实践，完成任务。

三、作品收集和浏览：

为评价学生作品做准备

〔投影幻灯片〕：将完成的作品复制一份到教师机server中，文件夹地址为“\\server\演示文稿\”。

上交练习作品

学生练习后，通过网络收集学生作品，通过短时间的初步浏览，选出几个有代表性的作品，通过网络广播传送给全体学生观看。此过程可以在学生操作时同时进行。

查看、收集学生作品。

四、教师评价学生作品：6分钟

纠正学生操作中存在的错误

〔投影广播〕：投影讲评上传的学生作品。

评价原则：对于效果特别、创作精美的作品，采用5分制，当场评定成绩5分，并引导大家再次认识相应的创作手法，一般的作品评定为3～4分。

一起评价分析学生的作品

〔突发事件应对〕：学生未能按要求上交作品，教师可以将范例展示给学生，并讲解制作方法。

五、重点任务点评：10分钟

使学生掌握所有考点知识

〔投影幻灯片〕：刚才大家完成的就是一个完整的会考题目，下面我们来复习和归纳一下考试要求中的几个重点内容的操作方法：(参阅《操作指南》中的方法)

〔广播演示〕：教师演示各个重点内容的操作方法。

一起复习操作方法，思考、讨论、实践，深入探究。

讲解分析、答疑、辅导。

1．使用插入菜单插入各种对象：图片、艺术字、自选图形、文本框、声音、影片、各种其它对象。

2．各种对象的格式设置：普通文字、占位符、文本框、图片、艺术字、自选图形等。

3．超链接的设置：

a．超链接设置的方法：动作设置、动作按钮、超链接。

b．链接的对象：文档中的幻灯片、其它文件、网址、邮箱、自定义放映。

c．超链接的删除。

4．设置动画效果：幻灯片切换、自定义动画，幻灯片的连续播放。

要完成提高部分的任务，需要掌握以下方面的知识：

5．背景的设置：背景图片的设置、演示文稿母版的设置。

6．对象的插入：以幻灯片版式默认方法插入、以文件形式插入、以控件形式插入（效果最好）。

7．放映方式的选择：放映方式设置、自定义放映、动作设置。

8．保存的文件类型：普通演示文稿、幻灯片放映、模板格式、打包发布。

六、继续完成作品：5分钟

能完成所有考点的复习操作。

在练习及完成任务的过程中进一步熟练掌握技巧。

〔投影幻灯片〕：未能完成作品设计的同学请继续完成相应的作品(第一层次要求)。已完成的同学，可以帮助其他同学，也可尝试设计其他的效果（第二层次要求），如自定义放映、排列计时、母版设计等。

思考、讨论、实践，完成任务。

巡视、答疑、辅导。

七、课堂小结：2分钟

激励学生，培养学生勇于创新的精神

〔注意事项〕注意总结学生操作过程中，一部分学生有创意的制作，鼓励学生创新，完成任务不是根本，关键是通过学生的自己操作、学习，培养学生的学习方法和创新精神。

学生反思、总结

〔投影幻灯片〕：通过这一节课的复习，大家要结合考试要求，在以后的复习练习中有针对性的加强自己薄弱环节的练习。同时希望大家在以后的作品创作中能充分发挥自己的创意，将这节课学到的学习方法应用到其他模块或其他学科的学习中去，积极探索新知识新方法。

八、布置作业

通过作业巩固所学知识。

阅读和学习更多的多媒体作品设计资料，激发自己的设计灵感，重新设计本文稿。1234

附　练习任务：

■全体学生共同完成的部分：

1．打开考生文件夹下的演示文稿“单元复习．ppt”；

2．将演示文稿的设计模板改为“blends”型；

3．将第1页幻灯片标题“多媒体合成软件powerpointxx”的字体设置为“楷体_gb2312”、字号为“36”；

4．将第1页幻灯片中的艺术字“单元复习”的动画效果设置为“中部向上下展开”、“在前一事件后0秒自动启动动画”；

5．将第2页幻灯片中文本“如何让您的幻灯片‘连’起来”设置为超链接，链接到第4页幻灯片；

6．将第8页幻灯片的版式设置为“对象在文本之上”版式，并在对象位置插入图片，图片文件为考生文件夹下的“media．jpg”；

7．将第6页幻灯片的切换效果设置为“中部向左右展开”、“中速”、声音设置为“幻灯放映机”；

8．在第11页幻灯片中插入声音并设置为“幻灯片放映时自动播放声音”，声音文件为考生文件夹下“snd01．mid”。

9．操作完毕后将文稿以原文件名保存在考生文件夹下。

■动手能力强的同学附加提高部分：

10．更改第5页幻灯片的背景设置，使背景图片能完全显示出来（去掉背景图前面彩色方块和线条）；

11．在第8页后插入一张标题为“影片欣赏”的“只有标题”版式幻灯片，在标题下方插入考生文件夹下的影片“42．avi”并设置为播放时可以自由控制进度的状态；并在右下角插入一个“上一张”动作按钮链接到“最近观看的幻灯片”；取消幻灯片切换“单击鼠标换页”功能。

12．为第12页幻灯片中的文本“结束”设置超链接，使其在放映时点击后能够结束放映状态。

13．操作完毕后将文稿以“学号．pps”为名保存在考生文件夹下（例如5号同学保存为5．pps，文件类型为powerpoint放映）。

■全体学生共同完成的部分：

14．将完成的作品复制一份到教师机server中，文件夹地址为“\\server\演示文稿\”。

■课外作业要求部分：

15．请阅读和学习更多的多媒体作品设计资料，根据自己的设计灵感，将本文稿重新设计。

附　操作指南：

　　1．插入

　　几乎所有的插入操作都可以通过“插入”菜单中相应的命令来完成。

　　2．格式设置

　　要设置对象的格式，首先必须选定要设置的对象，其次才应用“格式”菜单中相应的命令来完成。选择不同的对象，“格式”菜单中的命令会有所差异。

　　3．超链接

　　a．超链接的添加方法：通过“插入”菜单中的“超链接”命令添加；通过“幻灯片放映”菜单中的“动作按钮”添加；通过“幻灯片放映”菜单设置对象的“动作设置”添加超链接。

　　b．链接的对象：超链接的对象可以有本文档中的幻灯片、网址、邮箱、其他文件、书签、新文件、自定义放映。动作按钮或动作设置也可以链接到相同的对象，并且可以设置例如带有声音等其他交互性更强、更高级的参数。

　　c．超链接的删除：选定超链接后，使用“动作设置”或右键菜单，可以删除或更改超链接。

　　4．动画效果

　　幻灯片切换是针对幻灯片整体切换设置的效果，方法是选定要要设置的幻灯片后，“幻灯片放映”→“幻灯片切换”→选择切换参数。

　　自定义动画是针对幻灯片中的各个具体的对象设置的动画效果，方法是选定对象后，“幻灯片放映”→“自定义动画”→选择动画参数。

　　幻灯片的连续播放可以采用“自定义动画”中的“在前一事件后0秒”或采用“幻灯片放映”中的“排列计时”。1234

　　5．背景的设置

　　选择设置的幻灯片后，通过“格式”菜单中的“背景”设置，可以选择“背景颜色”、“填充效果”中的“渐变色”、“纹理”、“图案”、“图片”。可以保留或者取消原有的母版图形，可以将该设置应用到当前幻灯片或全部幻灯片上。也可以选择“配色方案”来进行大纲文字的颜色搭配。

　　6．影片和其他对象的插入方式有（以插影片为例）

　　①用默认的方法：通过“插入”→“影片和声音”→“文件中的影片”的方法。（无控制条）

　　②插入一个带有“对象”版式的幻灯片，使用双击打开添加的方法插入影片。（有控制条）

　　③使用“复制”影片文件“粘贴”到幻灯片的方法。（有控制条）

　　④使用“插入”→“对象”，选择插入“来自文件”的方法（有控制条）

　　⑤使用“插入”→“对象”，“新建文件”选择“视频剪辑”的方法（不能用windows media player）。（有控制条）

　　⑥使用“控件工具箱”的方法：打开“控件工具箱”，在里面选择“插入其他控件”，选择“windows media player”控件并在幻灯片上画出来，使用右键设置“属性”，设置“自定义”属性中的“文件位置”和各种播放参数。（有控制条）

　　7．放映方式的选择

　　可以选择“幻灯片放映”→“设置放映方式”设置；可以选择“幻灯片放映”→“自定义放映”设置播放不同的幻灯片；可以选择“幻灯片放映”→“排练计时”来设定放映的时间和顺序。

　　8．保存不同的文件类型

　　“．ppt”为默认文件类型，默认使用powerpoint打开，主要是为了方便进行编辑修改；“．pps幻灯片放映”主要是为了直接放映观看幻灯片，双击时会直接放映；“．pot演示文稿设计模板”主要是保存当前幻灯片的背景、文字格式等各种参数，方便以后直接应用该参数设置幻灯片。“．htm”是将演示文稿保存为web形式，便于将演示文稿用于网上发布。保存方法都是“文件”→“保存”或者“另存为”选择相应的文件类型。“打包”是为了便于将该演示文稿用于其他没有安装有幻灯片播放器的机器上播放，方法是“文件”→“打包”。

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