教材版本：广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）本适用年级：高一必修模块一、教学思想与理念“表格信息的加工与表达”这节的教学案例，是一个基于任务的协作学习的教学案例。以建构主义学习理论为指导，创设自主学习的情景、任务、协作学习环境，引导学生自主探索和开展协作学习，在教...
【教学设计背景分析】 “数据库”是高中信息技术课程中最难学的一章，而“关系运算”又是数据库中的重点内容。历年来很多老师都反映这节课不好上，主要难在两个方面：一是知识内容比较抽象，二是这是节理论课，不能进行上机练习。作者对本节课进行了精心的设计，通过专用软件——“最佳居住环境筛选”（见附一），让...
一、设计意图 1．信息技术迅速发展和不断更新，引发了社会各个领域的深刻变革，信息文化成了大众参与和关注的社会要素，信息素养成了衡量每个人综合素质的重要部分。 2．对应课标（四）信息技术与社会（1）探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 提升对信息技术影响及其价值的认识，注意知识的...
一、教学目的 （一）知识与技能： 了解信息技术在当代社会生活中的作用，了解网络信息良莠不齐的现状，熟悉并掌握电子学习档案袋的基本操作方法。 （二）过程与方法： 通过讨论、阅读、亲历等方式，让学生体验信息社会既绚丽多次以良莠并存的现状，能够辩证地认识和分析信息技术对社会发展、人类生活的影响。学会把电...
（一）教学要求 1、了解信息交流的重要作用。 2、理解信息交流的各种途径。 3、 学会申请电子邮件地址的方法。 4、掌握电子邮件的使用方法。 5、知道电子邮件的基本原理。（二）教学设计建议本节安排两个课时。教材首先用“苹果和生梨”交换的例子说明了信息交流的...
【教学现状】 1．已授知识：学生已学过程序设计的三种基本结构，并做过一定量的练习； 2．学生基础：所授课班级学生有明显的分层现象。上层学生表现突出，知识点掌握较好，反应快，理解能力强；下层学生明显表现出对本门课不感兴趣，基础知识点掌握差；中层学生则介于这两者之间，需要教师耐心地指导和鼓励。...
试 题第一卷 单项选择题（60分）本部分共30道题，每题2分，共60分。其中1—15题为必修模块，16—30题为选修模块。《信息技术基础》必修模块1 下列关于信息的说法，不正确的是[ ]a、二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一世纪才出现的。b、信息是伴随着人类的诞生而产生。c...
说课课题：《ip地址及管理》说课者：洋浦实验学校 刘蕾 课时：1课时一、说课标：理解ip地址的格式与分类；知道ip地址的管理办法及重要管理机构。二、说教材：1、教材分析：本节内容是网络技术应用（选修）第二章第二节内容。在初中阶段，学生就已经了解了什么是二进制。前一课的教学，又使学生掌握了域...
一、教学目标： 1、让学生初步掌握因特网信息搜索的基本技能。2、加工整理信息的基本技能。3、让学生内化知识结构。二、教学重点：搜索引擎的掌握三、教学难点：1、 搜索引擎的理解2、 关键词的理解四、课时： 2课时[教学环境]多媒体电脑网络教室[教学策略]教师引导下的主动学习，...
（一）教学要求1、 知道信息来源的多样性。2、 知道获取信息的多种途径。（二）教学设计建议本节安排一个课时，教材中安排了两个讨论交流活动，分别说明信息来源的多样性和信息获取方法的多样性。重点是让学生了解信息获取方法的多样性，知道网络是获取信息的一个重要途径，但通过其他的途径同样可以获取信息。每一位同...
（一）教学要求（一）教学要求1、 掌握电子公告板的使用方法。2、 知道在线游戏的基本知识。（二）教学设计建议本节安排一个课时。本节是本章学习内容中的另一个重点，通过在线交流，我们可以从别人那里获取更多有用的网络信息。在有关参与bbs活动的练习中，为了提高课堂练习效率，教师可以提供一些学生可能感兴趣的...
《用数据库来管理信息》说课稿海口一中 王珍佳一、教材分析1、教材地位： “用数据库来管理信息”是海南省中小学信息技术教材九年级上册第一单元的内容。这一单元包括三个部分的内容，分别是：“设计数据库的结构”、“录入数据库的记录”及“使用sql查询语言”，本课“设计数据库的结构”是第一课时的内容。本课是...
教学目标： (1) 了解计算机病毒的概念。(2) 培养学生良好的使用计算机的道德规范。 教学重点： 认识计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能。 教学难点： 掌握预防和清除病毒的操作技能 教学过程： （采用学生自学，教师提问的形式） 引 入: 随...
课题网络数据库的信息检索学校海南省国兴中学姓名吴陈金项目内 容教材分析所处地位及前后联系《网络数据库的信息检索》选自教育科学出版社《信息技术基础》（必修）第二章第四节，在学生已经掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的基础上，本节内容主要是让学生懂得利用网络数据库查找和获取专业性强和主题...
微机教案长岛县长岛中学梁立新xx年9月20日学科信息技术年级初一任课教师梁立新授课日期xx．9课题汉字输入教学要求1、了解汉字输入的编码2、掌握汉字输入法的转换3、熟练掌握智能abc输入法教材分析本节内容是在学生掌握英文输入法的基础上，进一步深入学习键盘输入技术：汉字输入法。它对以后学生学习中文处理...
1 将个个数进行因式分解。(20分)例如12=3*4；12=2*2*3;12=2*6要求输入自然数n,将它进行因式分解，并输出所有方案样例：输入：20输出：20=2*1020=2*2*520=4*52 求丑数（20分）所谓丑数，就是那些因子只含有2，3，5的数。1，2，3，4，5，6，8，9，10，...
一、 说教材 《网页制作》是普通高中课程标准实验教材必修模块《网络技术应用》的第4章《网站实现》的内容，该内容分为四个课时，我今天要说的是第二课时的内容。这是一节实践操作课，应以学生自己实践为主，老师只需指出注意的要点，让学生通过合作协调构思创新的方式完成整节课的内容1、教学目标：...
一、课题：二、教学要求： 使学生了解信息和信息技术的基本概念，了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。三、教学的重点与难点： 理解信息和信息技术的概念，了解信息技术的快速发展，强化信息意识。四、教学过程1． 引言 中学信息技术课程的主要任务是：培养同学们对中学信息技术的兴趣和...
一、课题：二、教学目的和要求： （1）理解运动内插动画的概念。（2）进一步掌握文字输入及格式设置的方法。（3）掌握放大工具的使用方法。 （4）进一步理解关键帧的意义。 （5）掌握建立和调用符号的方法。 （6）掌握运动内插动画的设置方法。三、教学过程：（一）复习前课（1）fla...
教材分析教学内容：高中信息技术第五章第二节《网页的制作》。教学重点：网页文字处理、插入图片、动画、水平线以及设置背景的方法。教学难点：通过网站自主学习，让学生自己建立网页。学生分析本课对象是高一学生，学生通过前面word和internet的学习，对网页内容编辑、结构和效果等设计有了一定的感性认识。教...
