【用智能abc输入法输入汉字时】用智能ABC输入法
【jiaoan.jxxyjl.com--高中信息技术教案】
教学内容:河北省信息技术第一册第四节文字信息输入──输入汉字
教学目标:使学生掌握智能abc输入法的各种技巧,并能够熟练利用智能abc向计算机中输入信息
教学重点:掌握智能abc的输入技巧,熟练运用智能abc输入法
教学难点:如何方便快速的输入词组、图形符号、英文、汉字数字和自造词
授课班级:高一年级
授课地点:微机室
讲课类型:新授课
教学课时:1课时
教学过程设计:
一、引入新课
(首先设疑)让学生自己运用智能abc输入法,输入今天的日期(要求为汉字数字):二○○三年十月二十二日。(结果)所有同学都不会输入汉字数字“○”。(激发学生的求知欲和学习兴趣)
二、讲授新课
师:智能abc做为一种拼音类汉字输入法,具有易学、易记、从众等优点,特别适合初学者使用,我们这节课主要学习“智能abc输入法”的一些技巧。
师:首先选择“智能abc输入法”,单击任务栏右端的“输入法”图标,屏幕上就会出现如图所示的菜单界面(powerpoint幻灯片屏幕广播):
(powerpoint幻灯片屏幕广播)
师:鼠标单击选中“智能abc输入法”,这时在屏幕下方出现“智能abc输入法”状态框(powerpoint幻灯片屏幕广
它由五个按钮组成(powerpoint幻灯片超链接屏幕广播):
(一)中英文切换按钮:单击该按钮可在中文输入和英文输入之间进行切换。不同状态的输入法显示的图标形状不一样。当切换到英文输入状态时,该按钮显示“a”。
(二)输入法显示及切换按钮:用来显示当前使用的输入法名称。对“智能abc输入法”,单击该按钮可在“标准”和“双打”之间切换。
(三)全角、半角切换按钮:单击该按钮可在全角、半角之间切换。表示输入半角字符,表示输入全角字符。全角字符占一个汉字的位置,半角字符占半个汉字或一个英文字母的位置。
(四)中英文标点切换按钮:单击该按钮可切换中文、英文标点状态。 表示中文标点状态,此时从键盘输入的标点为中文标点。表示英文标点状态,此时从键盘输入的标点为英文标点。
(五)软键盘按钮:单击此按钮可打开软键盘。
师:输入“分”字的汉语拼音,屏幕上出现下图,称之为“拼音条”。(powerpoint幻灯片屏幕广播)
按下空格键,出现下图所示的情况(powerpoint幻灯片屏幕广播):
师:图中汉字备选框中有四个按钮,分别是最前页按钮、最后页按钮、向前翻页按钮和向后翻页按钮。按下“最前页按钮”,“汉字备选框”中的汉字会自动跳到第一页;按下“最后页按钮”,“汉字备选框”中的汉字会自动跳到尾页;每按一下“向前翻页按钮”,“汉字备选框”中的汉字会向前翻一页;每按一下“向后翻页按钮”,“汉字备选框”中的汉字会向后翻一页。
师:为了进一步提高汉字输入的速度,我们还应掌握以下技巧(powerpoint幻灯片屏幕广播):
(一)查找汉字
如果找不到你需要的汉字,只要用鼠标单击备选框下部的小箭头或按下键盘主键盘区上的“-”和“=”键,就可找到该字;
(二)词组的输入
在输入一些词语的时候,不需要输入全部拼音字母,而只需输入各字的声母即可。如:要输入“为什么”,只需输入“wsm”。有些词组很特殊,如“方案”,后一个字母的拼音没有声母,如果直接输入拼音“fangan”却会得到“反感”一词,这时可在输入“方”字的拼音“fang”后使用分隔符“’”,然后输入“案”的拼音“an”,按空格键即可。12
(三)输入图形符号
在智能abc输入法的中文输入状态下,只要输入“v1”-“v9”就可以找到所需的各种图形符号。比如输入“v1”,可以得到标点、数学符号等;输入“v2”,可以得到数字序号……
(四)中文状态下输入英文
在智能abc输入法的中文输入状态下输入英文,只需在输入英文前加一个“v”即可。如:要输入windows,只需要在中文状态输入框中键入“vwindows”就可以了。
(五)汉字数字的输入
如要得到汉字数字“○一二……”时,只需在阿拉伯数字前加一个字母“i”。如我们要输入“○”,只要键入“i0”即可,输入“七八九”则键入“i789”。如果要输入大写的汉字数字,只需要把小写“i”改为大写“i”就可以了。
(六)自造词
“智能abc”输入法为我们提供了新建词组的功能,我们可以自己组建新的词语,在输入过程中,遇到该词语就可以作为词组输入,从而大大节省文字输入的时间。组词的方法是:输入要组词语的全部拼音,然后把需要的字选齐即可。
(七)标点符号的输入
(教师实际操作,屏幕播放)
三、小结
通过这节课的学习,同学们掌握了智能abc的一些输入技巧,这样我们就可以利用智能abc直接输入以前我们感觉很烦琐的图形符号、汉字数字等,并且它的输入过程非常简单。
12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaozhongxinxijishujiaoan/31695.html
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