六、（XX江西卷）阅读下面的文言文，完成1—5题。卖酒者传魏禧万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢结，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。里中有数聚饮平事①不得决者，相对咨嗟。卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪保甲贷乙金，...
高考名著阅读简答题七、《呐喊》1．鲁迅小说中，狂人、阿q、孔乙己等形象各有什么典型的语言？试各写出一句来。答：狂人：“这历史……满本都写着两个字是‘吃人’！、“救救孩子……”等阿q：“我总算被儿子打了，……”、“我们先前——比你阔的多啦!”等 孔乙己：“窃书不能算偷……”、“不多不多!多乎哉？不多也...
第二部分 文学常识和名句名篇 一、文学常识教学建议XX年《考试说明》把“文学常识”作为暂不考内容，但XX年的全国春季卷、北京秋季卷仍在试题中出现，只是不再是选择题形式，而是与诗词欣赏一起考，以主观的形式出现。所以仍然应重视，仍应组织学生对此考点进行复习。而且因为全国卷XX年和X...
多音多义字是语音考查的重点 。一、命题特点从高考试卷看，命题有如下特点：1、单项选择形式，多只就字音设题，不与字形、字义结合，但多音字必须理解字义。2、考查现代汉语中常见常用字音，古汉语涉及到的汉字音不考。3、所考汉字多见于现行中学语文课本。源自课本注解和课本后的附录，据统计每卷均有4至5个...
六．《欧也妮葛朗台》导学案《欧也妮甚明台》是巴尔扎克《人间喜剧》中的“最出色的画幅之一”。葛朗台一家的变迁，广泛地展现了法国19世纪前半期外省的风俗画面，再一次体现了《人间喜剧》所要反映的主题。小说形象地告诉我们：资产阶级的每一个金钱都充塞着“污秽和鲜血”，人和人之间，除了“赤裸裸的金钱关系”、冷酷...
人事 秉性 【石饮羽】《韩诗外传》卷六：“昔者楚熊渠子夜行，见寝石以为伏虎，弯弓而射之，没金饮羽，下视知其石也，因复射之，矢跃无迹。”另参见动物部走兽“射虎”。ｏ指射术精湛或勇武过人。宋苏轼《赠李彦威秀才》：“夜逢怪石曾饮羽，戏中戟枝何足数。”另参见地理部土石“裂石”、人物部将相“饮羽威”。 【老罴...
（一）雨 前 最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们温暖的木舍。 几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。...
教学目标 1、了解诗人食指及其作品，熟练朗诵课文，背诵前三段。 2、掌握一些鉴赏的方法和技巧。增强学生联系实际具体分析问题的能力。 3、教育学生面对困难和挫折，要相信未来，热爱生命，追求人生真善美。 说明： 食指的这首《相信未来》写于1968年，具有特殊的时代背景，因此讲解时要介绍当时的背景来理解...
高考作文立意创新12招：点睛明旨法 点睛明旨法又叫“画龙点睛法”，龙有龙眼，戏有戏眼，文有文眼，画龙要点睛，撰文也要点睛。作文时，在关键地方，或一针见血地揭示出事物的本质，或用一两句话点明主旨，这就叫做“点睛明旨法”。从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；...
五、娘 子 关 前 周立波一、教学目的: 1、了解本文组织材料的线索，记叙的顺序；学习本文根据表达中的需要安排详略的写法。 2、学习抗日军民的崇高的民族气节、革命乐观主义的精神和爱国主义思想。二、教学重点、难点: 1、重点: 理解丰富的记叙中包含深刻...
拨云见日析事例—— 学习写得深刻一、目标概说1、教学目的与要求①训练学生运用以小见大、由表及里等方法对事例进行分析，探求隐藏在事例表象后的本质特征；②训练学生展开联想，找出与事例相联系的其他现象，运用比较鉴别、探究原因、预测未来（预测事情的发展趋势）等方法深入分析事例。2、教学重点思维训练，运用以...
等待戈多（节选） （爱尔兰）贝克特 教学目的： 5 积累文中词语，并熟练运用。 6 了解荒诞派戏剧的特点。 7 分析了解荒诞派戏剧和传统戏剧的不同。 8 分析了解支离破碎的语言描写在塑造人物形象中的作用。 教学重点和难点：荒诞派戏剧的特点。 教学课时：1课时。 教学方法：导读自读结合法。 教学过程...
年级： 高三 学科： 语文 章节、课时：高考诗歌鉴赏 诗歌鉴赏导学案教学目标：1 构建诗歌鉴赏的知识网络； 2 掌握诗歌鉴赏的必要知识、方法、技巧； 3 培养学生诗歌鉴赏的能力。教学重...
人 是 什 么 教学目标 ：1、理解文章中心内容； 2、深入探究，质疑思辨，理解重点语句的含义； 3、引导学生深入思考人生意义，加强自身修养。 教学重点：深入探究，质疑思辨，理解重点语句的含义 教学方法：师生讨论 教学时数：一课时 预 习：自读课文，积累下列词语：伫立 挑剔 伉俪...
一、导人：由画入手，以《大自然的语言》为引子，引出本文的学习。二、在初读课文的基础上师生共同明确本课的学习内容：1、本文介绍了大自然的哪些文字？2、认识有什么意义和作用？3、怎样去认识？4、本文用了什么方法、什么顺序来介绍有关知识，介语言有...
我国古代小说的发展及其规律 吴组缃 教学目的： 1 积累词语并掌握成语的用法。 2 理解作者是如何认识论述中国古代小说的发展及其规律的。 3 作者采用大量例子来阐明中国古代小说的发展及其规律，是如何处理详略关系的。 教学重点：教学目的2、3。 教学难点 ：综...
蜀 道 难 教学目标 ：1 基础知识目标：章法、气象、基调； 2 思想教育目标：了解李白的放达； 3 能力培养目标：结合诗歌内容进行的诵读要求。 教学重点：散文化诗句欣赏。 教学难点 ：诗歌内容的鉴赏。 教学类型：鉴赏课。 电教或实物展示手段：推荐《全唐诗》光碟和《大唐诗录》光碟，并请学生介绍自己有...
教学目标 ：1 基础知识目标：（1）、背诵。（2）、复习重要的实词、虚词和句式。 （3）、巩固对《孟子》善于比喻说理特点的理解。 2 思想教育目标：（1）、培养目标专注、持之以恒的治学品格。（2）、学习孟子为了追求理想而推行自己学说的坚忍不拔的精神。 3 能力培养目标：（1）、翻译《孟子》的重...
教案示例（第一课时）教学目标 1．本课时教学在知识方面要求学生了解并掌握课文的结构，掌握课文中提及的有关文学常识。 2．在能力方面，培养学生分析文章、把握写作文学评论文章的能力。 3．在情意方面，让学生为祖国悠久的文化历史，辉煌的文学成就而骄傲、自豪。教学重点 课文属专业论文，学生理解起来有一定困难...
一草一木总关情 ——咏物诗鉴赏备课时间: 上课时间:课 题:咏物诗鉴赏 课 型:专题复习教学目标 ：1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。教学重点：...
