【全品高考第二轮专题语文答案】高考语文第二轮专题复习《欧也妮•葛朗台》导学案
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六.《欧也妮•葛朗台》导学案《欧也妮•甚明台》是巴尔扎克《人间喜剧》中的“最出色的画幅之一”。葛朗台一家的变迁,广泛地展现了法国19世纪前半期外省的风俗画面,再一次体现了《人间喜剧》所要反映的主题。小说形象地告诉我们:资产阶级的每一个金钱都充塞着“污秽和鲜血”,人和人之间,除了“赤裸裸的金钱关系”、冷酷的“现金交易”再也没有任何联系了。
在法国西部索漠城里一条老街尽头的宅子里住着当地首富葛朗台老头。他在四十岁上与一名有钱的木板商女儿结了婚,1789年他利用革命情势得到了区里最好的葡萄园、一座老修道院和几块田地,后来又从岳母、外祖母等人那里得了大笔遗产,于是他的财产就神话般地增长了起来。这老头十分吝啬,有一套理财的本领。他为了省钱,家里整年不买蔬菜和肉,由佃户送来,面包由女仆拿侬做,寒冬腊月舍不得生火取暖,平时还要克扣女儿和妻子的零用钱。他做木桶生意,计算得像天文学家那样准确,投机买卖从不失败,区里人人都吃过他的亏。
1819年11月中旬的一天是他的独生女儿欧也妮的生日。那天,公证人克罗旭一家和初级裁判所所长蓬风先生到葛朗台家吃饭,还带来稀有的珍品。他们都是来向欧也妮献殷勤的。葛朗台老头心里也很明白。正当他们在欢庆生日时,突然从巴黎来了一位不速之客,他就是欧也妮的堂弟查理。原来查理的父亲破产自杀,让葛朗台照顾儿子的前程。葛朗台看到兄弟的绝命书后不动声色,直到第二天才告诉查理,并且在当夜想好了一套诡计,借口家里有事,忙得分不开身,请公证人克罗旭和银行家帮忙。老好巨猾的克罗旭没有插手,银行家格拉桑为讨好葛朗台而毛遂自荐,到巴黎帮助处理死者遗产,他将部分债款偿还债权人,余下的按预定计划长期拖延。在这件事情上,葛朗台不但分文不花,还利用银行家在巴黎大做公债买卖,赚了一大笔钱。
查理可怜的处境得到了欧也妮的同情,巴黎花花公子的打扮和举止也引起乡里女子的爱慕之心。查理为了自己的前程,决定去印度经商。临走之前,欧也妮将自己积蓄的金币送给他。查理也把母亲给他的金梳妆匣留给她作为纪念,两人海誓山盟定下终身。查理走后的头一个元旦,葛朗台发现女儿把金币送给查理,就大发雷霆,把地监禁起来。这事惊扰了他妻子,使她一病不起。公征人警告他,妻子一死,他的财产必须重新登记,欧也妮有继承遗产的权利。葛明台老头害怕起来,就和女儿讲和,但妻子一死,他又要女儿马上签署放弃继承母亲遗产的文件。1827年吝啬鬼死去,留下1700万法郎,欧也妮继承父业,成了当地首富,人人向她求婚,却痴心等待查理。但是经过海外种种卑劣手段发了横财、见识过众多女子的查理,早把乡下的堂姐撇在脑后。他要与贵族小姐结婚,但因不肯偿还父亲的债务而受到阻碍。欧也妮得到查理负心的消息之后,一气之下答应蓬风先生结婚,但保持童身,并帮查理还了债。查理知道欧也妮有如此之多的财产时后悔莫及。欧也妮在33岁上就成了寡妇,于是城里人又开始向这个有钱寡妇发起进攻。
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《》教案示例 教学目的: 1 解读常见文言词语的用法。 2 进一步体会孟子的“仁政”思想。 3 理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。 教学课时:1课时。 教学方法:自读学习法。 教学过程: 一、导入 新课: 由当今国际社会之动荡,谈及解决办法,再延伸至孟子的“仁政”思想,进入课题。 二、听朗读录音...
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教材分析:教学重点:1 从段落构成的分析入手,了解作者构思的巧妙之处。 2 引导学生理解分析含义深刻的语言,品味作者用语之机巧。 教学难点:1 分析文章以综合为纲,以比较为网的行文布局的特点。 2 品析文章中比喻的妙用。学情分析:学生学过篇诗歌,但只是对词句的分析和对情感的理解,并...
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教案示例1 教学过程一、整体感知 1设想:在课外预习的基础上,安排1课时进行书面概括练习,要求学生用三五百字概述全文的主要内容。 2步骤:①布置学生预习,要求通读全文,标记精彩语句,思考“旁批”提出的问题。 ②课堂上安排30分钟由学生用三五百字概述全文的主要内容,提示学生不要写成“故...
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教学目的 一、透过艺术形象领会思想内容,学习鲁迅清醒的识别能力和热切的爱国情怀。 二、分析阿Q人物形象,学习人物描写的方法: 1 通过心理描写展示人物性格; 2 通过对比刻画人物性格; 3 让人物用自己的言行、神态显示性格。 三、理解本文讽刺手法的运用。 四、学习本文用词准确、生动的特点。教学设想...
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教案示例 教学目标 1 了解西方现代主义文学的相关知识; 2 了解卡夫卡; 3 了解小说的情节及人物; 4 鉴赏小说荒诞的情节、真实的细节和心理描写的艺术效果。 教学过程 一、简介卡夫卡及现代主义文学。 帮助学生了解西方现代主义文学产生和发展的社会条件,为阅读作品扫清障碍。 二、阅读小说,了解人物...
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一、教学目的: 1、理解语言一面是稳定的,另一面又在演变的道理。 2、提高学生阅读文言文的能力,并初步区别古代汉语和现代汉语的一般异同点,注意语体风格,纠正书面用语中“半文不白”的现象。 3、学习本文在说明中运用不同的方法和通俗简练的语言。 二、教学重点、难点: 1、重点: 本文举例说...
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钟丽思 教学目标 :1、 整体把握课文的主要内容,把握记叙文四大要素。2、 把握文章主旨。3、 欣赏文中主人公“我”精彩的回答。教学重点、难点:1、 梳理各个回合回答的关系及层层推进的方法。2、 分析归纳“我”的精神品质,体会“我”答辩的机巧睿智。3、 把握大胡子教授的形象。教学过...
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刘晓春 -------------------------------------------------------------------------------- 【教学目的】 1 理解语言与文学的重要关系,热爱祖国的语言文字。 2 理解词汇、语音、语法与文学的几...
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归纳评价文章内容与作者观点态度归纳文章内容与作者观点态度,主要考查考生的分析综合能力,难度较大;而对其进行“评价”则又进了一个层级,显示出高考对阅读能力的更高要求。●难点磁场[试题](★★★★)阅读下面的文字,完成1~4题。绝版的周庄王剑冰你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色...