第二课时目标： 1．影响盐类水解的因素，与水解平衡移动。 2．盐类水解的应用。教学设计： 1．师生共同复习巩固第一课时相关知识。 （1）根据盐类水解规律分析 醋酸钾溶液呈 性，原因 ； 氯化铝溶液呈 性，原因 ； （2）下...
第二课时 电离平衡教学目标 知识目标： 1．掌握弱电解质的电离平衡。 2．了解电离平衡常数的概念。 3．了解影响电离平衡的因素能力目标： 1．培养学生阅读理解能力。 2．培养学生分析推理能力。情感目标： 由电解质在水分子作用下，能电离出阴阳离子，体会大千世界阴阳共存，相互对立统一，彼此依赖的和谐美...
教学目标知识目标 了解水的电离和水的离子积； 了解溶液的酸碱性和pH值的关系及有关pH值的简单计算。能力目标 培养学生的归纳思维能力及知识的综合应用能力。情感目标 对学生进行对立统一及事物间相互联系与相互制约的辩证唯物主义观点的教育。 教学建议教材分析 本节内容包括水的电离、水的离子积、水的pH。只...
教学目标 知识目标 使学生建立化学平衡的观点；理解化学平衡的特征；理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响；理解平衡移动的原理。能力目标 培养学生对知识的理解能力，通过对变化规律本质的认识，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。情感目标 培养学生实事求是的科学态度及从微观到宏观，从现象到本质的科学...
教学目标 知识目标 使学生理解如何应用化学反应速率和化学平衡原理，选择合成氨的适宜条件；使学生了解应用化学原理选择化工生产条件的思路和方法。能力目标 培养学生对知识的理解能力，及理论联系实际的应用能力和分析问题、解决问题的能力。情感目标 通过学生领悟理论知识对生产实践的指导作用，使学生树立理论和实践...
教学目标知识目标 了解强、弱电解质与结构的关系。 理解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。能力目标 通过演示电解质导电实验，培养学生实验探索能力。 通过区分强电解质和弱电解质，培养学生分析判断能力。 培养学生阅读理解能力。情感目标 在分析强弱电解质的同时，体会结构和性质的辩证关系。 由...
教学目的1．使学生了解金刚石、石墨和木炭等碳的单质的物理性质和用途。2．通过金刚石与石墨组成元素相同而性质不同的分析，使学生加深理解结构与性质的关系。3．培养学生阅读自学能力。重点和难点金刚石、石墨在物理性质方面的特性与用途的对应关系教学方法自学与讲解相结合教学过程 [引言] 种类有限的元素构成数不...
碳的化学性质之二 教学目标 1．认识金刚石、石墨及无定形碳由于组成元素相同，具有相同的化学性质。2．从碳原子的结构认识并掌握碳的化学性质。3．了解热化学概念。教学重点、难点碳的化学性质教学用品木炭粉、氧化铜粉末、澄清石灰水、铁架台、试管、导管（带胶塞）、酒精灯[引言] 请同学在黑板上写出碳的原子...
教学重点：乙醇的化学式、物理性质、燃烧反应及应用教学难点 ：甲醇、乙醇的化学式及燃烧的化学方程式教学过程 ： 【讲解引入】 在世界面临能源危机的今天，开发利用乙醇（即酒精）作动力燃料，正受到人们越来越多的关注。有的国家把乙醇掺进汽油里混合使用，称为醇汽油，效率甚至比单用汽油还高。产糖量居世界第一的巴...
教学目标 知识目标 了解水的电离和水的离子积； 了解溶液的酸碱性和pH值的关系及有关pH值的简单计算。能力目标 培养学生的归纳思维能力及知识的综合应用能力。情感目标 对学生进行对立统一及事物间相互联系与相互制约的辩证唯物主义观点的教育。 教学建议教材分析 本节内容包括水的电离、水的离子积、水的pH。...
教学目标 知识目标 了解强、弱电解质与结构的关系。 理解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。能力目标 通过演示电解质导电实验，培养学生实验探索能力。 通过区分强电解质和弱电解质，培养学生分析判断能力。 培养学生阅读理解能力。情感目标 在分析强弱电解质的同时，体会结构和性质的辩证关系。...
