[《虞美人》教学设计]《虞美人》学案-

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《虞美人》学案

 一、介绍词的一般知识：
    词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
    词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
    词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令、中调和长调三种，认为58字以内为小令，59—90字为中调，91字以上为长调。(见清代毛先舒《填词名解》)
虞美人，此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。又名《一江春水》《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。
词在唐宋的发展历程分为四个时期：
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│    时期          │  主要风格      │    代表作家        │
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│唐、五代、北宋初年│  婉约艳丽      │  温庭筠、李煜、晏殊│
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│                  │                │  苏轼、柳永、秦观、│
│  北宋中叶到南渡  │  婉约、豪放并举│                    │
│                  │                │  李清照            │
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│  南宋前期        │  壮怀高唱      │  辛弃疾、陆游      │
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│  南宋后期        │  哀感低吟      │  姜夔、张炎        │
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二、研习《虞美人》
 1．整体把握，理清思路
①读课文，找出该词的韵脚及喜欢的诗句。
  ②知人论世。
李煜，即李后主，初名从嘉，字重光，号钟隐，李璟第六子。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，成就很高，《虞美人》就是其中最著名的一篇，表达了作者对故国的深切怀念。(见课本注释①)这首词采用白描手法，以自己的心境去观照事物、想像事物，这样，词中的意象就在“情”的贯穿下，构成了自然流畅、和谐完整的意境。123
宋太祖开宝八年（975），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，过着 “日夕只 以泪洗面”的软禁生活。三年后，李煜四十二岁生日时，作《虞美人》词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首《虞美人》也便成了李煜的绝笔之作。一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活，自然会招来杀身之祸。前人凭吊李后主诗云：“作个才人真绝代，可怜薄命作君主。”的确，作为“好声色而不恤国政”的亡国之君，李后主确实可悲可叹，但他给我们留下了许多惊天地泣鬼神的血泪诗章确实难寻其右……如以下诗句：
•自是人生长恨水长东。               《相见欢》
•多少恨，昨夜梦魂中。               《望江南》
•人生愁恨何能免，销魂独我情何恨。   《子夜歌》
•四十年来家园，三十里地河山。       《破阵子》
•独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。《浪淘沙令》                                          
•问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。《虞美人》
李煜是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。他的一生是悲剧的一生，他既是个昏庸无能的亡国之君，同时又是位多愁善感的词人，因而他得以将自己内心深
处的痛楚，生动而细致入微地反映在词作中。《虞美人》就是最为脍炙人口的诗篇          
 2．具体研习
    （1）“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢?
（2）讨论：“往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么?
（3）“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?
    （4）讨论：为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?
    （5）在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”?
（6）这六句中哪些是写“宇宙的永恒不变”？哪些是写“人生之短暂无常”？
（7）全词的整体写作思路是怎样的？
（8）欣赏品味：“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。
（9）法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。”结合本词谈谈你的理解。
3．背诵这首词。
4.迁移训练: 阅读李煜的词，完成题目。
             相见欢
    林花谢了春红，大匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
    胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东!
    ①下面对于词句比喻的理解不正确的一项是(    )
    a.以“林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。123
    b．以“无奈朝来寒雨晚来风”比喻国亡家破，是由于外力的打击。
    c.以“胭脂泪，相留醉，几时重?”比喻帝王生活一去不复返，企其重来之不可再得。
    d．以“水长东”比喻自己的愁苦将会像东流水一样滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由生活了。
    ②下列对于词作内容理解不够确切的一项是(    )
    a.词的上阕，描写在寒雨急风的摧残之下，林花凋谢，春去匆匆。字里行间，寄寓着词人因感到人生短促，好景不长而产生的极度哀伤。
    b．词的下阕，抒写好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。整首词的结句是主题特别深刻之处。
    c.这是一首即景抒情的小词。词人通过描绘春残花谢的自然现象，抒写了人生失意的无限怅恨。它是李煜早期词作的代表作之一。
d．这首小词语言清新、情调哀怨、意味深长。词人把自己的主观感情灌注于自然景物之中，情景交融，物我一体。
三、课外延伸
1、阅读李煜的《浪淘沙令》一词，与《虞美人》比较欣赏（从题材、语言、表达情感等方面赏析），写三四百字的短文（或赏析短评或联系现实写读后感）
                               浪淘沙令  李煜
    帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
    独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
   2、预习思考题
  (1)《雨霖铃》和《念奴娇》的韵脚在现代汉语中也押韵吗?如何理解这两首词的用韵?
  (2)柳永和苏轼分别是婉约派和豪放派的代表，试从题材范围、意境、造语等方面比较《雨霖铃》和《念奴娇》二词。
  
 
 

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