不义而富且贵_不义而富且贵,于我如浮云导学案
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《不义而富且贵,于我如浮云》导学案
导入学习
一、说出下列熟语的意思,生活中含有“义”的熟语不限于此,举不胜举,由此你会产生怎样的感悟
大义凛然:
大义灭亲:
义形于色:
舍生取义:
义无反顾:
微言大义:
见义勇为:
多行不义必自毙:
春秋无意战:
二、诵读文选,披文入情
三、重点字词、文言句式积累巩固
1、解释下列语句中加点字词的古今异义
①造次必于是
②今之成人者何必然
③久不忘平生之言
2、文言长见实词积累,解释下列语句中加点字的意思,明确其在文言中其他的常见意思
①文之以礼乐
②闻义不能徙
③是吾状也
3、翻译“德之不修,学之不讲”,简要归纳宾语前置的三种类型,并各举一例
学习深入
一、在本课的选文中,我们可以充分的感受到孔子对“义”的高度关注,极其重视。找出与之相关的核心语句,感受孔子义薄云天的人格
二、孔子对富贵是完全拒绝的吗?用文中的语句佐证并简析
三、在孔子的心中,轻视富贵的标准是什么?由此看出在孔子的道德情感中有着怎样的“义利观”?简要准确概括
四、“见利忘义”、“舍生取义”——“富贵”与“义”常常难以两全,如同“鱼”与“熊掌”不可兼得。而孔子的义利观对后世产生了深远的影响,成为后世许多人遵从的伦理道德标准,成为一种强大的、甚至可以舍弃个人的一切的精神力量。列举几个自己熟知的此类例子
五、警钟长鸣:自古至今,不乏无义获利、赢利、博利之人事,现实社会在这方面更是手段多多,为世人所深恶痛绝,若不整饬,祸国殃民、亡党亡国绝非言过。试概述自己所了解的这些无义的卑鄙手段主要有哪些,何以才能有效杜绝?
巩固提高
一、 客观评价湖南台“快女”停办及“食品安全”束之以法的原因是什么?
二、完成“思考与练习”题(三)
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一、教学目的:1.进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系,进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法;2.训练学生正确理解和运用语言文字的能力;3.陶冶学生性情,提高审美能力。二、教学设想:1.采用“自读——讨论——评讲”的方法。以作者情感为线索结构全文。2.教学重点:散文的“形”与“神”...
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[寡人之于国也]寡人之于国也详细阅读
9教学目标1 学习了解孟子的仁政思想。2 能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项,掌握“或……或……”“直……耳,是……也”“是何异于……”几个句式的特点。3 熟读课文的基础上背诵课文。教学重点多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。教学难点课文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。教具准备录音机、投影...
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药物流产最佳时间什么时候_药详细阅读
教学目标 知识目标: 1.梳理明、暗线相互交织的结构,理清情节,初步理解主题。 2.通过分析人物形象,进一步认识作品主题。 能力目标 1.训练学生快速阅读、梳理情节的能力。 2.掌握通过分析多种描写手法,剖析人物,把握主题的分析方法。 情意目标: 引导学生认识封建统治阶级镇压革命愚弄人民的反动本质...
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项脊轩志教案一等奖|《项脊轩志》教案详细阅读
教学要求和目标一、 学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活细节抒写感情的技巧 二、 体会课文以清淡朴素之笔抒发真挚情感的特色。三、 准确理解“当、洞、胜、凡、兹、过、竞、此、殆”等九个实词在课文中的意义和用法 四、 了解作者相关知识教学重点和难点 一:理解作者对家道衰落的伤感,对故居亲人的眷恋二:...
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梦游天姥吟留别|梦游天姥吟留别详细阅读
◆设计意图李白为什么“梦游”?为什么“留别”?运用诵读、点拨、讨论等方法弄清这两个问题,体会诗人“安能摧眉折腰事权贵”的操守,认识封建社会埋没正直之士、压制贤能之才的落后本质。◆设计提要本设计紧扣诗题的“梦游”和“留别”,主要提出以下几个问题:1 诗人为什么钟情于“天姥”?2 诗人如何“梦游”?3 ...
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[琵琶行(并序)]琵琶行(并序)详细阅读
[目的意图] 对本诗的教学,一般是在学生朗读、背诵的基础上,先简要介绍作者和写作背景,再逐字逐句逐段详细分析,然后引导学生体会音乐描写的高妙,分析诗歌双线交织的结构特点,最后归纳诗歌的主旨。这样的讲析内容基本照抄教学参考书,没有创意,比较平庸。本设计拟突破此模式,设置带有独特视点和角度的问题,激发...
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◆教学目的 1、领会五言诗的特点。 2、学习诗中所表现的为国捐躯、视死如归的高尚精神。 ◆教学重、难点 重点: 1、《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的销魂之情。 2、《白马篇》外在美和内心美的和谐统一。 3、《归园田居》悠然自得的心态。 难点: 了解三首诗分别用的叠字、铺叙和情景交融的艺术手法。 ◆教学...
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[目的意图] 《》选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个重要组成部分。它的根本作用在于,通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小说中众多人物所活动的典型环境——贾府。这对学生了解《红楼梦》全书有着非凡的意义。那么,教学本文的重点自然是对贾府这一环境的分析。本设计拟着重从贾府的“硬件”和“软件”...
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教学目的一、领会《》的思想内容与艺术特色。二、通过课文了解情节与人物性格的关系。三、通过课文学习分析情节结构(特别是双线结构)和归纳主题的方法。教学时数 三教时第一教时教学要点一、了解本文的时代背景和社会环境。二、理清本文的情节结构。导入 新课今天我们开始学习第五单元。本单元是小说单元,也是...
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