[第四单元英语]第四单元 1919年俄国革命与苏联的现代化道路
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第四单元 1917年俄国革命与苏联的现代化道路
第14课 俄国十月革命的胜利一、线索勾勒:1、 基本线索:十月革命的背景→十月革命的胜利进程→第一个社会主义国家的建立及意义。2、 知识拓展:毛泽东说过:“革命总是从那些xx势力比较薄弱的地方首先开始,首先发展,首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说:“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环”俄国爆发无产阶级革命不是偶然的,而是国内国际形势的历史必然。分析归纳俄国具备了那些革命的条件?① 俄国已具备帝国主义的基本特征,具备了进行社会主义革命的最低限度的经济基础和阶级基础。② 俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。俄国的各种落后性使其成为帝国主义各种矛盾的焦点,促成了革命条件的成熟。③ 成熟的无产阶级政党。早在十月革命前期,列宁就回答了社会主义革命可以在落后的俄国爆发并取得胜利,这是对马克思主义的发展。[马克思认为,社会主义革命应当发生在发达的资本主义国家]二、 重点难点:1、 十月革命的特点:① 由中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村。② 打破了马克思主义的传统观念,即打破了资本主义的包围,在经济相对落后的资本主义国家单独取得了革命的胜利。③ 资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连形成了急剧发展的两个不同性质的阶段。2、 比较巴黎公社和十月革命的异同。相同点:①都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争。 ②都以武装起义的形式夺取政权,建立了无产阶级专政。不同点:①巴黎公社没有无产阶级政党的正确指导;十月革命是在以列宁为领导的比较成熟的无产阶级政党的领导下进行的。 ②巴黎公社没有取得农民的广泛支持,只有无产阶级孤军奋战;十月革命则有广泛的群众支持。 ③ 革命取得胜利后的措施不同:巴黎公社没有立即向凡尔赛的资产阶级xx巢穴发动进攻,给敌人以喘息的机会;十月革命胜利后,坚决镇压xx叛乱,对各种反动势力和外国武装干涉毫不手软。 ④巴黎公社只是建立无产阶级政权的一次尝试;十月革命成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家。三、 能力训练:(一 )选择题:1、 一战期间,列宁提出“变帝国主义战争为国内战争”的思想,其基本含义为( ) a、把帝国主义战争变为垄断资产阶级的战争b、变帝国主义战争为民族解放战争c、变资产阶级民主革命为无产阶级社会主义革命d、利用帝国主义战争引起的危机,推翻资产阶级的统治2、 20世纪初,俄国一具备了进行社会主义革命的客观物质条件,这种“客观物质条件”主要是指( )a、社会矛盾的激化b、无产阶级力量的壮大c、垄断资本主义的发展d、人民革命运动的不断发展 3、 列宁说:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不会发生反对资本家的战争”,对这句话的正确理解是( )a、没有一战就没有俄国的社会主义革命b、一战是十月社会主义革命爆发的根本原因c、一战激化了俄国各种矛盾,推进了革命发生 d、俄国爆发社会主义革命必须具备“战争”这个条件4、 下面关于俄国二月革命的论述,不正确的是( )a、具有资产阶级民主革命的性质b、具有社会主义革命的性质c、推翻了沙皇统治d、革命后形成两个政权并存的局面5、 列宁在《四月提纲》中提出的布尔什维克党的任务是( )a、结束两个政权并存的局面b、暴力推翻资产阶级临时政府c、举行武装起义d、使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命6、 俄国二月革命和十月革命( )a、打击对象基本相同 b、 领导力量基本相同c、革命性质基本相同 d 、产生结果基本相同7、 下列对十月革命的评价不正确的是( )a、是俄国历史上最深刻的一次社会变革b、打破了资本主义一统天下的局面c、是建立无产阶级专政的第一次尝试d、是人类历史上第一次获胜的社会主义革命8、 巴黎公社与十月革命的相同点不包括( )a、背景都与大规模战争有关b、都以武装起义的形式夺取政权c、都是无产阶级反资产阶级统治的斗争d、都有无产阶级政党的领导(二)材料题: 1、 阅读下列材料:材料一: 4月16日,列宁和他的几位助手坐在密闭的车厢里,穿过德国,回到了彼的格勒……列宁即刻发表了《四月提纲》,提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……这在当时似乎是十分荒谬何不负责的。——《全球通史》材料二:列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命,然而,时间证明他是正确的,因为战争进行的越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。——《全球通史》请回答:(1) 材料一中概括指出列宁在《四月提纲》中提出了那些主张?(2) 据材料二并结合历史背景,说明列宁的主张为什么被认为“似乎是十分荒谬的”?(3) 依据材料说明列宁的主张为什么“半年之后听起来就完全合理了”?2、 阅读下列材料:材料一 俄国苏维埃第二次代表大会上通过的《和平法令》指出,苏维埃的工农政府向一切交战国的人及其政府建议,立即就公正的民主和约进行谈判,立即实行不割地、不赔款的和平。材料二 11月10日,英、法、日、意等国派驻俄国大本营的军事代表团团长联合发出一份照会威胁说:“如果俄国退出战争,它将遭到最严重的后果。”材料三 法国军事当局要求俄国的杜霍宁将军组织谈判的开始,并把俄军留在前线。材料四 11月27日,德军总司令部的答复来了,他表示同意和平谈判。请回答:(1) 材料一反映苏维埃政府对当时的战争采取了什么态度?其原因是什么?(2) 材料二、三说明了什么问题?(3) 材料四反映了德国的态度,德国为什么会采取这种态度?(4) 材料一、四的态度产生了怎样的后果?材料二的态度是怎样表现在行动上的?12
参考答案一、选择题:1、d 2、c 3、c 4、b 5、d 6、b 7、c 8、d二、材料题:1、(1) 实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃(2) 因为二月革命推翻了沙皇专制统治,资产阶级民主革命刚完成。革命后形成了两个政权并存的局面,新政权面临着一战中战场上的严峻形势。在这种内政不统一、外部战争还在继续的情况下,列宁的主张看起来是荒谬的。(3) 半年的时间证明了临时政府不能解决人民渴望的和平、土地和面包问题,只有“全部政权归苏维埃”才能解决。2、 (1)进行停战谈判,退出帝国主义战争。一战是帝国主义战争,战争给人民造成了深重灾难。 (2)帝国主义列强胁迫俄国资产阶级临时政府的代表不要退出战争,一方面说明帝国主义列强害怕削弱协约国的力量,另一方面说明他们对无产阶级革命的仇视。 (3)德国可借此减少东线压力,得到喘息机会。 (4)苏俄同德国签订《布列斯特和约》,退出了大战。协约国协同白军,对苏维埃俄国进行武装干涉。12
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【第3课中国近代至当代政治制度的演变教案】第3课 清朝前期经济的发展和闭关政策详细阅读
教学目标 一、基础知识目标:康熙帝奖励垦荒屯田、兴修水利、减免租税和清朝前期经济的发展。闭关政策产生的原因及其影响。资本主义萌芽的缓慢发展及其所受的阻碍。二、思想教育目标:1 康熙帝实行一系列恢复和发展生产的措施,对社会经济的发展起了促进的作用。2 清朝前期的闭关政策,虽然对西方殖民者的侵略活动起...
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第二次鸦片战争|第二次鸦片战争 教案(一)详细阅读
(一)教学目的一、要求学生掌握的基础知识:英、法、美三国提出“修约”要求。第二次鸦片战争的爆发:英军炮击广州。英法联军攻陷广州。英法联军进攻天津,《天津条约》的签订及其主要内容。英法联军攻占北京,火烧圆明园,《北京条约》的签订及其主要内容。沙俄侵占中国大片领土。二、要求学生从思想上认识:1 第二次鸦...
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第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第17课 毛泽东思想三维目标【知识与能力】识记:毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述。理解:毛泽东思想的产生是近代中国历史发展的必然;实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的精髓;毛泽东思想是中华民族的宝贵财富,...
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第一节 第二次工业革命一、教材分析1、 地位和作用 从历史发展阶段来看:从教材的整体布局来看:本课是源头。是19世纪70年代世界资本主义大发展的起点,是资本主义进入帝国主义阶段的开始,它促使亚、非、拉民族民主运动和社会主义运动上了新台阶,还由于列强发展的不平衡导致第一次世界大战的爆发它上承第...
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[清朝统一多民族国家的巩固发展]第一课清朝统一多民族国家的巩固详细阅读
一)教学目的 1 基础知识和思想教育: (1)清政府在各族人民支持下,同割据、叛乱势力进行斗争,加强了对福建、广东、云南、蒙古、西藏、新疆等边地的管辖,使统一的多民族国家得到了进一步巩固;土尔扈特的重返祖国,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。 (2)清朝前期的疆域,是我国各族人民在共同缔...
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[第四单元英语]第四单元 二里头文化的探索详细阅读
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第18课本课内容在《课程标准》中是必修三的第8个专题“19世纪以来的世界文学艺术”下的第2条“欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值”和第3条“列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性”。在《考试大纲》中隶属于现代世界中的第...
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