心育目标：在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦，增进幼儿的社会适应性。活动准备：1 自制“图夹文”阅读材料。2 录音机、空白磁带。3 小班小朋友的来信一封。活动过程：1 教师读小班小朋友的来信，激发幼儿自主阅读的兴趣：教师：“小班小朋友请咱们哥哥姐姐为他们录一盘故事磁带，你们有信心完成这个光...
大班围棋活动教案：真眼与假眼 教案 活动目标： 1、知道什么是真眼，了解不同位置（中间、边上、角上）真眼的特点。 2、能够辨别真眼与假眼。 3、尝试自己做真眼。活动准备： 故事图片，棋谱，棋盘，棋子等。活动过程： 一、故事导入，激发幼儿兴趣。 1、教师讲故事：猪妈...
活动目标：1．了解航标灯的用途。2．理解儿歌内容并认读汉字“光闪闪、亮晶晶”。3．激发幼儿探索科学、学习科学的兴趣。活动准备： 图片（航标灯）、字体卡（光闪闪、亮晶晶）。活动过程：一、以谈话方式引入主题。教师：小朋友老师想问你们个问题？当你们迷路了会怎么办？师：我们迷路了可以找警察叔叔或者是打...
活动目标：1、了解消防员叔叔与我们生活的关系，提高幼儿防火的安全意识。2、认识消防车，了解常见的消防工具。3、体验叔叔工作的辛苦，产生对消防员叔叔的热爱与尊敬之情。活动准备：联系社区消防中队，录音机，幼儿自制的爱心卡。活动过程：一、整装出发师：昨天老师让小朋友都去问了爸爸妈妈或是上网查了消防员，那你...
设计意图：动画片《猫和老鼠》深受幼儿喜欢，特别是那只聪明可爱的小老鼠常常把小朋友逗得哈哈大笑。还有不少的孩子模仿小老鼠的各种动作，学得惟妙惟肖的。既然孩子们这么喜欢小老鼠，为何不让他们动手画一画呢？于是我设计了美术活动《老鼠的一家》，让孩子们在观察、学习中临摹老鼠，并尝试运用遮挡的方法表现老鼠的一家...
活动一综合制作：脸谱 目标：鼓励幼儿大胆创造，巧用废旧材料制作脸谱和面具，感受动手的乐趣。 准备：剪刀、胶水、各种废旧物品、各类干果壳、毛线、棉花、各种豆类、石头等。 过程： 一、导入。 1． 欣赏画册中的脸谱制作，说说你发现了什么。引导幼儿说出用不同废旧材料制作脸谱，他是怎么做的。...
焦玲 九年初中义务教育，也给初中语文教学提出了这样的新课题：必须大面积提高初中语文教学质量。提高初 中学生语文教学质量的关键，则是如何让全体学生学习语文产生兴趣，调动他们学习语文的积极性。近几年来 ，我在语文整体教学改革实践中，注重激励，实行分步引导，收到了初步成效。92届303班为学校普通班...
设计思路：由于个别化学习中小舞台的重点开展和每周一次的音乐活动，孩子们在音乐的感受力上有了很大的提高，因此我们班的孩子非常喜欢音乐活动，《五只鸭子》是一首欢快的曲子，节奏感也较明朗，而且歌词有规律，歌曲中每唱一遍小鸭子的数量少（多）了一个，充满了趣味，节奏欢快，虽然歌词篇幅较长，但内容易于孩子们所接...
设计思路：“生活就是教育，教育就是生活”，同样，艺术源于生活，生活处处蕴藏艺术的美。我县是全国有名的茉莉花之乡，茉莉花娉婷玉立，洁白无暇，在草长莺飞的四、五月，我们的小城就开始飘溢着茉莉花的清香，而且成功的举办过四届全国茉莉花茶交易会，今年8月份又将举行全国第五届花交会，我们的小城洋溢着欢乐的气氛。...
各位园长、老师:大家下午好!今天我说课的题目是大班社会活动《小路上的画》，是选自大班课程的一节情感教育活动。下面我将从设计意图、目标、活动重难点、教学过程（方法）等几个方面来阐述我对本次活动的认识和理解。一、说设计意图:我们的《纲要》中指出:社会教育应结合日常生活进行。进入大班后，孩子们交往的圈子越...
一、活动设计生活中的孩子们总是一个马大哈，尤其区域活动时，在结构区的孩子们常常会一不小心就把刚搭好的房子给碰倒了。于是教师想把这个内容放大，让孩子们深入探讨并研究生活中事物的“站”与“倒”的秘密。二、活动目标：1、知道生活中让物体站着的作用；2、探索让物体站起来的方法，感受成功的快乐。三、活动准备：...
一、活动目标1 初步了解时间对人们生活的意义。2 幼儿学会手拨整点和半点，辨认两个点的细微差别。二、活动准备1 物质准备：幼儿在区域游戏时自制时钟。2 知识准备：幼儿在活动前已有初步整点和半点的经验。三、活动过程（一）导入活动，欣赏钟表1 用猜谜语形式导入活动，使幼儿了解钟表的名称，引起幼...
一、活动方案活动目标：1、鼓励幼儿根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述。2、通过活动，使幼儿知道朋友之间要相互关心、帮助。活动准备：1、幼儿已认识过信，了解信的基本格式。2、挂图若干。活动过程：（一）、谈话，鼓励幼儿帮助小猫想办法。 有一只小猫生病了，只能整天躲在床上。他想：要是好朋...
材料与环境创设： 鞭炮若干，算盘（人手一份），苹果、梨子（每人一个）、汽车六辆、数字卡片若干、记数卡片若干、开汽车的音乐。 活动过程： 1、游戏“放鞭炮”（学习进位加4的运算法）。 （1）激发幼儿关心爷爷、奶奶的情感： 师：再过几天就是重阳节了，是谁的节日？我买...
活动目标：让幼儿提前了解小学的环境及学习生活，做好相关知识准备，激发幼儿对小学的向往，培养良好的学生及生活习惯。活动准备：事先拍摄好的一段有关小学生学习生活的视频资料活动内容：一、 师：小朋友们，你们马上就要从幼儿园毕业了，你们接下来去哪里呢？（小学），那你们知道小学里是什么样子的吗？怎样才能当好一...
动作建议： 第一段： 第1-2小节：三位小朋友手背后跟音乐做开心的摇头动作 第3-4小节：三位小朋友手拉手围成小圆圈 第5-8小节：三位小朋友两手交叉，两位小朋友右手在上，一位小朋友左手在上，两两拉在一起、听音乐做开心的摇头动作 第二段： 第1-6小节：最上面一层两位拉手的小朋友去套...
活动目标：1．理解故事情节，猜想故事内容。2．能用多种表达方式来表现对故事的理解，尝试用恰当的语气、语调、表情进行对话。3．体会语言活动带来的愉悦感。活动准备：1．绘本图书；人物、用途、表情图各一张。2．录音磁带、录音机。3．水彩笔、铁皮桶5张。活动过程：一、逐步出示封面，导入课题。师：（出示封面的...
活动目标：1、尝试用手掌蘸颜料在纸上印各种颜色的树叶。2、通过迁移已有的印画经验，掌握手掌印画的步骤和换色方法。3、初步尝试与同伴公用操作材料，培养合作意识。活动准备：1、画有哭表情的树干范画一张，画有树干的作业纸人手一张。2、装有各种颜料的盘子，颜色适当浓点。3、完成的范画一张。活动过程：一、出示...
活动目标：1、在了解扇子的结构基础上会用编织的方法自制芭蕉扇。2、进一步培养幼儿对编织兴趣，提高幼儿动手操作能力和手指协调能力。活动准备：各种形状的扇子若干；各种颜色的彩带、毛线、扇架若干；《芭蕉扇》的音乐磁带；录音机；双面胶；剪刀；活动过程：一、欣赏扇子。教师出示各种扇子，引导幼儿欣赏各种扇子，了...
活动目标：1．欣赏、理解散文诗，感受散文诗优美的语言和意境。2．初步了解散文诗中趣味性的语言和整齐的句式。3．感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。活动准备：课件ppt活动过程：一、创设情境，故事导入1、播放下雨的图片与声音，幼儿观看、倾听。2、提问：刚才你们看见什么？听见什么？你们喜欢下雨吗？为...
