[珍重再见大班儿歌教案]大班儿歌教案《量词歌》
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大班语言:儿歌 《量词歌》
活动目标:1、学会朗诵儿歌《量词歌》,感受儿歌活动的乐趣。
2、通过找错、创编活动,能正确使用量词。
活动准备: 一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。
活动过程:一、找错活动,提高幼儿的听辨、改错能力。
1、师:现在,老师要讲几句话,这几句话中有三个地方讲错了。比一比,谁的耳朵最灵,能把错的地方找出来。
2、师:“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了,就去买两件方便面泡着吃。吃完后,他们就爬到一朵床上睡觉了。”
3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正,对量词的正确使用有个初步的感知。
4、小结:小朋友真聪明!把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字,叫“量词。”(出示字卡“量词”。)
二、通过猜想、揭示活动,引导幼儿愉快地学习儿歌。
1、师:今天,有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过,他们都躲在一首儿歌里面,要大家把他们猜出来呢!你想来猜一猜吗?(想)
2、出示儿歌第一句“一头牛,两匹马。”
师:看!图上是什么?有多少?请你来说一说!(引导幼儿说:“一头牛,两匹马。”)
3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。
教师朗诵“三条××,四只×,五本×,六支×。”把××朗诵在心里,鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。例如:三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……五本本子、五本书……
4、出示儿歌内容,为猜对的幼儿鼓掌。
5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。
教师朗诵“七×树,八×花,九×飞机,十×车。”把“×”量词念在心里。
(引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个,可以不按照顺序。)
6、出示正确答案,给予猜对的幼儿以言语奖励。
7、教师小结:想不到一个小小的量词也有这么大的学问,牛要说“头”、马要说“匹”。所以说(出示儿歌最后一句):“量词千万别说错,说错就要闹笑话。”(幼儿跟念两遍。)
8、倾听老师完整地朗诵一遍后,鼓励幼儿结合范图朗诵儿歌。
三、创编活动!
1、师:生活中每一样东西都有属于它的量词。现在,请你找一两样东西,把它的量词说给出来,如果说对了,就会得到一朵小红花。
2、幼儿经验创编,把量词说给大家听,与同伴一起分享成功的快乐!
附文: 《量词歌》
一头牛,两匹马,
三条鲤鱼四只鸭,
五本书,六支笔,
七棵果树八朵花,
九架飞机十辆车。
量词千万别说错,
说错就要闹笑话。
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