教学目标 识记我国指定法律的主要方式，对社会全体成员具有普遍约束力是法律特征之一，法律的含义；理解由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征，能正确理解法律与道德的关系，为思想觉悟目标的实现打下基础。认识法律是靠国家强制力保证实施的行为规则，提高遵守法律的自觉性，不做违法的事情。认识法律与道德有密切关...
教学目标 知识与技能： 识记我国几个主要的环境保护法律名称，理解我国环境保护的基本原则。过程与方法： 在学习保护环境的法律知识的基础上，提高分析、辨别的能力。情感、态度与价值观： 通过学习环保法规，增强学生的法律意识。教学建议重点、难点与疑点分析 我国环境保护的基本原则是本框的教学重点，课程标准将其...
青少年，祖国的未来，国家命运之所系，青少年的健康成长，关系着国家的前途和命运。需要国家给予特殊的关注。为此国家专门制订了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。规定了未成年人保护的基本原则，以及家庭、学校、社会、司法等方面的责任。为未成年人的健康成长提供了法律保障，但是尽管这两个法律颁布已有五年...
【教学目标 】知识目标：宪法规定国家生活中哪些最根本的问题;宪法的最高法律效力表现在哪些方面；宪法制定和修改的程序比普通法律严格的表现；明确宪法在我国法律体系中的地位。能力目标：从内容规定、法律效力、规定和修改程序三方面，说明宪法是国家的根本大法情意目标：初步确立宪法是国家的根本大法，宪法具有最高的...
第一部分：教材的分析与处理。在教学结构中，教材是重要的组成部分，是知识信息的载体，本节课内容是公民在经济生活中的一项重要权利与义务，是对学生进行法制教育，树立纳税意识，增强义务观念的重要内容，对于塑造学生的健全人格，培养学生的爱国情感具有重要意义。对于教科书，我做了这样的处理：有以前的“教教科书”转...
教学目标 知识与技能： 通过教学，使学生了解法律准则的特点，法律确认和维护社会公共生活的准则和协调人际关系的规范。了解法律维护社会公共生活的准则的表现，并初步了解《治安管理处罚条例》是我国有关治安行政管理的最重要的一项法规。过程与方法： 通过对有规矩与无规矩、遵守法律与破坏法律的结果的对比，培养学生...
（一）知识目标：１、通过教学使学生认识到１８４０年以后，中国逐渐走向半封建半殖民地社会，包括辛亥革命在内一次又一次探索最终失败，说明资本主义道路在中国走不通。 ２、使学生认识到中国人民选择由新民主主义革命到社会主义革命的道路，是历史的必然选择。３、“三个代表”的含义。 ４、使...
教学目标 认知目标 识记： 违法行为的含义。 违法行为的类别。 刑法的含义。 我国刑罚的种类。 理解： 用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质。 用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒等犯罪的实例，表明我国法律惩治犯罪的作用。 以是否触犯刑律为根据，用事例说明违法与...
教学目标 知识与技能： 本框主要阐述了第三课关于法律对经济建设规范、保障的保障作用，充分体现了法律依靠国家强制力保证实施这一重要特点。如果说，第一、第二框强调的是应该做什么，重点突出了法律对经济的引导、规范功能，那么这一框则强调禁止做什么，意在体现法律的保障功能--制裁惩罚经济犯罪行为，...
教学内容：社会主义基本经济制度即充满生机和活力的制度。教学目标 ：让学生识记我国的基本经济制度，能理论联系实际分析我国目前的经济形势。教学重点：我国的基本经济制度。教课难点：国有经济是国民经济的主导力量，制定我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展基本经济制度的原因。教 法：本课利用讲授法、...
教学内容】１、 礼貌是文明交往的前提２、 交往礼仪三原则【教学目标 】知识与能力目标：１、知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。２、初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。3、培养学生理解和把握教材的能力。过程与方法...
禁毒知识教案依法打击毒品活动——增强法律意识 教学目标 :1 了解毒品是什么？它对人类有什么危害？认识法律具体条文（《治安管理处罚条例》以及《刑法》） 2 对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加...
[复习提问] 我国公民享有哪些政治权利？ （学生回答，教师归纳。） 在我国公民享有选举权、被选举权、有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。以及批评权和建议权，公民的政治权利是相当广泛的。 [导入 新课] 作为国家主人的广大人民，在享有权利的同时也应履行宪法规定的政治义务。维护国家统一、保...
一、教学目标 ：1 知识目标：（1）明确公民、中国公民、公民权利、公民义务等概念的含义。（2）知道公民的人身权利和公民人身自由权利的主要内容，懂得公民享有人身自由权利的重要性。（3）了解我国法律对保护公民人身自由权利的有关规定。2 能力目标：（1）能列举实例，表明公民依法享有的人身自由权利不受非法侵...
开课地点：多媒体教室教学内容：社会主义基本经济制度即充满生机和活力的制度。教学目标 ：让学生识记我国的基本经济制度，能理论联系实际分析我国目前的经济形势。教学重点：我国的基本经济制度。教课难点：国有经济是国民经济的主导力量，制定我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展基本经济制度的原因。教...
教学目标 认知目标 识记犯罪的三个特征，我国法律责任的种类。了解刑法、犯罪及应受到怎样的惩罚。 能力目标 学习用对比的方法认识主刑和附加刑，在探究活动中，逐步培养探究学习的能力。 思想觉悟目标 通过学习犯罪问题的有关知识，知道犯罪的社会危害性，增强学生的法律意识。 教学重难点犯罪的基本特征既...
科目] 政治[文件] 六课 依法保护青少年健康成长 doc[标题] 六课 依法保护青少年健康成长[关键词] 前沿观点探求[内容] 六课 依法保护青少年健康成长三、前沿观点探求(一)学校是保护未成年人身权利的主阵地1教师不能体罚学生、学校不能随意开除学生。未成年人人身权利受法律保护...
教学内容：第一方框《违法行为应该承担法律责任》教学目的：1、什么是违法行为。 2、违法行为的类别。 3、违法行为应承担的法律责任。思想觉悟目标：通过学习违法行为的有关问题，从而增强学生的法制观念，防微杜渐，最大限度的预防和减...
