与朱元思书西安市唐华四棉中学 孟雪教学目标 1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。教学重难点 1．在朗读过程中，让学生...
俗世奇人（八年级下册）深圳市南山区育才二中 夏志明 教学目的： 1 调动学生学习语文的兴趣，培养学生学语文的能力。 2 引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。 3 采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的综合素养 教学设想： 1 让语文课堂不再枯燥无味；让语文课富...
韵味如歌 境界如诗——《陋室铭》个性教学 文 史庆华 张凤岐 一、解题 1．陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。 2．铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或...
第四单元 理清顺序 品味语言1． 大自然的语言2． 奇妙的克隆3．阿西莫夫短文两篇4．生物入侵者5．你一定会听见的兴趣情境导引初二（一）班主题班会主持人：今天班会的主题是崇尚科学，破除迷信，首先由王浩同学演讲。王浩：大家好！我演讲的题目是《让科学之光驱散迷信的阴霾》。同学们知道恐龙吗？这个庞然大物...
第一单元 记住历史 珍惜和平 1新闻两则 2芦花荡 3蜡烛 4就英法联军远征中国致布特勒上尉的信...
教学目的 1．学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。 2．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。 教学重点、难点 1．生动幽默的语言。 2．结构安排独特。 教学时数：二课时。 教学过程 第一课时 一、预习 1．给下列加点字注音。 招徕(1ai2) 铁...
教学目标 复述故事情节，感知人物形象。展开想像，体验人物心理。体味景物描写的作用，提高描写的能力。认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。教学重点 复述故事，把握课文内容。探究人物描写和环境描写的作用。课前准备教师：准备有关抗日战争时期的故事。多媒体辅助教学。学生：预习课文生字...
教学目标 1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。 2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点 1．掌握难字、难词和一词多义。 2．掌握比喻的运用。教学准备 1．准备课文朗读带。 2．制作知识归类和问题思考的投影。设计思路 《语文课程标准》要求初中生能阅读较浅易...
教学目标 ：1、认知目标：（1）了解作者，了解科学小品文的文体特点。 （2）了解北极旅鼠的三大奥秘。2、技能目标：理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明复杂事物，逐步提高写作能力。3、情感目标：培养科学理性的精神和...
云南的歌会教学目标 1．学习人物描写、环境描写和场面描写。2．朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。3．探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。教学重点1．在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。2．学习作者表现民歌文化的几种描写手法：人物描写、环...
一．教学要点 １．掌握以下词语： 行旅 桐庐 悠然 领略 鸢飞戾天 经纶 亟思 遁世 缥碧 轩邈 泠泠 窥谷忘反 见日 ２．体会本文多层次多角度描绘景物的特点； ３．体会本文骈散结合等特点； ４．学习本文对景物作生动逼真描绘的特...
核舟记【目的要求】⒈学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。⒉文言虚字的用法。 【课文分析】 一、加点字注音⒈罔不因势象形：w ǎn g⒉尝贻余核舟一：y í⒊舟首尾长约八分有奇：jī⒋其两膝相比者：x ī⒌而计其长...
姜家山初中 张红英 一 教学任务分析 人教版八年级语文(上 下)课本第五第六单元都是文言文单元,《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文 该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时,作者出登仕途 ,很不得意,心情郁郁,所以有“伯乐不常有”之叹 本文正是以良马喻英雄...
《再塑生命》教案 教学目标 ：知识与能力：了解作者的成长旅程；理解文章思路，整体把握全文的结构。过程与方法：运用阅读加品味重点词句的方法。情感、态度与价值观：体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点：① 整体感知，梳理重塑生命的历程。 ② 结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑...
第五单元分析与提示本单元入选的四篇散文和五首诗歌，内容丰富，形式多样，都是我国古代文学的优秀篇章。无论其写景、传记、寓理、赠序以至抒怀，无一不表现出古代贤人的意趣和志向，教师略加点拨，学生不难读懂，非常适合当代中学生阅读。教学本单元，不仅要读懂这些作品，了解丰富深厚的感情，理解博大精深的思想，体会深...
25．诗词曲五首教学目标 1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。 2．体会诗歌所描绘的意境。教学重难点 1．领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘的意境。教学课时：3课时 资料超市：刘禹锡(772—846)，字梦得。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。...
《茅屋为秋风所破歌》教学设计（丁文）教学目的: 1《茅屋为秋风所破歌》所抒发的忧国忧民情思 2了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识3重点词句的背诵与理解教学重点:重点词句的音形义／重点词句的背诵与理解教学难点 :创作背景过程：一节课步骤：一＼导入 师：在我们祖国灿烂的文学史中，唐诗是...
一、 目的 1、 学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。 2、 学会分析三种比喻句的不同表达效果。 3、 领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的激情的熏陶。 二、 难点、重点 1、 文章表现出来的热爱春天、热爱自然的激情。 2、 三种比喻句的不同表达效果。 三、...
一、目标与要求1．通晓文章大意并背诵全文。2．了解一些文言实词与虚词的用法。3．理解作者借游记寄托的思想感情。教与导设计①学法指导这篇课文内容并不多，但其中不少字和词不大好认，也不大好懂，因此，先要过文字关，理解各个字同、各个句子了含义，做到能够通泽全文。然后把重点放在对作者的抑郁忧伤之情的理解上，...
白雪歌送武判官归京岑参教学目标 1、反复朗读并理解诗歌。 2、培养欣赏品味诗歌的能力。教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。教学难点 品味诗歌语言的精妙教学内容和步骤一、导入 有人说，朋友是冬日里温暖的火炉；是疲惫时可以倚靠的肩膀；是一口可以给你甘甜的深井……有了朋友...
