Lesson 87教学设计示例一、教学目标 ：1．知识目标（1）复习一周七天的表达。（2）复习请求帮助和提供帮助的用语。2．能力目标能够用所学英语表达请求帮助和提供帮助。3．情感目标培养学生互相帮助的好习惯。二、教学过程 ：Step 1 Revision1 Check homework2 Revis...
Lesson 90教学设计示例一、教学目标 1．知识目标（1）复习有关请求帮助、提供帮助的用语。（2）复习现在进行时。（3）复习人称代词的用法。2．能力目标（1）能够熟练地运用现在进行时。（2）能够简单的介绍你的一个朋友、同学、亲人。二、教学过程 Step 1 Revision1 Check the...
Lesson 94教学设计示例一、教学目标 1．知识目标进一步学习掌握一般现在时。2．能力目标能够熟练运用以下句型：Do you speak English? Where are you from? I’m from China England Japan etc 3．情感目标培养学生友好相处、礼貌...
教学目标 ： 1 Make the students know： People use plants in many ways 2 The students should be able to： Know and remember these ways 词汇：shelter rice co...
Lesson 91教学设计示例一、教学目标 1．知识目标进一步复习现在进行时的用法。2．能力目标能够根据课本里的对话再自编一段对话，练习课文里用到的句型。二、教学过程 Step 1 Revision1 Use pictures and revise Whos this? Where is he ...
Lesson 103教学设计示例Period: The Third PeriodProperties: Overhead projector, some picturesTeaching objectives: Students should know different types of sent...
教学目标 1．知识目标 （1）New words and phrases: shall, zoo, nothing, show, gate, land, just, grass, dangerous, panda, lion，elephant, monkey, tiger, deer, snake...
一、教学目标 1．知识目标掌握过去进行时的用法。2．能力目标能够用自己的话复述课文里的小故事（尽量用到过去进行时）。3．情感目标教育学生不要打扰别人休息，邻里之间要友好相处。二、教具同上课。三、课堂教学设计1．复习 教师参照练习册习题1，与学生进行问答练习。可通过如下方法，培养学生口头复述课文的能力...
章节 第四单元关键词内容教学目标 1 词汇A 单词四会：hair, outside, nothing, idea, goodbye, bell, sure三会：gate, pickB 词组next week／month, on Sunday evening, quite early, on the...
Lesson 82教学设计示例Period: The Second PeriodProperties: Tape-recorder, Overhead projectorTeaching Aims: 1 Knowledge aimEnable the students to understand...
Lesson 81教学设计示例Period: The First PeriodProperties: Tape-recorder, Overhead projectorTeaching Aims:1 Knowledge aims(1) Learn grammar: ① reflexive pron...
Lesson 83教学设计示例Period: The Third PeriodProperties: Tape-recorder, Overhead projectorTeaching Aims: 1 Knowledge aimEnable the students to understand t...
Lesson 73教学设计示例一、教学目标 1．知识目标（1）语法：复习形容词比较级、最高级用法。（2）日常交际用语：复习提出建议的方法。2．能力目标熟练运用形容词的比较级和最高级。3．情感目标了解我国两大岛屿：台湾岛和海南岛。热爱我们的祖国，热爱祖国的大好河山。二、教具录音机。三、课堂教学设计1．...
一、教学目标 1．知识目标（1）学习元音字母o及其字母组合发音；学习重音和语调。（2）学唱：Let Your Kite Fly High。（3）复习祈使句。2．能力目标能够对本单元所学的内容做一个小结，并能熟练掌握本单元所学祈使句知识。3．情感目标培养学生热爱体育运动，积极锻炼身体的良好习惯。二、教...
一、教学目标 1．知识目标区别一般过去时态和过去进行时态。2．能力目标能够区分在什么情况下用过去时态，什么情况下用过去进行时态。3．情感目标教育学生要注意交通安全。二、教具录音机；在教室一角布置一个“交通事故现场”。三、课堂教学设计1．复习 教师检查课文复述。2．要求学生四、五人就近一组。其中一位同...
一、教学目标 1．知识目标（1）掌握句型： 1） Its nice of you 2） Youd better not talk 3） As quickly as she could, Miss Zhao got a medicine box （2）继续学习过去进行时态的用法。2．能力目标...
教学目标 ： Make the students know：1 Why do we need plants？2 Why are the plants important？3 Plants feed all animals The students should be able to：1 Un...
钟祥四中 常衍亮 黄芳 本单元教学目标 一、语音1、字母n，kn读[n] 2、字母ng读[N]或[Ng]3、字母nk，nc读[Nk] 4、字母th读[W]或[T]二、重点词汇1 write down写下，记下 2 come out发芽，长出 3 all the year round一年到头 4 a...
Lesson 99教学设计示例一、教学目标 1．知识目标（1）掌握句型：Do you like swimming playing games reading cooking?（2）掌握课文第二部分的意思。2．能力目标熟练运用新学句型：Do you like doing? 二、教学重点与难点 Do y...
---By EagleI Teaching material analysis L86,87 is a abridged version of the nevel“A Tale of Two Cities”，written by Chales Dickens, one of most famous...
