Unit 14 Festivals (Senior 1B)Part 1 Topic : FestivalsI （ Knowledge）1 Can remember the following words and expressions (by pronunciation, spelling and...
Lesson 70教学设计示例Period: The Second PeriodProperties: Recorder, Overhead projectorTeaching Aims: 1 Knowledge aims(1) Understand the text (2) Learn how...
Lesson 102 教学设计方案 Teaching objectives: Grasp the story and new words and useful expressions Language focus: New words and expressions set off( from ...
Lesson 86教学设计示例 一、教学目标 ：1．知识目标（1）学会单词dictionary, back, tomorrow以及词组a lot (of)。（2）继续学习动词have的用法。2．能力目标能够用动词have展开情景联想，造句，表演对话。3．情感目标培养学生互相帮助的好习惯。二、教学过程...
Lesson 98教学设计示例一、教学目标 1．知识目标（1）复习和食物相关的词汇。（2）学习句型：Does Lin Tao like bananas eggs bread meat? Yes, he does No, he doesn’t 2．能力目标能够熟练运用本节课所学到的句型对话。3．...
Lesson 85教学设计示例一、教学目标 ：1．知识目标（1）学习单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。（2）初步接触have 的用法。2．能力目标熟练掌握Do you have ___? I have _...
Lesson 75教学设计示例Period: The Third PeriodProperties: Tape-recorder, Overhead projectorTeaching Aims: 1 Knowledge aimEnable the students to grasp the us...
内容一、教法建议【 抛砖引玉 】 单元双基学习目标 Ⅰ 词汇学习 happily , easily , carefully , worried , feel worried about, pingpong , hard-working Ⅱ 语法学习 简单句的基本句型 ( 一 ) ( 1 ) 主语...
一、教学目标 1．知识目标（1）掌握字母组合th，sh，wh的发音。（2）继续学习一般现在时。2．能力目标（1）准确读出包括字母组合th，sh，wh的单词。（2）熟练运用一般现在时。二、教学过程 Step 1 Revision1 Revise words of occupations and wor...
Teaching Plan——Abraham Lincoln___By:EagleI Teaching Aims: i Enable them to catch the gist of the story about Abraham Lincolnii To learn the writing...
Unit 6 Section B 3a, 3b &3c (Go for it 2A)说课稿 一、教材分析： １、教材的地位及作用：第二册第六单元第五节课，本单元围绕表述个人特征，对人物进行比较这个题材开展多种教学活动，学会用形容词的比较级来对两个人的外貌及个性进行比较。本节课是堂阅读课，它通过前...
一、教学目标 1．知识目标（1）掌握句型： Its quite a nice elephant （2）初步学习过去进行时态的用法。2．能力目标能够用过去进行时准确表达过去某个时刻正在进行的动作。二、教具录音机；一组图片，画有人物和动作，如：打篮球、跑步、唱歌、写作业 等，并标有具体的过去时间。如...
一、教学目标 1．知识目标（1）掌握字母组合ar, or, er, ir, ur的发音。（2）复习一般现在时和现在进行时。2．能力目标能够区分一般现在时和现在进行时，并能正确运用。3．情感目标教育学生要早起早睡，上学不迟到，不早退。二、教学过程 Step 1 Revision1 Write a ho...
Lesson 102教学设计示例Period: The Second PeriodProperties: Tape-recorder, Overhead projectorTeaching objectives: Students should grasp the story and new wor...
Lesson 82教学设计示例Period: The Second PeriodProperties: Tape-recorder, Overhead projectorTeaching Aims: 1 Knowledge aimEnable the students to understand...
教学目标 ： Make the students know：1 Why do we need plants？2 Why are the plants important？3 Plants feed all animals The students should be able to：1 Un...
L66… __By :EagleTeaching aims: 1 Learn and use new vocabulary in L66 2 Reading comprehension of the text 3 Grammar: The appositive clause that when...
Lesson 113教学设计示例一、教学目标 1．知识目标（1）掌握单词：chicken, tofu, fridge, list, buy, kilo（2）复习可数名词和不可数名词。2．能力目标能够仿照课本第二部分的shopping list自己设计一个购物单（注意可数名词和不可数名词的区别）。3．...
在英语中，how是个疑问副词，what是个疑问代词。在它们引起的句式中，有时可以互相换用，来表达相同或相似的意思。一、问天气：How…？=What…like? 如：How was the weather yesterday? 昨天的天气怎么样？What was the weather like ye...
