[生物技术学什么]《生物技术》知识览要
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级生物教案】
一、课标要求1. 举例说出发酵技术在食品制作中的作用。2、说明食品的腐败原因。3、运用食品保鲜的一般方法。4、举例说出克隆技术和转基因技术的应用。5、关注生物技术的发展对人类未来的影响。 二、典例分析例1 :制作泡菜的原理是利用 使蔬菜中的有机物生成 ,泡菜坛里创设无氧环境的方法是 。解析:各种发酵食品呈酸性大多是因为乳酸菌发酵生成了乳酸所致,制泡菜的原理也是如此。乳酸菌的发酵要在 温度适宜、没有氧气的条件下,所以,泡菜坛除了要加盖外,还要在坛口用一圈水来封口,以确保隔绝空气,起到密封的效果。答案:乳酸菌,乳酸,泡菜坛加盖用水封口确保隔绝空气。 点评:此题注重考查发酵技术在食品制作中的作用。 例2:“科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量产生胰岛素”。科学家关键利用的是 技术。 解析:大肠杆菌产生胰岛素的过程是:先将人胰岛素基因从人的染色体上分离出来,插入从细菌细胞中提取出来的质粒(一种小圆环dna)中,再将这个合并起来的、带有胰岛素基因的质粒,转移入大肠杆菌细胞中,随后该胰岛素基因会指导大肠杆菌细胞产生胰岛素,人类即可将这些胰岛素提取并收集出来,用于治疗糖尿病。答案:转基因技术。 点评:此题注重考查转基因技术的方法和任务。 三、练习1、(xx年江苏镇江市)大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中( ) a.细菌很少 b.细菌繁殖很慢 c.没有细菌 d.细菌都冻死了 2、(xx年山东淄博市)科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是( )。 a.黑、雌 b.褐、雌 c.白、雄 d.黑、雄 3(xx年山东省东营市)运用现代转基因生物技术方法,将抗菜青虫的bt基因转移到油菜中,培育出转基因抗虫油菜。该品种能产生特异的杀虫蛋白,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,减少农药使用量。下列有关叙述正确的是( ) a.bt基因的化学成分是蛋白质; b.bt基因含有菜青虫的遗传物质; c.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有bt基因; d.利用转基因技术可以随意改造物种,不存在安全问题。 4.(xx年江苏镇江市) 制作面酱,需要曲霉来产生鲜味,它主要用来分解和转化( ) a.糖 b.淀粉 c.脂肪 d.蛋白质 &nb12sp; 5.(xx年山东淄博市)下列有关克隆的叙述错误的是( ) a.对好的菊花品种进行扦插 b.取植物的花粉进行组织培养,产生幼苗c.由一个受精的鸟卵培育成一只鸟 d.取牛的体细胞培育成一头小牛6.(xx 年江苏淮安市)下列不属于现代生物技术在医疗方面作用的是( ) a、基因治疗 b、生物芯片诊断 c、基因诊断 d、绿色能源7、(xx年山东省东营市)普通烟草的叶容易被虫吃掉,科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素,于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中,得到了抗虫效果良好的抗虫烟草。①杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内 上的片段。②这样的抗虫烟草就是一种 生物。③这一事实说明生物的性状是由 控制的。 8、(xx年江苏无锡市)右下图是科学家利用先进的生物工程技术,培育“多利”羊的操作过程示意图,请据图回答: (1)甲羊和乙羊为“多利”的诞生分别提供了 _____和_____。 (2)细胞a是在体外培养的,然后被植人到丙羊的_____内发育。 (3)“多利”的长相与_____羊一模一样。 (4)“多利”羊的培育属于动物的克隆,也就是动物的_____ (有性或无性)生殖。 9、(xx年湖北省恩施州)要求学生仿照图中示例,在下图的箭头处填上能表示两概念关系的最合适的连接词,在框框内填上适当的概念,构建生物技术的概念图,使学生将生物技术相关知识点用概念图联系起来形成知识网络。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 参考答案:1.b;2、a;3、c;4、d;5、c;6、d;7、①dna ②转基因 ③基因;8、(1)细胞膜、细胞质 细胞核 (2)子宫 (3)乙 (4)无性;9、1.蛋白质,2.分解成,3.分解成,4.控制合成,5.需要,6.包括,7.进行的。 12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjishengwujiaoan/1475.html
-
[生物进化的原因]生物进化的原因详细阅读
教材分析:是本章的重点内容。因此,本节教学要求教师要把握好教学目标,通过组织学生资料分析和探究活动,初步认识到遗传和变异是生物进化的基础,环境的改变是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。学情分析:学生对生物进化的原因比较感兴趣。所以,教师应注意多从生活实际出发,通过资料分析...
-
水中生活的动物的运动形式是游泳|水中生活的动物详细阅读
第一节 教材分析 本节的教学重点是探究鱼类适应水中生活的特点,让学生通过观察和思考并结合自己已有的知识经验来认识和理解鱼类在水中是如何运动、呼吸的,从而总结出鱼类适于水中生活的主要特征。 观察思考活动和创设问题情境在本节课中是非常重要的,观察思考活动可以分小组进行,可以四人一组,将...
-
【动物先天性行为和后天行为课件】《先天性行为和后天学习行为》导学案详细阅读
一、设计思路:褪去浮华,彰显本色,(简单、有趣、易懂地教学)!当前在《生物学》新课标,提出了探究式教学的形势下!有多少教师地教学,正在偏离“简单、有趣、易懂地教学”这一教学最重要的原则!二、教学目标:1、知识目标:a、举例说出先天性行为和后天学习行为的区别;b、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍...
-
【八年级上册北师大版生物书】八年级生物上册练习题(北师大版)详细阅读
姓名: 班级: 级( ) 一、 骨的结构及其功能①在青春期,人体发育的一个重要特点是身高突增,身高突增主要是 骨的增长,与其长长最相关的是骺端的 细胞。②如果某人的长骨需要进行手术,作为医生,你认为应该尽量...
-
【第四节人的性别遗传教案】第四节人的性别遗传(八下生物教案)详细阅读
第四节人的性别遗传教学目标:说明人的性别差异是由性染色体决定的,解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因,科学看待生男生女问题。教学重、难点:说明人的性别差异是由性染色体决定的,解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。教学过程:一、 导入人类的性染色体是怎么样的?有无...
-
生命起源和生物进化教案_生命起源教案详细阅读
教法指导 一、授课思路与方法 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 二、课时安排 本节共安排2课时 教学目标 ( 一 ) 认知目标 1 .了解地球上的生命起源于非生命物质。...
-
【人类的起源和进化思维导图】人类的起源和进化详细阅读
第3节 一.教学目标:1.列举和人类亲缘关系最密切的动物;2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别;3.简述人类进化经历的几个主要阶段。二.教学重难点:1.类人猿和人类特征的比较;2.人类的进化阶段极其特点;3.由猿向人的过度和人缘分界的标志。三.课时安排:2课时四.教学过程:第一课时《一》...
-
【八年级上册第二章动物的运动和行为】第二章 动物的运动和行为内容详细阅读
梳 理动物的行为常常表现为各种各 样的运 动。 动物的运动依赖于一定的身体结构。关于动物的运动,主要应该了解哺乳动物和人的运动系统的结构和运动的 原理。哺乳动物和人的运动系统 主要由骨、关节和肌肉组成。运动的实质是肌肉的收缩牵拉着骨 围绕关节活 动。运动的完成还需要神经系统、呼吸系统等其他系统的配合...
-
【第一节动物的运动教案】第一节动物的运动详细阅读
一、教学目标 1、 说明动物的运动依赖于一定的结构。 2、 说出运动对动物生存的意义。 3、 通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。 4、 认同动物的结构和功能的统一性。 二、重点和难点 重点:动物的运动依赖于一定的结构。难点:结构与功能的统一性。 三、课前准备 大屏幕投影、电脑、去毛...
-
陆地生活的动物都是用肺呼吸吗_陆地生活的动物详细阅读
第二节 教材分析本节课是生物学第六单元“生物圈中的其他生物”中陆地生物中的一节内容。本节课以蚯蚓为例说明陆地生活的动物与陆地生活的环境相适应的特点。本节介绍了蚯蚓形态结构特征,特别是在运动和呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。本节也是一节以实验为主的课,在教授知识的同时也应注意培养学生的实验操...