本课重点：南京国民政府的建立和东北易帜。本课难点：认清南京国民政府的反动性。教学过程 ：一、导入 1、复习提问同学们好！我们又开始了新的学期。在上个学期，我们学完了《中国历史》第三册，讲到了北伐战争和国民革命的失败。我提两个问题。请同学们思考以后，简要回答：①广州国民政府北伐的结局怎样?(学生回答...
教学目标 要求学生掌握：北洋军阀名称的由来；北洋军阀开始统治中国的时间和标志；宋教仁改组同盟会和袁世凯刺杀宋教仁；二次革命的发动和失败；袁世凯加强独裁统治和洪宪帝制的丑剧；孙中山号召讨袁和蔡锷发动护国运动；孙中山发动护法运动及其失败。 通过对孙中山捍卫辛亥革命成果的斗争及其失败的教学，培养学生透过...
地位分析民国时期，由于我国处在半殖民地半封建社会，政治腐败、经济落后、外患严重，再加上国民政府的不重视，我国科技和教育发展缓慢。另一方面，许多科学家和教育家抱着救国救民的信念，辛勤耕耘，取得了一些重大成果。他们的科学研究和教育实践，具有十分重要的历史意义和借鉴作用。但是在当时，他们的愿望和抱负却无法...
示例导入 ：讲授新课前，先引导学生回忆建国初期为巩固政权、恢复国民经济，人民政府所做的各项工作。然后指出，人民民主专政的巩固和国民经济的迅速恢复与发展，为进行社会主义改造和有计划的经济建设打下了良好的基础。为把我国建设成为社会主义的工业化国家，1953年党提出了社会主义过渡时期的总路线和总任务。由...
教学目的一、学生应掌握的基础知识：1840年6月英国发动鸦片战争；1841年英军侵占香港岛；关天培虎门牺牲；三元里人民抗英斗争；葛云飞定海牺牲；陈化成吴淞牺牲；1942年8月鸦片战争结束；中英《南京条约》及其附件的主要内容；中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》的签订；鸦片战争对中国的影响二、学生应从思...
教材分析鸦片战争给中国带来严重后果，战后人民反抗清朝统治的斗争，风起云涌。在这样的历史条件下，洪秀全创立了“拜上帝教”。在洪秀全、冯云山等人的努力下，拜上帝教组织日益扩大。1851年1月11日，洪秀全在金田发动起义，建号太平天国，义军称太平军。不久，太平军攻占永安，初步建立了政权。后来，太平军攻克南...
导入 ：回顾中国近代史的几个阶段、以及每阶段的政权性质，引导学生分析中国人民要建立一个怎样的国家，将由中国人民及其代表来商讨决定。讲解新课：一、中国共产党七届二中全会学生概括这次会议的时间、地点、主要内容，教师指出：党的工作中心从乡村转移到城市；党的总任务是迅速恢复和发展生产，使中国由农业国变为工...
有中国特色的社会主义道路 教学设计示例一 教学目标 1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握中共十二大及其指导思想；四项基本原则；中共十三大制定党在社会主义初级阶段的基本路线；中共十四大提出建立社会主义市场经济体制、形成以江泽民为核心的第三代领导集体；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想...
本课重点：二次革命和护国运动 本课难点：袁世凯复辟丑剧短暂的原因和孙中山领导的一系列革命失败的原因。 教学过程 ： 一、北洋军阀统治的建立 1、教师介绍北洋军阀是指清朝末年由袁世凯建立的、得到帝国主义支持的、拥有新式武器装备的反动封建军事政治集团。 辛亥革命后，袁世凯凭借手中的军事实力，对清政府...
教学设计示例1．导入 的过程教师首先提问：人民军队在夺取政权中起了巨大作用。革命胜利，新中国成立以后，人民军队还要不要继续存在，如果还要人民军队存在，它的任务是什么?让学生思考后，教师指出：新中国成立后，国际上以美国为首的帝国主义企图把新中国扼杀在摇篮里，国内还存在阶级敌人，所以人民解放军必须继续...
“一国两制”和祖国的统一大业 教学设计示例二 教学目的一、要求学生掌握的基础知识：《告台湾同胞书》；叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话；邓小平“一国两制”构想；撒切尔夫人访华及中英谈判；中国解决香港问题的方针；中英联合声明；中葡联合声明；香港回归祖国；海峡两岸的交流。二、要求学...
第十八课 教学目标 通过本课的教学，使学生了解或掌握：明初的休养生息政策；农作物新品种的引进；棉花种植的发展；纺织、制瓷和采矿业的发展；商品经济的活跃；手工工场的出现。在教师指导下，看本课地图及图画，培养学生的观察能力和想象能力。分析机户和机工的关系以及形成这种关系的原因，提高对资本主义剥削本质认识...
社会主义现代化建设的迅速发展 教学设计示例二 教学目标 ：一、知识目标1．掌握经济体制改革的概念。2．了解经济体制改革的措施。3．掌握对外开放新格局的形成。4．理解改革开放的初步成就。二、德育目标1．通过在坚持社会主义制度的前提下进行经济体制改革所取得的巨大成就，培养学生爱党、爱国的情感。2．改革开...
第11课 主讲：彭志文 教学目标 通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。 通过“民族区域自治的实行”一目的学习，培养学生一切从实际出发，实事求是...
导入 ：方案一教师可直接点出，由于国民党对工农红军先后发动五次反革命“围剿”，造成中国“内乱”，日本乘机加紧侵略中国，从而引出日本侵略中国的“九一八”事变。方案二结合当前国际形势，指明，到今天为止，国外反华势力灭亡我之心不死。以日本为例，在侵华战争问题上，在一些中国领土问题上层造事端，严重地破坏了...
教学重点：鸦片走私对中国社会的危害、林则徐领导的禁烟运动教学难点 ：鸦片战争前夕的中国和世界、鸦片走私的历史背景教法设计：教师讲解，学生就部分问题进行探究。有条件的学校可以利用本资源库提供的网络型课件，进行网络教学。板书设计 ：鸦片输入和禁烟运动 一、清朝中期政局的动荡 1．政治腐败（嘉庆帝） 2．...
1．导入 过程复习提问：（放录音《大刀进行曲》）抗战爆发后，国民党政府执行的是什么抗战路线？结果如何？（推行的是片面抗战路线，结果导致半壁河山沦陷敌手。）那么中国中产党实行的是什么抗战路线？他领导下的人民军队如何抗战？请同学们带着问题，结合《八路军奔赴敌后》图来学习本课《到敌人后方去》。2．新科知...
彭志文主讲 教学目标 通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。 通过本课的学习，使学生认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神...
教学思路 本课重点介绍了在杂文、历史剧、小说、电影、音乐、绘画等领域涌现出的一批著名文学家、艺术家所取得的突出成就。掌握这类知识可以运用比较的方法从众多的历史现象中找出其共同的特征，也可以从其共同的本质中找出各自特征的表现形式。针对本课涉及的历史人物及他们的成就，只要我们对这些历史人物所处的时代，...
教学目标 太平天国领导集团的内部斗争。安庆保卫战。李秀成在上海附近的斗争。天京保卫战。太平天国运动的历史意义。 通过对天京变乱的讲解，使学生认识：领导集团内部矛盾的尖锐，造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤；通过对先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的进步性和局限性的讲解，培养学生提高运...
