设计意图《谁咬了我的大饼》这个故事内容幽默有趣，尤其是故事中小动物的形象生动可爱。故事中的角色对话都是一些简单的重复性语句，特别适合正处在语言发展阶段的孩子学习，而且故事中加入了对动物齿痕的学习认识。纲要中指出：幼儿的语言学习要在看一看、猜一猜、想一想、说一说中逐步发展，教师应为幼儿创造一个想说、敢...
活动目的 1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。 2、培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。 3、通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。 活动准备 1、4个图形娃娃的头饰...
一、授课班级：中班 二、内容分析： “借形想象”就是在开展幼儿美术教育的过程中，让幼儿借助物体、图形想象，从不同角度激发幼儿的创作兴趣，挖掘创作潜能。我进行的《拖色借形想象》是中班上学期的活动内容。以幼儿的生活经验为基础，以幼儿熟悉的人、事、物为内容，借助实物想象、借画想象、借图想象，发展幼儿的想象...
主要领域：科学 相关领域：社会、语言、艺术 活动背景： “我喜欢吃香蕉。它弯弯的，像大海里的小船，又像天上的星星，还像奶奶笑眯眯的眼睛。”、“我最喜欢吃石榴。一粒一粒的，真好看。我真想用绳子把它串成项链，挂在妈妈脖子上，一定很漂亮。”、“我喜欢吃苹果，又香又甜，红红的就像过‘六一’时，小朋...
活动目标： 1、运用围棋儿歌，帮助幼儿了解围棋中的“禁入”与“进入”。 2、能正确判断禁入点与非禁入点。 3、激发幼儿参与围棋活动的积极性。 活动准备： 1、大棋盘、围棋、禁入点与非禁入点的棋形若干； 2、自制红绿幼儿人手一个、红绿灯贴纸、作业纸、红、绿两色蜡笔等。...
活动目标：1．让幼儿知道每个人都有长处，学习欣赏他人，包容别人。2．增强交往意识，学习一些主动与人交往的技巧。3．知道生活中朋友越多越快乐的道理。活动准备：1．按故事情节内容的顺序画四幅小图片，故事人物卡片：蚯蚓、大象、螳螂、花粉蝶。2．十六开白纸和彩...
准备: 1、收集有关汽车的图片和画报 2、发动幼儿把自己家中的玩具车带来 3、绘画的材料如：画纸、油画棒、记号笔等 活动一： 认识交通工具步骤： （一）玩各种车辆 启发幼儿互相交换玩具车，互相介绍自己玩具车名称、用途 （二）观察各种车辆 1、 师：“你带来的是什么车...
设计意图自然界中人与动物的关系是非常亲密的，虽然小老鼠在生活中是人人喊打的动物，但动物王国中的小老鼠却机灵好玩常常引人发笑，深得孩子和成人喜爱。在省编教材《奇妙的动物》主题活动中，恰好有一节《小老鼠与泡泡糖》，因此我设计了此活动。通过节奏欢快的音乐，挖掘幼儿对小老鼠已有的认识，大胆夸张的创编动作，使...
活动目标：1、喜欢回本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容2、学会简单的有规律的排序方法3、学会有礼貌的与他人交流活动准备：1、《小刺猬的项链》绘本一本，并制作成ppt2、红、绿片片 红、黄、白萝卜 树叶、 活动过程：（一） 故事导入、引起幼儿注意教师讲述：今天老师带来了一只小刺猬，（出示...
活动目标： 1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的飞机场，并体验共同构造的爱好。 2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见。 环境创设： 飞机场的候机室（宇宙星积木）。 活动准备： 1、对飞机及飞机场开展探索活动，幼儿对此有一定的了解。 2、材料：雪花片、万变积木...
活动设计背景 撕纸画是一种选用各色彩纸，通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画很适宜幼儿制作。一方面，幼儿有着爱玩、爱动手的天性，喜欢撕撕贴贴。另一方面，撕纸画简单、有趣、易学、制作安全。儿童的智慧在他们的手指尖上，幼儿通过撕纸、粘贴过程，可以锻炼手指肌肉的灵活性，训练手脑并用的能力。 活动目标 1...
活动目标 1．通过观察软尺与硬尺的区别，了解它们在生活中的不同用途。 2．通过实验的过程，培养幼儿探索事物与解决问题的能力。 活动准备 每组一个托盘，内放：软尺、硬尺、白纸、记录表、笔。 活动过程 1．观察软尺和硬尺，初步了解它们的特点及在生活中的用途。(幼儿自由分组坐好。) 师：...
一、活动目标1、学会用比较的方法发现异同，感受佳佳的不同心情。2、能根据图画用自己的话讲述故事的大概内容。二、活动准备大图书、字卡、大头饰（佳佳、哥哥、姐姐）三、活动过程㈠开始部分头饰导入，师出示头饰（佳佳）：“有一个叫佳佳的小男孩，要他的成长过程中遇到了一些事情，他的心情怎样呢？我们一起到故事《佳...
活动目标：1．感受乐曲旋律结构，了解乐段的不同性质以及aba的音乐结构；2．尝试用不同的动作表现乐曲，培养孩子的音乐表现力；3．体验音乐活动的乐趣，培养热爱运动的情感。活动准备：运动标记若干、图谱、磁带等活动过程：一、谈话导入，隐性感受1、教师：“小朋友，你们喜欢运动吗？那你们知道做运动...
大班 活动目标： 1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。 2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 过程与指导： 一、讨论老师的春游计划： “老师制定了一份有关常州动物园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告诉大...
教学过程： 1、教师讲述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿讨论的兴趣。 由教师有感情的讲述故事“鱼宝宝生病了” 2、做实验，将鱼分别放入干净的水和脏水里，观察小鱼的不同动态（此活动可请幼儿事前在家中完成） （1）启发幼儿思考：现在这里有两缸水、一缸是清水，一缸是脏水，我们...
中班幼儿年龄特点幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点。一、 有意性行为开始发展4——5岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班集体活动15分钟，中班为25分钟左右。他们能接受成人的指令，完成一...
活动目标：1 引导幼儿熟悉诗歌内容，并能有感情的念诗歌。2 通过诗歌让幼儿感受家庭成员之间的爱，知道大家都在为家出力，从而激发幼儿爱家的情感。活动准备：1 图片(饭菜1、妈妈2、坏玩具3、爸爸4、小孩5、全家福6)2 幼儿分男女孩坐。3 歌曲《大家都爱这个家》活动过程：1 出示图片，吸引幼儿兴趣。(...
活动目标： 1、用较完整的语言大胆讲述自己的梦。 2、学念儿歌，并尝试将自己的梦编入儿歌。材料创设： 一个范例枕头、幼儿人手一只纸制的小枕头。课前准备： 每个幼儿事先将自己的梦画在纸上。活动过程：一、枕头里的梦。 ●互动讨论：今天老师带来一样你们每天睡觉时都要用的东西，...
设计思路：日历是孩子们并不陌生的物品，对孩子来说他们更多关注的是日历上的精美插画，由于时间没有直观形象，所以中班幼儿感知时间仍然是比较困难的。中班阶段目标中指出：结合日常生活，初步理解时间的概念。日历就是一个很好的学习素材，春节、寒假就要到了，孩子们都在议论纷纷：还有几天要放假了，还有几天过春节了。...
