活动目标：1 幼儿认真地欣赏故事，了解故事，知道故事的名称、角色、主要情节，学习词语：五彩缤纷、五颜六色，尝试着学讲故事。2 感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。3、在教师的引导下，学习续编故事内容。活动过程： 教师说：今天老师给小朋友们讲一个特别好听的故事，故事的名字叫《彩色牛奶》，通过这个开...
【活动目标】 发起家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意平安，实时制止伤害举动，加强平安意识。 【活动准备】 1、录像机，录像带，德律风机 2、幼儿操纵卡片 【活动过程】 1、幼儿凭据已有履历谈谈阳台的重要功效。小朋侪家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小...
学习目标． 理解故事的主要内容，能回答有关故事的问题。． 初步了解警察的工作。活动准备． 亲子故事《谢谢警察》（《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第 14 -17页。）活动过程学习领域： 形式 ：集体 1 请幼儿回忆，书中提到哪些人曾帮助过小东的爸爸和小东。2 出示幼儿用...
一、活动目标：1 在感受作品的基础上，体验音乐带来的欢快、抒情的情绪。2 理解乐曲aba结构（a段欢快，b段抒情），并用肢体语言表达。3 在熟悉歌曲节奏的基础上讨论配器方案，并尝试乐器演奏，体验合作的乐趣。二、活动准备： 幼儿会唱歌曲《郊游》，音乐伴奏乐器：铃鼓、碰铃、响板节奏图谱、小乐器标记...
日期 活动名称果核的秘密执教者 活动目标1．通过活动认识各种果核，了解果核的不同。2．激发幼儿探索果核的兴趣。环境创设1．苹果、葡萄、柿子、桂圆的核；这些果核的图片。2．幼儿对水果有一定的认识。重点与...
活动目标：1、学习用折纸、剪贴的方式表现和装饰自己设计的房子。2、尝试通过自己看图示解决在操作过程中遇到的困难。活动准备：房子的制作图示，幼儿人手一张彩色折纸，屋顶若干，树桩若干，绿色小纸片（做树），剪刀，胶水，水笔，展板。教学重点与难点：幼儿能够在老师的指导下学会可活动的门和窗的剪法教学方法与手段...
活动流程。 播放录象，解决问题——其他工具，丰富经验——学做厨师，操作体验 指导要点： 1、引导幼儿想办法用小工具来帮助老师解决问题，并初步了解它们的用法。 2、鼓励幼儿想出几种其他的用具，并请个别幼儿才介绍自己带来的东西。 3、在幼儿的...
活动目标： 1．学习看路线图，找出最合适的路线。 2．在乘车游戏中学习8以内的加减计算。 活动准备： 1．学过8以内的加减。 2．去朋友家的路线图(如图，大图一份，小图若干。图上的粗线表示汽车行驶的路线，圆圈里的数字表示在这条路线上的公交车编号，格子数可以表示路程数。两个数字放置在一起...
[活动目标] 1 了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。 2 能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物； 3 感受树叶粘贴画活动的快乐。[活动重点] 了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘...
活动目标：1 学习合乐做雨点飘落及敲醒小花的动作,在图谱的提示下，初步感受乐曲a、b两段的旋律与结构。2 迁移生活经验，尝试用身体动作创造性地表现雨点飘落的姿态。3 在结伴游戏中，享受与同伴接触、交流、互动所带来的乐趣。活动准备：图片：小雨和花音乐：《小雨和花》活动过程：1 谈话，引导幼儿用动作...
中班礼仪教育：尊敬长辈（家长的小帮手）执教教师：容明娟执教时间：xx年11月26日 活动目标：1、让幼儿学会帮助家里人帮力所能及的事。2、培养幼儿爱家、爱家人的情感。 活动准备：1、公益广告短片2、电钢琴、歌曲《好娃娃》曲谱3、“感恩节里我想对您说”大卡片 活动过程：1、公益广告短片导入请幼儿认真观...
活动准备: 1、挂图第8号。 2、故事磁带。 3、音乐《嫩芽长出来》 活动过程: 1、组织活动 ——幼儿随音乐《嫩芽长出来》翩翩起舞 2 智力活动 1)不发芽的小树 ——出示挂图。看看哪些发芽、长叶子了,哪些不发芽、没长叶子。(只...
活动目标： 1、大胆、创造性地“设计”建筑。 2、满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。 活动准备： 1、幼儿活动材料《美术》第11页 2、收集造型风格丰富多样的建筑图片或照片 3、纸、笔 活动过程： 一、说说看到过的建筑物 1、出示建筑图片或照片，引导幼儿欣赏、评述 师：...
活动目标： 1、 通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。 2、 通过活动促进幼儿的想象力，创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。 3、 在活动中体验成功的喜悦。 活动准备： 1、 各种形状的树叶。 2、 人手一份操作纸（一张薄的白纸，另一张卡纸） 3...
中班社区活动：节约用水活动目标 1、 通过亲身体验，进一步认识水的重要性。懂得要节约用水。2、通过讨论面对的具体问题，发展初步的解决问题的意识活动内容 1教师与幼儿一起到小区观察哪些地方需要水?需要水的时候却没有水怎么办？在幼儿等待、寻求解决办法的同时，让幼儿体会没有水给我们带来的...
活动准备: 1 建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等 及一些辅助材料如:花,树,牛奶盒等 2 已经尝试合作建构 活动目的: 1 初步培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题 2 培养幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构 活动过程:...
活动目标1、了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。2、知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。活动准备 1、冰箱、各种冰激凌、模拟“冷饮店”。2、《冰激凌小姑娘》故事挂图。活动过程实录 第一阶段1、教师启发幼儿围绕“天气热了，你想吃什么？”展开自由讨论。幼儿小结：喝饮料、吃冰激凌、吃新...
音乐游戏《》活动目标：1、能按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。2、体验音乐游戏的乐趣。活动准备：袋鼠视频、袋鼠妈 妈音乐（幼儿已经熟悉过音乐）、“灰太狼”的头饰、猎人猎枪1支、狼出场音乐、袋鼠妈 妈、袋鼠宝宝标志。活动过程：1、视频导入。 今天我要播放一段...
活动目标：1、喜欢阅读，愿意参与图画内容的讨论与描述。2、通过对画面人物动作、表情、细节观察及心情体验，推测故事情节。3、初步尝试按照故事发展的先后顺序讲述画面内容。活动准备：1、ppt课件《寻宝》2、将《寻宝》读本中的“藏宝图”进行放大。3、一张寻宝图4、在教室按“寻宝图“布置相应的场景活动过...
一、教案设计幼儿分析：寒冷的冬天来了，孩子们感知到了寒寒的冬意，吃完午饭，孩子们喜欢到太阳底下晒一晒，感受太阳带来的暖意。这次活动便结合了冬天的季节特征，结合了大主题背景《寒冷的冬天》，导入部分让幼儿了解一些取暖的方法，感受冬天不怕冷的情感，从而引出“太阳”，在活动中用拟人化的手法将幼儿熟知的太阳作...
