一、活动目标1．通过情境表演，让幼儿进一步理解故事的内容，学习交往的语言，发展幼儿的表达能力。2．通过小动物之间相互帮助的行为感染幼儿，培养幼儿团结互助的良好品质。3．以故事提供的线索进行迁移性的讲述，发展幼儿思维的发散性、流畅性。二、活动准备(一)物质准备1．小鸭头饰五个，其他动物头饰每人一个。2...
有益的学习经验：知道吃饭是细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。准备：透明的塑料管和塑料袋、面包。活动与指导1、请小朋友看一个有趣的实验。2、教师将塑料管和塑料袋捆在一起。3、教师把面包弄碎，然后放到塑料管里，让面包渣顺着塑料管往下落，直到塑料袋。老师告诉幼儿，塑料管就像是我们的食道，塑料袋好比是胃，请幼儿看看面...
有益的学习经验：体验并发现水的特性。准备：水箱，塑料袋、漏斗、塑料片、磁铁、小塑料瓶、海绵、滴管、手帕等。活动与指导：1．教师在大水箱中放人上述玩水用具。请幼儿自由玩水嬉戏。2．教师启发幼儿想一想，水箱中的水太多了，如何运用所提供的用具拿出一小桶水，但是不能用塑料瓶。请幼儿动脑筋并且来试一试。如：用...
目标 1 能感受散文中太阳“调皮”的表现。 2 体会散文的幽默、诙谐意味。 准备 1 挂图。 2 太阳头饰，红色圆形纸板若干(同幼儿脸大小)，自制乌云图片一张(同脸大小)。 3 故事磁带。 4 活动前带领幼儿感受太阳升起、落山的方位变化。 过程 1 欣赏图...
有益的学习经验：认识椭圆，比较圆与椭圆的相同与不同之处。准备：1．塑料和纸圆(便于折叠用)、椭圆片，每个幼儿各一片，圆的半径与椭圆的短半轴相等，纸的和塑料的圆与椭圆一样大。2．细铁环1个。3．黑板上画一个圆(与细铁环直径相等)，一个椭圆，并分别标上圆心和椭圆的中心。活动与指导：1．出示细铁环，让幼儿...
有益的学习经验：巩固认识10以内的数，流利地倒数10—1。准备：1．图片1幅，图中从上到下按红、绿、黄、蓝顺序循环排列彩旗，每行彩旗数量从上到下分别有10—l。2．数卡1—10。3．蝴蝶卡片6张，每片分别有4—9只蝴蝶。活动与指导：1．引导幼儿仔细观察...
有益的学习经验：1．理解故事内容，学讲故事的情节。2．知道有关的常识：火警、匪警等。3．赞扬小老鼠帮助老人，知道帮助他人是很好的。准备：故事中角色纸偶：老鼠、老爷爷、消防队员、警察、医生。活动与指导：1．丰富幼儿的有关常识，进行谈话：“如果着火了应该怎么办?”“火...
设计思路孩子对玩沙有着浓厚的兴趣，每次经过沙池，都忍不住想要进去玩，有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过自己的主动探索发现沙的新鲜玩法，这样比在课堂上机械地讲授要有意义得多，孩子记忆也深刻得多。同时，我班孩子对节奏乐很感兴趣，于是，我们将认识沙的教学与自制...
活动目标1、初步学习自主创编身体动作，能随着音乐形象和情绪，合拍、积极投入地表演故事“龟兔赛跑”。2、学习根据故事情节和音乐形象，来记忆动作顺序。3、在活动过程中，充分享受表演带来的快乐，并从中懂得骄傲必败的道理。活动准备1、幼儿已听过《龟兔赛跑》的故事。2、录音机、音乐磁带...
目标 1 在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。 2 能适当添画背景，表现活动的场景。 准备 油画棒，绘画纸。 过程 1 观察好朋友。 ——引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。 —&mdash...
一、活动目标1．理解童话故事内容，了解人物的性格特点，发展幼儿的创造性思维。2．增进幼儿的环保意识，认识植树造林对河流的影响。二、活动准备故事内容挂图、录音带，一些关于植树造林影响环境的录像片段。三、活动过程(一)向幼儿提出问题，引起幼儿兴趣。教师：“小兔子家门前有一条清清的又香又甜的小...
活动目标： 1、引导孩子感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。 2、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。 3、进一步了解雪的特征，认识动物的不同特征。 活动准备： 1、带幼儿观赏雪景，感受大自然的美好。 2、挂图、故事磁带。 3、动物头饰、“猫鼻子”、&ldquo...
活动目标 1．通过观察、操作等活动，使幼儿初步感知简单的磁场现象。激发幼儿对科学探索的兴趣。 2．了解指南针的作用，学会制作简易的指南针。 活动准备 1．电视机、实物投影器、彩色图片、录音机、故事磁带、小舞台一个、磁性教具、跳舞的小人。 2．每个幼儿两块条形磁铁(其中一块系有毛线绳)和两...
一、设计意图在现代社会中，尺被广泛运用于人们的生活、学习、工作之中。幼儿时时处处接触到尺，但缺乏对尺的了解，此活动是让幼儿在看看、摸摸、比比、讲讲的过程中发现尺的异同之处，了解尺在日常生活中的运用，从而培养幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。二、活动目标（一）让幼儿在观察、操作过程中发现尺的异同之处。...
一、活动目标：1、在玩色中感受颜色的变化现象，学编诗歌——色彩谣。2、培养观察力、思维能力、语言表达能力和动手操作的能力，体验自由探索的乐趣。3、学习词：绿、橙、紫。二、活动准备：1、幻灯机一部，画有红、黄、蓝三色花的明胶片一套，装有红、黄、蓝三色的滴瓶小试管三根。2、每张桌...
活动名称：雷雨来了活动目标：1、幼儿自制乐器表现雷雨的情景。2、发展幼儿想象力、合作能力。活动准备：雷雨图片，废旧物品活动过程：1、 幼儿边看图片边谈论雷雨的情景。2、说说雷雨天不同情景的各种声音。3、小组合作，按画面内容自制乐器表现雷雨的情景。（1）雨声——饮料瓶中放入沙子...
一、游戏目标1．通过活动，训练幼儿学说完整句，提高幼儿口语的流畅性。2．锻炼幼儿思维的敏捷性。3．学习选用适当的字词连成句，能正确使用一些常用词。二、游戏准备 已掌握一定数量的词和词组。三、游戏方法玩法一：老师先说一句完整的话，请小朋友利用其中指定的词或词组继续说出包含这个词或词组的许多句子。例如，...
活动目的1．倾听和理解一段话的含义，并学习用绘画的形式表现。2能根据画面内容选择自己喜欢的角色进行添画，组成完整画面。3．学习相应的词、句，并尝试运用。4．体验自制和运用语言教具的快乐。活动准备铅画纸、铅笔、彩色笔。活动过程第一部分——听话绘画1．观察了解作画工具&mdash...
活动目标1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1．有关的图片四张(附后)。2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3．玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌...
一、活动目标1．帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。2．指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽”等词语的意思。3．通过鼓励幼儿大胆自信地讲述，激发幼儿想像的丰富性，思维的发散性和独创性，增强幼儿...
