目标：1．观察动物的明显特征，理解诗歌内容。2．感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。准备：动物图片若干。过程：一、观察动物图片师：(出示小象图片)这是谁?小象的什么地方最好玩?幼：小象的鼻子最好玩，长长的，很有趣。师：为什么？幼：它可以喷水、滑滑梯、荡秋千。师：假如你有长鼻子你想干什么?幼：喷水浇花。...
一、活动目标：1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。二、重点及难点：运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。三、活动准备： 屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。四...
有益的学习经验：进一步理解7、8；8、9之间的数量关系。准备：贴绒卡片：苹果7只、梨8个、香蕉9支，7-9的数卡一套。活动与指导：1．请两组幼儿(分别为7、8个)上前来站成两行，让所有幼儿数一数，每行幼儿有几个，问幼儿：要使两组的小朋友一样，可以怎样做?为什么?2．以同样的方法比较数量8、9的两组幼...
有益的学习经验：1． 理解9、10之间的关系，知道9比10少1，10比9多1。2． 从许多物体中找出1-10个物体并根据数字的大小由小到大将数卡排序。2．准备：1．贴绒卡片，狗9只，骨头10根。2．每个幼儿1—10的数字卡片、实物卡片各一套。活动与指导：1．出示9只狗的卡片，用游戏的口吻...
活动目标 1．运用各种感官，积极动手动脑，探索影子的秘密。 2．在探索的过程中，使幼儿感受到发现的乐趣，培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。 活动准备 1．大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。 2．幼儿操作的手偶玩具若干。 3．小故事一个，磁带一盘。 活动过程 (一)探索影子...
一、活动目标1．启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。2．鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。3．丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力。4．培养幼儿学习的自主性，能按自己的意志积极行动。二、活动准备1．可操作的活动性教学图片。(根据散文内容自制)2．科学活动中...
设计思路：一天，我带孩子们到郊外游玩，忽然有个刚拉完小便的孩子大声叫道：“老师，好奇怪，我拉的小便没有了!”小便究竟到哪里去了呢?很快大家发现小便被泥土吸掉了。为满足孩子的探究愿望，我在孩子已有经验的基础上，设计了这一活动。目标：1．喜欢通过动手操作来探究生活中的问题。2．知...
设计意图：第十届全国城市运动会在南京召开，孩子们对这一盛会非常关注。于是，我便结合时事和幼儿的动作发展特点，以报纸这一材料作为引子设计了本次活动。目标：1．尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。2．想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“...
有益的学习经验：1．学习儿歌“大傻瓜”，理解儿歌内容，能有表情地朗诵。2．知道不动脑筋，傻里傻气地不好。准备：动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠。木偶：猫、熊。活动与指导：1．认识有关动物的特性。出示动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠，让幼儿说一说：“这是什么动物?它们生活在哪里?&...
目标 1 体验手部动作与影子之间的关系。 2 萌发对手影游戏的兴趣。 准备 1 已有做手影游戏的经验。 2 挂图。 3 台灯若干。 4 故事磁带。 过程 1 它们是谁。 ——幼儿观察挂图，自由交流。 ——根据幼儿的热点话题设疑：...
一、活动目标：1．通过观察、操作，发现颜色变化，对颜色变化感兴趣。2．识别几种基本颜色，提高感知颜色的能力。3．愉快地投入活动，喜欢操作或摆弄材料，愿意把自己的发现争诉同伴，与同伴分享。并丰富词语：绿色的、紫色的、橙色的……二、活动准备1．在活动室悬挂红色彩带、黄色气球、...
活动目标 1、理解故事内容，初步掌握故事情节；体验为别人做好事，别人喜欢，自己也快乐的感受。 2、学说故事中的角色对话，知道太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙快乐的原因。 3、能结合生活经验大胆地表达自己的快乐。 重点难点 体验为别人做好事，别人喜欢，自己也快乐的感受；能结合生活经验大胆地表达自己的...
有益的学习经验：学习按物体数量多少排序。准备：1．手鼓一面。2．数卡1—10，每个幼儿一套。3．图片4幅：1)圆6个；2)正方形3个；3) 梯形4个；4)三角形5个。活动与指导：1．按顺序出示图片1—4，让幼儿说出图片中图形的数量，并在图片下方放上相应的数卡。2．把图形与数卡...
目标1 感知物体的高矮，懂得“高与矮”的比较是相对的。2 能按高矮给五个物体排序，初步了解序数。准备1 桌子、椅子若干。2 每个幼儿十块同样大小的彩色小方块积木若干。3 地面上画图，5—6个，如图：•‥…∷∵∶过程1 造楼比高。&mdash...
活动目标 1．复习认识6以内的数字和数序，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量，能够不受空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断物体的数量。 2．通过活动发展幼儿的观察力、记忆力和思维的敏捷性，增强幼儿的环保意识，培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备 可镶嵌的泡沫板若干(一半是数...
一、活动目标1．引导幼儿乐意在集体面前说话，能够积极地用语言描述事物，并表达自己的思想。2．学习理解并正确使用“假如……”句式，结合已有的经验展开想像，描述事物。3．引导幼儿在谈话中进一步理解动画片中的“超人”、&ldquo...
一、活动目标1．通过学习散文诗，发展幼儿思维的连动性、灵活性。2．发展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。3．发展幼儿口语，学习运用动词：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。二、活动准备1．依据散文诗内容画一幅图画。2．活动前带小朋友到户外观察落叶，拾落叶。三、活动过程(一)教师和小朋友谈话：秋天到了，树...
目标 1 理解大树和小鸟的依存关系。 2 初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。 准备 图片。 过程 一 游戏：大树和小鸟。 ——教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫等。 —&mdas...
有益的学习经验：1．学习故事“鹅大哥出门”，能记住故事的内容，能有表情地复讲故事。2．不喜欢骄傲，不能对人不友好，不礼貌。3．丰富词汇：“骄傲”“神气”。准备：故事角色头饰：白鹅、母鸡、小鸡、鸭子、青蛙、猴、乌鸦。活动与指导：1...
教学目标： 1 进一步感知磁铁能吸铁的特性，尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类。 2 大胆探索并能讲述自己的发现。 3 体验探索磁铁的乐趣。 教学准备： 磁铁；探索材料：回形针，玩具，一元硬币，夹子，茶叶罐等铁制材料和非铁制材料：积木，塑料玩具，纸杯，玻璃球，气球、装水的大盆两个；...
