目的：1．运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。2．体验相互关心、相互帮助的快乐。准备：1．在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。2．鱼鳞范画三张，纸制小鱼(作教具)三条。过程：1．情景导入小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：&ld...
一、活动目标1．促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。2．激发幼儿好奇心和丰富的想像力，丰富词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。3．启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。二、活动准备(一)知识经验准备1．已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的简单原理。2．已认识蚂蚁，掌握...
教学目标：1、知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。2、初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。教学准备：6只篮子，依次放入数量为5、4、3、2、1的实物玩具，第6只篮子内不放玩具。电视机、录像带（有关0的录像，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号...
活动目标 1．培养幼儿敢于质疑、乐于猜想、勇于创新的意识。 2．使幼儿感知油水分离现象及粮食在油水中的沉浮现象。 3．初步学习记录实验结果，并培养幼儿认真、细致的科学态度。 活动准备 凉白开水、花生油、一次性透明杯、粮食(玉米、大米、芝麻、花生、黄豆)分装在盘子里，筷子、画纸、笔等。 活...
目标：1、幼儿观察不同救生圈的特征。2、幼儿绘画各种救生圈。准备：救生圈、画笔等过程：1、幼儿观察各种不同的救生圈样式、材料。2、说说它们为什么总是浮在水面上。3、画画自己想象中的救生圈。4、展示作品，互相表扬。5、延伸活动：自制各种漂亮的泳装、救生圈等。...
目标： 欣赏面具与脸谱，比较它们与一般人的脸的不同点;感知脸谱艺术的美。 初步画出想象中的脸谱。 准备： 油画棒、记号笔、课件、一张面具、一幅平面图。 活动过程： 一．出示图片，幼儿欣赏 1 看看这些像什么？你在什么地方看到过? 2 （老师带上面具）老师戴的你在什么地方看到过吗？...
目标 感受压路机行动缓慢的特点。 准备 1 挂图，故事磁带。 2 压路机、大卡车、小汽车头饰若干。 3 请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演。 过程 1 观看故事表演。 ——三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。你...
目标 1 能理解恶作剧对他人情绪上的影响。 2 知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。 准备 1 老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。 2 绘画材料和工具。 过程 1 爱开玩笑的纳纳。 ——老虎纳纳爱开玩笑。一天夜里，它趁豹子熟睡，在豹子身上涂满了黄颜色...
设计意图上学期我班幼儿对数字表现出浓厚的兴趣，并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。开学后，我尝试在日常生活中指导孩子们找数，但在活动中发现孩子们经常会发生错误。因此结合主题活动“可爱的小动物”，我设计了本次活动。考虑到孩子们刚接触5以上的数，且发展存在差异性，因此我在材料的...
有益的学习经验：学习观察记录的知识，树立初步的观察植物、照顾植物的任务意识。准备：每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的图片，记录样例、标尺签。活动与指导：1．出示植物完整生长的图片，让幼儿进一步了解植物生长的过程，激发幼儿观察自己种植物的兴趣。2．提示幼儿植物生长是漫长的过程，不象录相演的那样...
目标1 幼儿感受4 4拍乐曲的节奏变化。2 愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。3 喜欢并乐意参加音乐活动。条件音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰设计一、经验回顾与提升1、最近，我发现你们都穿上了短袖，为什么呀？2、原来春天已过去，夏天来到了，天气变得越来越热，你们还从哪些地方找到了夏天？3、播放...
一、活动目标1．引导幼儿理解作品的故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。2．通过让幼儿改编故事，培养幼儿爱动脑筋，大胆想像和创造的意识。3．要求幼儿掌握象声词，并能正确地模拟声响。二、活动准备物质准备：电脑、电视机各一台。“会动的房子”故事软件，录音机。知识准备：课前丰...
有益的学习经验：认识藕的外形特征和基本结构，知道藕是荷花的茎。准备：藕若干根。活动与指导：1．教师事先为每组幼儿分发藕。请幼儿观察藕。——藕长得什么样?——藕上面为什么还粘着泥?2．教师请幼儿回忆是否吃过藕?味道怎样?说出来给大家听。3．藕做的印章。教...
目标：1．观察动物的明显特征，理解诗歌内容。2．感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。准备：动物图片若干。过程：一、观察动物图片师：(出示小象图片)这是谁?小象的什么地方最好玩?幼：小象的鼻子最好玩，长长的，很有趣。师：为什么？幼：它可以喷水、滑滑梯、荡秋千。师：假如你有长鼻子你想干什么?幼：喷水浇花。...
一、活动目标：1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。二、重点及难点：运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。三、活动准备： 屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。四...
有益的学习经验：进一步理解7、8；8、9之间的数量关系。准备：贴绒卡片：苹果7只、梨8个、香蕉9支，7-9的数卡一套。活动与指导：1．请两组幼儿(分别为7、8个)上前来站成两行，让所有幼儿数一数，每行幼儿有几个，问幼儿：要使两组的小朋友一样，可以怎样做?为什么?2．以同样的方法比较数量8、9的两组幼...
有益的学习经验：1． 理解9、10之间的关系，知道9比10少1，10比9多1。2． 从许多物体中找出1-10个物体并根据数字的大小由小到大将数卡排序。2．准备：1．贴绒卡片，狗9只，骨头10根。2．每个幼儿1—10的数字卡片、实物卡片各一套。活动与指导：1．出示9只狗的卡片，用游戏的口吻...
活动目标 1．运用各种感官，积极动手动脑，探索影子的秘密。 2．在探索的过程中，使幼儿感受到发现的乐趣，培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。 活动准备 1．大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。 2．幼儿操作的手偶玩具若干。 3．小故事一个，磁带一盘。 活动过程 (一)探索影子...
一、活动目标1．启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。2．鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。3．丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力。4．培养幼儿学习的自主性，能按自己的意志积极行动。二、活动准备1．可操作的活动性教学图片。(根据散文内容自制)2．科学活动中...
设计思路：一天，我带孩子们到郊外游玩，忽然有个刚拉完小便的孩子大声叫道：“老师，好奇怪，我拉的小便没有了!”小便究竟到哪里去了呢?很快大家发现小便被泥土吸掉了。为满足孩子的探究愿望，我在孩子已有经验的基础上，设计了这一活动。目标：1．喜欢通过动手操作来探究生活中的问题。2．知...
