目标 1 感受诗歌中的有趣意境。 2 学习仿编诗句：xx躲在xx里。 准备 1 故事磁带、挂图。 2 红、黄、蓝、绿色标记若干。 过程 1 欣赏诗歌。 ——你们喜欢玩捉迷藏的游戏，调皮的太阳也喜欢玩，它会和谁一起玩呢? ——你觉得这...
活动目标 1、引导幼儿感受乐音与噪音。 2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。 3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。 活动准备： 相关图片与录音 活动过程： 一、引导幼儿感受乐音与噪音 1、听乐音说感受 提问：听了这些声音你感觉怎样？ 师小结：...
有益的学习经验：了解保健医生的工作和小朋友健康的关系，激发尊敬保健医生的情感。准备：事先和保健医生联系好参观哪些环境，介绍哪些工作体会。活动与指导：1．猜谜引出医生的主题。2．邀请保健医生和小朋友一起座淡。3．教师代表小朋友向保健医生提各种问题，由其一一回答并解释。通过交谈让小朋友了解保健医生工作的...
有益的学习经验：学习：=、≠，知道它们的意义。准备：1．贴绒图片6幅：1)4个圆，平均排成两行，上下对齐。2)4个圆，一行1个，另1行3个。3)3个圆，排成“品”字形，注意：以上3幅图中的圆一样大。4)金鱼3条。5)金鱼2条，排成一行。6)金鱼2条，排成一列。注意：以上...
教学目的：通过木偶表演、讨论，使幼儿体验团结起来能战胜困难的道理。准备：1 木偶台一个，木偶动物（小羊、小黄狗、小花猫、大象、狼） 活动与指导：1 幼儿看木偶表演：小羊和狼。2 讨论：⑴小羊、小黄狗、小花猫、白马、大象是怎样合作打跑大灰狼的？⑵小羊自己能战胜大灰狼吗？为什么？3 游戏：幼儿带...
教学目的：通过游戏，引导幼儿体验要做好一件事情大家不仅需要合作，而且需要共同动脑筋、想办法。准备：预备若干个西瓜，创设西瓜地场景和准备两辆运瓜车活动与指导：1 讨论：带幼儿到事先布置好的西瓜地，将幼儿分成两组（每组10人），提出要帮助农民伯伯将西瓜地里的两堆西瓜装到汽车上，请幼儿说说用什么方法装得...
活动目标 1．知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。 2．在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。 活动准备 有关环境保护的图片、纸、彩笔等。 活动过程 1．6月5日“世界环境日”的来历。 ①...
一、活动目标1．通过情境表演，让幼儿进一步理解故事的内容，学习交往的语言，发展幼儿的表达能力。2．通过小动物之间相互帮助的行为感染幼儿，培养幼儿团结互助的良好品质。3．以故事提供的线索进行迁移性的讲述，发展幼儿思维的发散性、流畅性。二、活动准备(一)物质准备1．小鸭头饰五个，其他动物头饰每人一个。2...
有益的学习经验：知道吃饭是细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。准备：透明的塑料管和塑料袋、面包。活动与指导1、请小朋友看一个有趣的实验。2、教师将塑料管和塑料袋捆在一起。3、教师把面包弄碎，然后放到塑料管里，让面包渣顺着塑料管往下落，直到塑料袋。老师告诉幼儿，塑料管就像是我们的食道，塑料袋好比是胃，请幼儿看看面...
有益的学习经验：体验并发现水的特性。准备：水箱，塑料袋、漏斗、塑料片、磁铁、小塑料瓶、海绵、滴管、手帕等。活动与指导：1．教师在大水箱中放人上述玩水用具。请幼儿自由玩水嬉戏。2．教师启发幼儿想一想，水箱中的水太多了，如何运用所提供的用具拿出一小桶水，但是不能用塑料瓶。请幼儿动脑筋并且来试一试。如：用...
目标 1 能感受散文中太阳“调皮”的表现。 2 体会散文的幽默、诙谐意味。 准备 1 挂图。 2 太阳头饰，红色圆形纸板若干(同幼儿脸大小)，自制乌云图片一张(同脸大小)。 3 故事磁带。 4 活动前带领幼儿感受太阳升起、落山的方位变化。 过程 1 欣赏图...
有益的学习经验：认识椭圆，比较圆与椭圆的相同与不同之处。准备：1．塑料和纸圆(便于折叠用)、椭圆片，每个幼儿各一片，圆的半径与椭圆的短半轴相等，纸的和塑料的圆与椭圆一样大。2．细铁环1个。3．黑板上画一个圆(与细铁环直径相等)，一个椭圆，并分别标上圆心和椭圆的中心。活动与指导：1．出示细铁环，让幼儿...
有益的学习经验：巩固认识10以内的数，流利地倒数10—1。准备：1．图片1幅，图中从上到下按红、绿、黄、蓝顺序循环排列彩旗，每行彩旗数量从上到下分别有10—l。2．数卡1—10。3．蝴蝶卡片6张，每片分别有4—9只蝴蝶。活动与指导：1．引导幼儿仔细观察...
有益的学习经验：1．理解故事内容，学讲故事的情节。2．知道有关的常识：火警、匪警等。3．赞扬小老鼠帮助老人，知道帮助他人是很好的。准备：故事中角色纸偶：老鼠、老爷爷、消防队员、警察、医生。活动与指导：1．丰富幼儿的有关常识，进行谈话：“如果着火了应该怎么办?”“火...
设计思路孩子对玩沙有着浓厚的兴趣，每次经过沙池，都忍不住想要进去玩，有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过自己的主动探索发现沙的新鲜玩法，这样比在课堂上机械地讲授要有意义得多，孩子记忆也深刻得多。同时，我班孩子对节奏乐很感兴趣，于是，我们将认识沙的教学与自制...
活动目标1、初步学习自主创编身体动作，能随着音乐形象和情绪，合拍、积极投入地表演故事“龟兔赛跑”。2、学习根据故事情节和音乐形象，来记忆动作顺序。3、在活动过程中，充分享受表演带来的快乐，并从中懂得骄傲必败的道理。活动准备1、幼儿已听过《龟兔赛跑》的故事。2、录音机、音乐磁带...
目标 1 在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。 2 能适当添画背景，表现活动的场景。 准备 油画棒，绘画纸。 过程 1 观察好朋友。 ——引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。 —&mdash...
一、活动目标1．理解童话故事内容，了解人物的性格特点，发展幼儿的创造性思维。2．增进幼儿的环保意识，认识植树造林对河流的影响。二、活动准备故事内容挂图、录音带，一些关于植树造林影响环境的录像片段。三、活动过程(一)向幼儿提出问题，引起幼儿兴趣。教师：“小兔子家门前有一条清清的又香又甜的小...
活动目标： 1、引导孩子感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。 2、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。 3、进一步了解雪的特征，认识动物的不同特征。 活动准备： 1、带幼儿观赏雪景，感受大自然的美好。 2、挂图、故事磁带。 3、动物头饰、“猫鼻子”、&ldquo...
活动目标 1．通过观察、操作等活动，使幼儿初步感知简单的磁场现象。激发幼儿对科学探索的兴趣。 2．了解指南针的作用，学会制作简易的指南针。 活动准备 1．电视机、实物投影器、彩色图片、录音机、故事磁带、小舞台一个、磁性教具、跳舞的小人。 2．每个幼儿两块条形磁铁(其中一块系有毛线绳)和两...
