活动目的：1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。2、幼儿运用想象力仿编诗歌。3、培养幼儿口语表达的能力。活动准备：课件、森林背景图、动物图片每人一幅活动过程：1、听音乐进入活动室。小朋友，今天老师带你们到一个非常美丽的地方。2、观察课件提问：（1）上面有什么？它在什么地方？你还在哪里见过它？这么...
设计思路有一天，有幼儿问：“热水怎么会变成冷水的？”这促使我分析幼儿有关这方面的生活经验，发现幼儿己在生活中了解了一些“让热水快点变冷”的办法。其实，平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。于是，我决定引领幼儿运用各种方法让“热水快点变冷&...
有益的学习经验：认识雷的形成。激发探索自然奥秘的兴趣。准备：小塑料袋；教师或者家长带领幼儿观察雷阵雨时打雷的情形。活动与指导：1．教师说一个谜语请幼儿猜“藏在乌云里，谁也看不到，要是生气了，轰隆隆隆叫”2．教师请幼儿回忆描述打雷的情景，引起幼儿对于打雷的兴趣。3．教师请幼儿思...
活动要求：1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。活动准备：1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。活动流程：启发提问--感受理解--想象仿编。一、启发...
目的：1．认识充气玩具，学习充气方法。2．了解充气物品与空气以及人们生活的关系。3．体验合作的快乐。准备：1．充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。2．图像资料：橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、软式飞艇等。3．带领幼儿玩羊角球、充气城堡等，参观商场前的充气吉祥物、充气广告等。过程：一、探索充气玩具的充...
一、游戏目标1．发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。2．培养幼儿的观察能力和口语表达能力，增强幼儿的自信心。3．培养幼儿的同情心，学会关心身边的人和事物。二、游戏准备1．在日常生活中引导幼儿多观察周围的人或事物。2．具有故事情节的连环图。3．一些水果的图片(苹果、哈密瓜等)。4．麦克风。三、游戏方...
有益的学习经验：认识物体的厚薄，感知厚薄的相对性。准备：1．长宽相同，厚薄明显不同的木板3块。2．长宽相同，厚薄不同的积塑每个幼儿3块。活动与指导：1．同时出示两块较薄的木块，让幼儿各种角度观察木板尺寸的相同与不同之处，最后把两块木板并放在讲台上，请幼儿说出它们的不同。在他们说出一块木板&ldquo...
目标 1 能运用磁性原理制作游戏材料。 2 能用多种方法让“足球小人”动起来。 准备 1 磁铁、回形针、塑料小球、水彩笔。 2 可用较薄的塑料板、较大的餐盘、较硬的纸板等制作“足球场”4—5个。 3 “足球小人&r...
一、活动目标1．学习看手势编故事，充分发挥幼儿的想像力和创造力，力求表现新颖、独特。2．发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇。3．懂得“美”与“丑”的含义。二、活动准备1．活动前让幼儿对各种手势有一定的认识，如：鹅、鸭等。2．制作投影(手势图)。三、...
活动名称：荷叶姐姐的伞目标：1、通过欣赏散文，了解夏天池塘的特征。2、运用各种材料布置夏天的池塘。准备：积木、废旧材料等过程：1、欣赏：散文“荷叶姐姐的伞”。2、谈论：哪些小动物躲在荷叶姐姐的伞下。3、 想象：还有哪些小动物也会来参加？4、布置：师生共同布置一个夏天的小池塘，...
有益的学习经验：1．理解序数的含义。掌握序数词“第几”。2．能从不同的方向找到物体排列的位置。准备：贴绒图片一张：画有房子4栋，每个房顶尖上有—个标记，标记反面分别画有兔、狗、猫、羊的脑袋。贴绒卡片：青菜、骨头、鱼、青草各一件。活动与指导：1．请5个小朋友在讲台前...
活动目标： 1、导幼儿学习用胶水在玻璃瓶上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣，发展幼儿的手眼协调能力。 2、培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。 3、通过收集玻璃瓶活动，增强幼儿的环保意识。 活动准备： 1、基本材料：师生共同收集的玻璃瓶若干（比幼儿人数多）；用蜡光纸剪好的眼睛...
目标：1、引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。准备：幼儿观察了解夏天的特征、彩笔等过程：1、 幼儿讨论：（1）你们看到的夏天是什么样子的？（2）人们在夏天里做些什么？（3）怎样才能凉快些？（4）用什么颜色可以表现夏天的炎热？（5）什么颜色看...
教学目的：通过表演、实践故事，引导幼儿懂得只有团结协作，才能做好或完成一件事情。准备：五兄弟指偶，笤帚一把活动与指导：1 教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事。2 讨论：⑴五个手指兄弟单独扫地为什么办不到？⑵五兄弟同时进行为什么就很快完成了？3 游戏：幼儿五个手指分别戴上五兄弟的指偶，边说儿歌，边...
活动目标： 1、正确认识广告语，知道它的作用。 2、发挥想象力，创编广告语。 3、引导幼儿积极参与活动，大胆讲话。 活动准备： 1、录有竞选电视广告内容的vcd、音乐磁带。 2、各种实物、生活用品等实物或图片若干。 活动过程： 一、欣赏电视广告，感知广告内容，说广告语。 (1)小朋...
提示：1．这首歌曲的音域只有八度，适合幼儿园大、中、小班各年龄段的幼儿学唱。教师在教唱这首歌曲时，要注意前三句的第一小节附点音符的表达，还要注意每个乐句的结尾都有一个八分休止符，要唱得短而轻快。2．为了更好地表达“秋”的意境，可以引导幼儿分析歌词：除了麦穗黄了，枫叶红了，小草...
目标 1 知道不挑食的孩子身体好。 2 理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。 准备 1 请班里一名幼儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。 2 蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。 3 小兔头饰一只。 4 故事磁带。 过程 1 给“小兔&...
目标 1 理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。 2 初步懂得人的心情变化与表情的关系。 准备 1 高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。 2 供幼儿做表情图的空白脸形纸(幼儿人数的两倍)，油画棒。 3 挂图、故事磁带。 过程 1 产生悬念。 —...
一、活动目标1．正确掌握喜、怒、悲、哭等表情，及其心情体验。2．发展幼儿的想像力与发散性思维。3．培养语言的连贯性与逻辑性。二、活动准备1．录有各种表情发出声音的磁带，不同的表情图谱。2．带有不同表情的故事情节图片。三、活动过程(一)听音乐找相应的表情图。请幼儿听不同表情可能发出的声音，找到相应的表...
有益的学习经验：1．理解故事内容，学讲故事中角色的对话。2．认识货币，知道货币的作用。准备：实物硬币和纸币。故事角色纸偶：鼠、河马、黑熊、山羊、鸭、猫。活动与指导：1．认货币：“到商店买东西要用什么?”知道钱就是货币，中国的货币是人民币。出示硬币和纸币，认识硬币和纸币，认一认...
