有益的学习经验：区别冷热的感觉，知道夏天天热要及时补充身体的水分。准备：冷热饮品的图片，冰块，热水。活动与指导：1．教师带领幼儿到户外进行活动以后回到活动室。请幼儿说说活动后的感觉，如出很多汗，口渴等，引起幼儿对于本课题的兴趣。2．请幼儿喝水，请他们说说喝水以后的感觉。3．教师小结夏天天气热，容易流...
活动目标 1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。 2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。 3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。 活动准备 1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。 2、装有温开水的水壶每组两把，奶...
目标 1 懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 2 愿意给别人带去快乐。 准备 1 挂图，故事磁带。 2 两幅表情图：一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情。 3 空白的圆形卡片，油画棒等。 过程 1 看表情图。 ——教师出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪...
活动目标 1．通过小康生活游戏活动使幼儿学习6以内的序数。 2．复习点数6以内的数。 3．通过幼儿动手操作，培养幼儿动手动脑能力，发展幼儿注意力、判断力及创造力。 活动准备 1．物质准备：六间小房子、卡片(每人一套)、自制小树苗、六种水果、篮子。 2．精神准备：师生衣着整洁、精神饱满、室...
活动背景在开展了《我们身边的科学》这个主题中的“圆圆和方方”、“会变的图形”、“拼图形”等活动后，幼儿对物体的形状产生了浓厚的观察兴趣。一天，我带领幼儿到园外的小公园散步，看门的爷爷将自动伸缩门打开，一个细心的孩子发现门上有很多...
活动目标1．探索比较两杯水多少的方法，培养认真细心的操作习惯。2．初步感知守恒，知道水的多少与杯子的形状、大小没有关系。活动准备每人一样多的两杯彩色水，透明的杯子、水笔、即时贴小纸条、大小不同的瓶子若干，量杯一只，饮料一大瓶。活动过程1．问题导入，激发探究的欲望出示两杯水，师：我碰到了一个难题，今天...
一、设计意图幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。《纲要》指出：“尊重幼儿在发展水平，能力经验，学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿...
目标 1 借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式。 2 理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。 准备 1 活动前幼儿和父母一起收集有关动物运动的资料。 2 挂图，故事磁带。 过程 1 猜想比赛结果。 ——出示故事中的角色。它们是谁?如果这三种动物比赛...
设计思路动物需要空气．植物需要空气，但人们更离不开空气，空气到处存在，但孩子们感知不到，为此，我特设计本节活动，让幼儿通过动手操作，感知空气的存在，从而培养幼儿探索科学的兴趣。活动目标1．培养幼儿的动手操作能力，通过实际操作，让幼儿感知空气的存在。2．幼儿通过亲自实验，感知空气占有空间的现象。活动准...
目的：1．尝试运用左右对称的方法进行装饰。2．结合动物的生活习性，为自己喜欢的动物设计新鞋。准备：1．鞋样范例七张(两双相同，三只不同)，兔子、松鼠等动物玩具若干。2．水彩笔、记号笔、油画棒。过程：一、引导幼儿观察、讨论1．森林里将召开运动会，小动物们都将穿上运动鞋参加比赛，可是一不小心它们将鞋子混...
一、活动目标1．通过观察和操作，学习连贯地讲述图片内容。2．理解并掌握字词：荒地、绿洲、植物、飞、给予。3．学习句式：我想把荒地变成……因为……4．培养幼儿的创造性思维和环保意识。二、活动准备录音机、投影机、故事投影片一套，每人一套操作卡片、汉...
活动目标 1、萌发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。 2、激发幼儿对光反射的兴趣，探索镜子反光的现象。 3、感知并描述勺子上的反光现象，产生探究的欲望，体验发现的乐趣。 活动准备 1、此活动必须在晴朗的天气里进行。 2、小镜子、不锈钢勺子、反面带有双面胶的小动物图片数份，最少人手...
目标 1 了解寻找、观察、捉蚂蚁的方法。知道蚂蚁的外形特征、食性和运动方式。 2 产生探索蚂蚁等昆虫的运动方式的兴趣。 准备 1 幼儿每人准备一个昆虫盒(或废旧小瓶、小盒)。 2 请幼儿为蚂蚁准备一些食物，并了解一些有关蚂蚁的知识。 3 放大镜、白纸、彩色水。 过程 1 捉蚂蚁。...
有益的学习经验：区别里外，增加空间知识。准备：1．1个菜盘，7个茶杯。2．纸盒1个，里面装一个玩具小狗。3．地上画圆圈、梯形各一个。活动与指导：1．出示纸盒，把盒盖打开，拿起盒子使幼儿能看到里面的小狗，启发幼儿说出小狗在盒子里，把小狗拿出来，放在纸盒的旁边，启发幼儿说出小狗在盒子外面。告诉幼儿纸盒里...
目标：感受散文诗的优美意境，理解散文诗的内容，能有兴趣地学习朗诵。准备：教学挂图《夏天的歌在哪里》、散文诗录音。过程：1、出示挂图，自由讲述：1) 图片上画的是什么季节的事情？2) 你从哪里看出来是夏天？3) 夏天里会有谁在唱歌？让我们来听一听。2、听赏散文，感受理解：1) 欣赏配乐散文诗（2遍），...
目标 1 理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2 能讲出各种运动的方式。 准备 1 皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。 2 挂图，胖胖兔的图片。 3 故事磁带。 过程 1 帮胖胖兔减肥。 ——出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥...
目标：1．初步学习游戏，尝试与同伴合作，用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。2．进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序。3．在做转圈动作时能与同伴协调，控制圆圈的大小。准备：1．幼儿事先在家中观察洗衣机洗衣服的流程。2．洗衣机洗衣服的流程图（图一：放衣服；图二：放水后衣服飘起来...
一、活动目标1．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。2．要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。3．引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。二、活动准备1．各种交通工具的图片与玩具若干。2．平时丰富幼儿有关交...
目的：参与相应情境，理解儿歌内容，体验友好相处的快乐。准备：1、每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟，教师扮演松鼠妈妈。2、准备好头饰和斧子道具，请配班教师扮演小熊。3、挂图一幅（如图）。4、活动室布置成森林场景（其中有几棵立体大树布置在平面大树的周围），幼儿席地坐在平面的大树上。过程：一、自由创编动作在优美...
一、活动目标1．能用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。2．培养幼儿丰富的想像力，提高幼儿的口语表达能力。3．培养幼儿倾听同伴谈话的习惯。4．认识皮鞋、旅游鞋、钉子鞋等鞋子的名称。二、...
