【活动目标】 1、感受故事中兔子一家关爱兔奶奶的情感，懂得去关爱别人。 2、乐意参与活动，能进行大胆地讲述。 【活动准备】 1、课件； 2、听过妈妈的高跟鞋声音、爸爸穿皮鞋走路的样子、听过跑步喘气的声音等。 【活动过程】 一、出示图片，猜测兔奶奶生病的原因。 这是谁呀？（播放咳嗽...
教学目标：1 知道自己长大一岁了，初步感受身体以及心理等的变化。2 体验成长的快乐，愿意以唱歌、跳舞、游戏等形式来庆祝。教学过程：一、出示幼儿小班以及幼儿最近的照片，了解自己长大一岁了。1 提问：小朋友们，这是我们小班时候的照片，这张照片是我们最近照的，你们发现自己有什么不同呢？2 教师小结：小朋友...
目标： 1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。 2、在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。 准备： 白板课件，幼儿操作纸，广告宣传单。 过程： 一、观看图片，观察废物箱的特征1、通过猜一猜引起幼儿的兴趣。 展示废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么？ 2、逐步观察废物箱的...
活动分析：幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。因此我结合本班幼儿年龄特点、生活经验，特制定了集体活动的目标和内容，从而让孩子会友好相处、互相合作，在合作中寻找快乐。活动目标：1、通过探索、借鉴同伴的经...
内容来源：主题背景及原有经验分析—— 活动来源于 “小鬼显身手”的主题，中班下学期这个阶段是幼儿社会性发展最快速的时期，他们对成人的世界非常感兴趣，他们模仿成人已经到了一种很成熟的阶段，并且在其他活动的开展中幼儿已经了解了很多关于大人的工作如：糕点师、厨师、建筑师等，积累了很多经验。同时，在主...
学习目标． 了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。． 用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。活动准备． 提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。． 幼儿自备参观动物园的照片。． 《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 24 页。．...
设计意图：现在大部分幼儿由于家庭环境和自身的因素，往往依赖性较强，只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小“学会生活”、“学会关心”。《下楼去》这篇生活气息浓郁、富有儿童情趣的小故事通过几个小动物的口吻，反复强调了一个道理：自己的事情...
设计意图 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，...
活动目标：1、猜猜说说秋天的水果，体验不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。2、在为家人买水果的游戏情景中激发幼儿关爱家人的情感。活动准备：购物卡、水果食物、卡片、贴纸、笔、记录纸活动过程：一、交流：秋天的水果相关提问：1、秋天是一个收获的季节，有许多水果都在这个时候上市了，你吃过哪些水果呢？它是什么...
设计思路：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要，但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。如：他们拥有许多玩具，但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，不会和别人一起玩。为此，设计本次教学活动。 让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，在活动过程中，...
【内容与要求】尝试利用路边的一些标志或设施来帮助我们认路，积累运用标志找路的生活经验。【活动准备】1．材料准备：电子板及相关课件、操作材料若干份。2．经验准备：幼儿对马路边的标志有初步的了解。【活动过程】一、识别标志1、这是什么(地图)?2、地图上有什么？ 3、教师小结：原来马路边有各种各样的标志。...
【活动目标】 1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。 2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。 3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 【活动过程】 一、导入： 1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊...
活动目标 1 认识119、110、120这三个特殊的电话号码，并能区分它们的不同用途。 2 学习拨打特殊电话并正确描述情境，初步积累在紧急情况下报警求救保护生命的经验。 活动准备 1 自制课件一份、电话机一部。 2 制作海报的材料活动过程：一、谈话，引入情境 （水...
活动目标：1 了解微笑是一种积极的情感表现，会用语言描述自己愉快的交往经历。2 尝试用微笑、拥抱等体态语言与人交往，分享微笑给朋友带来的快乐。活动准备:表情脸谱：微笑、哭泣、生气；ppt《微笑》 儿童音乐活动过程：一、欣赏表情脸谱，和同伴分享自己的情感经验1．出示表情脸谱，学做相应的表情 师：图上...
活动背景中班阶段的幼儿精力充沛，随着幼儿动作、语言、认知能力、社会交往范围的扩大，他们开始喜欢和朋友一起游戏，但由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生一些不愉快的事情，针对幼儿存在的问题，我设计了教学活动《好朋友》，目的是引导幼儿学会和同伴友好相处，会用适当的方式解决朋友...
活动目标：1、了解我国部分地区著名的建筑、风景名胜、特产，感受祖国山河美。2、能用较流利的语言，表达自己的见闻和情感。活动准备：1、物质准备：有关祖国山河的图片课件2、经验准备：提前了解一些旅游相关的知识、搜集所需了解的四个旅游景点的资料。活动过程：1、以旅游的游戏形式激发幼儿参与活动的兴趣。师：小...
活动目标：1、发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类。2、体验参加动物找朋友游戏的快乐。活动准备：红黄绿底色背景、动物局部皮毛和缺失局部花纹的身体图片若干份、找朋友音乐活动过程： 一、说一说（价值取向：通过观察三个动物皮毛，初步发现动物皮毛的花纹的不同。）1、出示背景，观察动物的皮...
教学目标： 1．知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。 2．了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。 教学准备： 物质准备: 1．在成人协助下，幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。 2．实物投影仪、cd、录像机等。 知识准备： 1...
目标：1、知道怎样报火警。2、了解在火灾发生时的一些简单自救方法。重点：知道怎样报火警以及了解在火灾发生时的一些简单自救方法。难点：学会在“火灾”现场自救的方法。准备：1、消防车警报声录音，火灾现场录象图片、电话机一部、图片“119”一张、灭火器一个。2、“火灾” 模拟现场准备：烟雾弹几个、生烟...
活动目标： 1、 感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重； 2、 理解五星红旗的象征意义； 3、 升旗时能保持正确的姿势。 活动准备： 1、 知识经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗； 2、 物...
